2012-06-01 国际儿童节

        六月一日是国际儿童节，可在美国，所有适龄学生照常上课。除了生日可以告假外，在这里出生长大的孩子压根不知道还有这样一个专属于自己的节日。资本主义社会一向被视为儿童的天堂，他们天天像过节一样生活——衣来伸手，饭来张口；耍着玩着学习，课业好比调味佐料，时有时无。饱汉不知饿汉饥，让他们想象世上仍有三分之二的孩子尚在水深火热中，岂止白日做梦？忽略这个节日也罢，否则他们还真以为自己多么了不起，就算不是王公贵族，也算公子公主。

        人算不如天算——因为演讲服装邮寄延误，我家童少的名人生平简介被迫错后两天，恰好与六月一日重叠，意外地让他过上一个不同寻常的“儿童节”。这是三年级社会学六个演讲系列的最后一个单元，要求每位学生自选励志题材（体育明星除外），以第一人称介绍成长历程。有人选了多才多艺的画家达·芬奇，有人选了具有草原情调的建筑师弗兰克·赖特，我家童少则决定将第三任总统托马斯·杰斐逊搬上讲台。这位幼时含羞的男孩，83岁高寿后执意选在独立日离世；他曾亲手创建弗吉尼亚“圣洁女王”大学，参与起草《独立宣言》，从法国人手中购买路易斯安那“勇将之地”州——最引以为豪的，是荣登第三任总统宝座。“维持公正，哪怕天塌下来！”是他一生恪守的信条。

        演讲服至关重要——马甲、披风上衣、灯笼裤、胸部花边、白头假发、白色长筒袜、黑皮鞋、圆眼镜。80美元的行头往身上一套，一位准少年“托马斯·杰斐逊”就此诞生。这套价值不菲的服装，满打满算被派上不足10分钟的用场。我看着他穿着那身过大的殖民时期服装站在镜子前调整假发的角度，像一个正在进入另一个时空的小演员。那80分钟的演讲准备——查阅资料、记住生平、穿上那身衣服、站在同学面前用第一人称说出“我是托马斯·杰斐逊”——已经让他短暂地成为了另一个人。他带回家来的，不只是老师评的一个分数，还有“我试过站在别人的位置上说话”的微小痕迹。那个意外落在六月一日的演讲日，也许比他未来所有他知道名字的节日，都更接近“儿童节”的本意——不是被给予礼物，而是被允许，成为自己还没想过的样子。

Biography (名人生平简介 05-31-2012)

相关博文(Crosslink):

小学三年级(3rd Grade)