開學第一周（9-10-12）
開學第一周，有個parents as parters的會，還希望不要帶孩子同去。老大R周三，老二T周四。老大R的老師Mrs.S 以及同學都是上學年的， 很特別， 稱為looping。校長介紹各位老師，然後去各個教室聽老師講，目的很明確，大家一起合作，讓孩子多讀多學。怎樣讓孩子在家裡做作業，多讀書，練拼寫。老大很省心，這些都很自覺，不用操心。她喜歡讀書，根本不用監督，唯一要提醒的反而是要她停下來，休息眼睛，多運動。老二班上只跑去拿了老師的介紹材料，約了下次老師家長見面的時間就匆匆走了。
班上怎樣鼓勵孩子好的行為？當老師隨時捕捉到孩子好時，會在他名字旁貼一個星，當積滿十個時，會有一個獎勵。如果碰到不好的情況，老師會取消孩子一定的recess time，譬如5分鐘，10分鐘。
第一周孩子們做了什麼呢？
老二的老師Mrs.K 發回一個周報。開始幾天會有兩個休息recess時間，目的是讓孩子們相互了解，在一起多玩會。以後會恢復成一個。一天開始，班上會有一個morning meeting，讓孩子注意眼神交流，該說話時大聲自豪。（好像大人也應該這樣）學的東東還在複習kindergarden，怎樣發各個字母的音，數字1-10，學寫一些短句子，怎樣選適合自己讀的書。還有一個比較有意識的是，大家一起定班級規則，讓孩子們先說說自己有啥願望，（hopes and dreams）然後根據他們的願望制定。當初國家憲法也是這樣吧，還有那個I have a dream，很類似。
老大每周會寫一個Friday letter給父母，講講學校發生的事，她做了什麼。我覺得這個很棒，基本知道孩子的走向。老師也有一個班級網頁，家庭作業，班級活動，孩子的照片，豐富多彩，老大非常喜歡Mrs.S。有時她的Friday letter還貼在班級博客里。
學校里不講Monday，Tuesday，或Wednesday，他們以day1， day2...day6來循環，比如day1和day4是音樂，不管落到周幾，那天都是唱歌。我想主要是孩子們假太多，這每個月，除了周末，還有superintendent's conference day， columbus day，veterans's day， MLK day， President's day...把好好的一周打亂了。
