讓思想飛！

美國教育特別強調孩子的獨立思考，注重孩子的獨特性。

凱西在小學三年級時，就被學校要求做社會調查，然後寫調查報告。這麼小的年齡，社會調查是做了，但是，她根本無法寫出兩頁紙的文章。當她完成報告時，有大半頁紙，我簡直驚為“天人”，後來得知她的報告是年級中最短的一篇，別的孩子能洋洋灑灑寫出兩頁紙的文章。

凱西寫過一篇文章，題為“成功是偶然的還是必然的”，凱西的論點是“成功是偶然的”。瑤瑤寫過一篇文章，題為“聾子是好還是壞”，瑤瑤的論點是聾子是好事。她們選擇的觀點按常理來看是不正確的，按照中國人的觀點來看，立足點都錯了。在與她們溝通探討時，我們指出了這一點，但她們強調自己的觀點有證據支持，“我們提供了足夠的有力證據來證明自己的觀點是正確的。”“好吧，那麼讓我們拭目以待。”讓人驚奇的是，她們居然得到了很好的成績。當然，我們擔心她們思想上的誤區，為此，我們進行了更深入的探討。凱西在她的初中時代的一篇文章中記載了我丈夫與她之間的互動：

回憶充滿了我的生活，我與我的家人有這麼多東西可以分享。我有一個中國式的家庭，所以我們沒有太多幽默的故事，但是他們支持我的學業，為我制定規則，並強烈建議我不要參加我會失敗的活動，但這並不表示他們要強制我做什麼。我愛他們正如他們愛我一樣，我真的不想他們以其他任何方式來教育我，即使我們只有不多的幽默笑話。在這裡我與大家分享的是其中的一個，因為它特別有價值。
這個笑話是關於我頭一次參加ＳＡＴＩ考試的。經過近4個小時的奮戰，考試終於結束，我向爸爸詳細敘述了考試中的作文，作文題是：“成功是偶然的還是必然的”。我的論點是，你不必努力工作，就能有偉大的發現。為了論證這一論點，在文章中我舉了幾個例子，其中之一是約翰·薩特（John Sutter），用我的話來說，就是“只鏟一鍬就找到了金塊”。從我記事開始到現在，整個生活中我的父母都身體力行並同我們積極地鼓吹努力和巧妙工作的雙重重要性，所以當我的父親聽到這句話時，他感到很驚訝，大笑不止。在整個回家途中，他一直在滔滔不絕地演講努力辛勤工作和良好職業操守的重要性，你說煩不煩？現在，每當我或我的兄弟姐妹想投機取巧而不得逞時，我的父母總是會問，“是不是你也想只鏟一鍬就找到金塊？”

美國人的思想很開放，勇於打破條條框框，教育理念獨樹一幟。凱西在高中時經常參加模擬法庭活動，模擬法庭常常針對歷史人物和事件，讓學生們來評判功過。有一次，不幸的哥倫布被她們送上了審判台，被起訴犯有謀殺罪。模擬法庭有模有樣，學生們有人擔任法官，有人任檢察官，有人做辯護律師，還有人做陪審團成員，那架勢和正式法庭相差無幾。檢察官們和辯護律師們雙方各抒己見，鳴鑼開鼓，爭論得面紅耳赤；陪審團則靜坐觀虎鬥，保持清醒的頭腦。由於這次審判的是大名鼎鼎的哥倫布，在學校影響很大，同學們在法庭內外爭辯了好幾個星期。最後，模擬法庭裁決“發現美洲”的哥倫布謀殺印第安人的罪名成立。儘管哥倫布在美國歷史上赫赫有名，是人們心目中的 “發現美洲”的大英雄，但是，美國教育仍然鼓勵孩子們用自己的獨立眼光依據法律給予評判。

美國教育提倡孩子勇於冒險，敢於探索，大膽創新，具有獨立思維，勇於向權威挑戰。或許正是由於這樣的教育，美國的科學研究才能引導世界潮流，諾貝爾獎獲得者人數總是處在領先地位吧。

創新的過程必然有很多風險。瑤瑤外表文弱，其實很喜歡冒險和刺激。每次去遊樂場，她總是玩最高最險的雲霄飛車，在佛羅里達的迪斯尼世界、加州的迪斯尼樂園，飛濺山的自由落體運動是她的最愛，盪鞦韆也是盪得高得不能再高，在玩中挑戰自己的極限。從小到大我們不斷給她提供建設性的建議，使得她的冒險精神在她有興趣的領域也得到了極大的發揮。在學習和工作上，她同樣能做到不畏險難，勇往直前。

（來自《哈佛兩姐妹》論壇）