音乐对人类思维的影响是无可争议的，并且从远古时代就有记载。 科学家们表示，人类欣赏音乐的能力是与生俱来的。 他们记录了音乐对心跳，脉搏和血压的不同影响。 人类生活的各个方面都有音乐，比如生日派对，教堂，电影院，军事游行和葬礼等活动。 因此，音乐可以对孩子的发展产生很大的影响。

音乐和大脑活动

音乐是许多声音能量在一起的组合形式。 音乐的声波到达大脑并与大脑的脑电波相互作用。 大脑的α波关系着人的创造和放松，β波关系着注意力和警觉性，而δ波与睡眠有关。 不同的音乐与这些脑电波的交互方式不同。

音乐和放松

MNT期刊的一项研究发现，与不听音乐的人相比，听音乐的婴儿能更长时间地保持平静。 进行研究的科学家得出结论，婴儿的身体内部的体律与外界音乐的节奏同步，以匹配较慢的节拍和节奏。

全面发展

全国音乐商人协会的另一项研究表明，除了更好的运动技能之外，接触音乐的孩子在调用所有五种感官方面有更好的全面发展。 与没有参加音乐活动的人相比，参与音乐和舞蹈的孩子能够随着时间的推移在演唱，听音乐和肢体运动方面有更好的表现。

音乐和语言

儿童音乐研讨会表示，负责儿童的语言发展的那一侧大脑同时也是处理音乐的那部分大脑。 学习记忆音乐与提高语言学习的能力同步发展。

另一项研究表明，通过记忆音乐短语来学习语言的人比那些通过死记硬背学习语言的人更快地掌握语言。 歌唱也与言语能力有关，这是口头表达思想的一种能力。 进一步地说，语言发展与儿童的社交技能和信心的发展密切相关。

音乐和智商

多伦多大学的一名学者对声音和钢琴课程对学龄前儿童所产生的影响进行了研究。 这个研究历时9个月，每周一课。 结果表明，参加课程的儿童比没有参加课程的儿童智商高出3分。

音乐和空间智力技能

阅读乐谱有助于儿童发展他们在其它领域的观察技能。 研究发现，能够很好阅读乐谱的青少年能更容易地解数学题，看懂工程图表并制作平面设计。

音乐是人类大脑的核心。 它在青少年的学习过程中具有短期或长期的积极影响。