如果有人问起，我会回答我是亚裔美国人，如果继续追问，我会答是华裔。很少人会回答“华裔美国人”。很少人这么说，所以我觉得这个词念起来怪怪的。也很少人会回答“美国出生的中国人”，在中国土生土长的人倒是常用这个词形容我来着。

和我许多去过中国的朋友一样，我在美思华，在华思美。我称这种感觉为灵魂的时差混乱，身在曹营心在汉。在美国当周围同龄的华裔用中文打打闹闹的时候我总若有所失，感觉与他们的世界格格不入。而当我真正回到中国有时也为文化差异苦恼不堪。总之，做华裔美国人说难不难说简单不简单。足够敏锐的话，你可以在华裔和美籍两个身份之间自如转换。

如你所料，我所学的知识大多数都是关于美国的。我会唱美国国歌而不是中国的。我了解美国和欧洲的历史而不是中国的。我的数学一直很“棒”，因为在小学四年级教乘法之前我已经学会了，并且在那之后，我一直是数学尖子。小学时，家庭作业几乎都包含了一些故事，比如，苏西去银行存她的硬币，她一共有15个硬币加起来是$2.25。请问她的硬币可以有多少种不同的组合呢？

另外，我们还有一些研究课题，比如，写出你最喜欢的历史人物并描述他/她的贡献。或，设计一个科学实验。实验结果是什么？有什么科学道理？偶尔也有总而言之，家庭作业一天大概要花半小时。初中作业也是这种形式，只是课题主题会更复杂小组合作更多，一天大概花一小时写作业。

我的亚裔美籍朋友几乎都参加了中文学校。中文学校不同于普通学校，它通常是当地社区组织的，在周六或周日有几个小时的课程。尽管发音不是很标准，我的朋友们大都会说基本的汉语。这些就够他们在家和爷爷奶奶交流了稍微好一点的一些朋友在家能说广东话或者上海话，经常是这样，他们的父母对他们说中文，他们用英文回答，之后的对话父母有时也会改用英文继续。有些朋友试着在家常说中文，我有两个朋友可以读中文书。

我五岁时，父母把我送回中国和祖父母呆了一年。那时候我学了拼音和一些基本的单词(还有达到美国小学五年级水准的数学)。那一年对我的中文学习意义重大。后来我上初中的时候父母给我报了中文学校。会读拼音真的使我与众不同，因为我能够使用汉语词典，读懂简单有注音的文章，正确地朗读词汇。

在中文学校的优异表现推动着我继续学习中文。高中时，我将中文作为的自己二外学习。我开始在家说汉语而且乐于向父母问一些我不知道的单词。大学时，我还去中国交流了一年。

在我的成长过程中，我的朋友几乎都不是华裔，但这并非我的选择，是因为我所在的学校很少华裔学生。我的朋友大半是犹太裔，其余的是非裔和其它亚洲国家的美国人。

念高中的时候，在我的大学预修课程和国际预科证书课程的课堂上有很多的美籍华裔学生。尽管他们不和我的非亚裔朋友一起出去，但头一次我有了一群华裔朋友。这两类朋友都在美国长大，看相同的节目听相同的音乐。

我从未和父母聊过他们的文化身份，所以我只能推测。不过我可以告诉你们他们处于怎样的状态。我父母现在都是美国公民了。实际上，他们甚至把自己的名改成了美国名字。但他们在家说中文，看中文节目(我妈爱看《非诚勿扰》和《中国好声音》)做中国菜。他们的朋友都是中国人。几年前，其它三个中国家庭和我们住在同一条街时，我父母很高兴。夏天时，他们每晚都出去散步聊天。奥运会时，每个项目他们都为中国队加油(我通常会为中国和美国)。他们也会抱怨美国对中国尖锐的政治立场。

另一方面，他们已经非常适应美国。他们的同事大多不是华裔但相处得很不错。我爸爸为最近两次总统大选投过票而且引以为豪。我觉得他们不会再搬回中国。20年过去，故乡已成回忆。他们试图向普通中国居民一样融入当地的环境，但很快就放弃了。比如，当他们上一辆出租车会自觉系上安全带。而且他们不习惯生活在没有在美国想当然的一些便利条件下，像无限制的热水，中央空调，公共无线网，干净的公共卫生间等等。

他们无比思念中国，在那里意味着和亲人朋友团聚，但他们很快就释然了，开车回到了我们自己的家。所以我觉得他们进退两难，他们永远为是中国人自豪，但同时也为成为美国人喜悦。