有一天傍晚我带着不到五岁的次女在附近散步，孩子特别兴奋。 沿途特意给我介绍，张三家的狗叫什么，几岁了，经过专业训练, 不咬人，是好狗; 李四家的狗没训练好，依然咬人，是坏狗; 王五家的狗是狼犬，咬人凶，是坏狗; 赵六家的狗很好看很乖不咬人，是好狗。 不一而足，对附近所有的狗都作了介绍。末了她眉飞色舞地告诉我，所有的坏狗都是她的朋友，好狗都不是她的朋友。

我以为听错了，问她究竟好狗是你朋友还是坏狗是你朋友, 她很肯定地告诉我，坏狗是她的朋友好狗不是。我感到不可理解，甚至有点吃惊，绉着眉头质问她：”为什么你不跟好狗做朋友偏跟坏狗做朋友呢？” 看着我一脸的迷憾和不高兴，她提高声音放慢语调，摆出一幅耐心教导我的样子说: “傻瓜，跟好狗当朋友有什么用呢？跟坏狗当朋友，它不会咬你，还可以帮你去咬别人。”

听完她的观点我吃惊不小。我碰上了一个特殊的孩子，雅聪明(School Smart)？俗聪明(Street Smart)？真聪明？不聪明？该怎么样教育呢？