老話說“少不看西遊，老不看三國，男不看水滸，女不看紅樓”。西遊充滿了很多神奇色彩，小孩天性就是天真，愛幻想，看了西遊就更認為這些不現實的東西是現實的，這樣會讓他們更幻想的，可能對身心不是特別好。

以前我對此說法是很不以為然的。因為我就是從小就接觸了《西遊記》，好像對我的成長並沒有什麼負面的影響嘛。而且《西遊記》在我的心中植入了許多的幻想。我常常幻想自己有那七十二變的本領。那樣的話我就用我的頭髮（因為我不是猴子，沒有毫毛）變成一個假的我坐在課堂里“聽課”而真正的我就可以盡情地玩兒了。我也常常幻想自己可以一個跟頭就翻出十萬八千里。那樣的話週遊世界還是個問題嗎? 還不是指哪兒去哪兒，什麼機票，護照簽證的都不需要了。當然 是現在的想法因為我小的時候真的不太清楚護照簽證之類的事。不過指哪兒去哪兒可真的是我的夢想啊。

沒想到我夢遊了大半輩子，現在卻一下子就成了“少不看西遊”的堅定不移的擁護者。這一切可都要歸功於我那頑皮兒子。

他的中文學校採用的是馬麗萍中文教材。今年的暑期作業是學習《西遊記》。要求學生每天聽一段錄音，然後再回答問題。開始讓他聽錄音時的確費了很大的力氣。因為他聽不懂。於是我就陪着他，邊聽，邊翻譯，邊講。還給他找來電視連續劇《西遊記》，陪他一起看。很快地他的興趣來了。每天都要我陪他聽，陪他看。我也樂得陪他，因為我也想借這個機會“複習”一遍。可誰知道沒多久，我就叫苦不迭。首先，我這個半路出家的翻譯沒法當。他的問題實在是太多了。我實在是沒有辦法用一句兩句話給他解釋清楚。很多的時候我沒有辦法找到合適的英文詞句來回答他的問題。比方說他問“什麼是阿彌陀佛？”  切，我自己還沒搞清什麼是阿彌陀佛呢。不過，我還是十分“敬業”地給他解釋說，這”阿彌陀佛“就是“kind of pray”。他馬上又問，Pray的時候人們會Bla, bla bla說很多，為什麼唐僧就只說”阿彌陀佛” 呢?。。。再比方，他會問“如來佛和觀音菩薩誰更厲害？玉皇大帝最大嗎？他們都是好人嗎？”, 瞧他人神不分的這個亂勁兒，我怎麼可能解釋的清楚呢？ 

其他的問題，諸如為什麼要把”經“放在天上？為什麼不把”經” email back? 西天到底在哪裡？什麼是白骨精？為什麼骨頭會變成妖精？美國有沒有妖精？為什麼吃了唐僧的肉就不會死了，是吃一口還是要吃好多才會不死？為什麼緊箍咒可一讓孫悟空頭疼，是remote control 嗎? 我想學念緊箍咒。。。。。。他的問題可真的是多了去了，我都記不起來了。

其實問問題還是最讓我頭疼的。我真正的麻煩在於我的家立即就變成了“花果山”。他也變成了一個地地道道的猴子。我們家的勺子，鏟子，筷子都鞭長變成了金箍棒。我可憐的狗在他的眼裡就成了一個妖精。你能想象的到，他樓上樓下上竄下跳，揮舞着一切可以拿的東西，嘴裡大喊”哪裡跑“，把狗追的夾着尾巴到處跑的情景嗎？

現在你應該知道我為什麼堅決擁護”少不看西遊“了吧。如果你想有一份平靜的生活，就不要讓你的孩子看西遊。如果不當心，他們讀了西遊記，那你就做好回答各種沒有答案的問題的準備，還有如果你有寵物那就趕緊把它們轉移吧。