从班主任到揭秘红楼梦 2010-1-18

刘心武是我最喜欢的作家之一。从七十年代末读他的伤痕文学作品开始，到最近几年读他的红楼梦研究，如果还算不上个“粉丝”的话，至少也是个刘心武爱好者。《班主任》是我读的第一篇刘心武的作品，给我留下了极深的印象。书中的细节大多记不太清了，但小说中的那个愚民政策的典型产物，谢惠敏的形象总也忘不了。因为她太像我上技工学校时班上的团支书了。身材高挑但即无运动特长，又无体育兴趣。古板、无知、为人正直，眼睛里从不揉沙子，可不论什么在她眼里全是沙子，因此整天和大伙儿过不去。甚至连名字都一样，也叫惠敏。这么多年来，我一直觉得她就是《班主任》中谢惠敏的生活原型。

有人把刘心武归入京味儿作家一类，我并不以为然。刘心武的小说多以北京为背景（《钟鼓楼》，《立体交叉桥》等），但他并不刻意追究京味儿，而且他后来的一些作品也不局限于只以北京为背景了。

不知什么从时候开始，刘心武成了一个新红学家。用他自己的话说，他的研究方向是通过文本细读的方法，寻找红楼梦中的人物生活原型。由于是从秦可卿开始，他又称他的研究为“秦学”，并以此为开场，出了本《刘心武揭秘红楼梦》（东方出版社2005）。读过几遍《红楼梦》的人大概都会觉得刘心武这本书的结论有些匪夷所思。比如说经过大量的分析推理后，他认定秦可卿为废太子胤礽之女，林黛玉最终自己沉湖而死。读他的揭秘红楼梦，有读柯南道尔的侦探小说的感觉，刘心武就是书中的福尔摩斯。但从听故事的角度讲，很有些意料之外，情理之中的效果。另外你不得不佩服他对各种版本的原著读得细致的程度和他独辟蹊径的研究方向。

《红楼梦》是一本中国古典文学的巅峰之作，遗失了的结尾给后人留下了无数的遗憾，但也给红学研究留下了无限的空间。