正視卑詩教育下滑危機

       ——博雅教育學會舉辦研討會

 在取消12級省試等一系列政策帶來卑詩教育下滑的形勢下，加拿大博雅教育學會於十月十四日和十二月五日兩度舉辦研討會，商討如何認識當前本省的教育形勢；並獻計獻策，以期遏止下滑趨勢，重振本省教育。

十月十四日的公開研討會，題為“卑詩教育現狀與全省統一考試”。本會會員與來賓共三十人參加了研討會。 李燦明省議員，卑詩大學數學系布魯曼教授，本會顧問、列治文市議員歐澤光博士，本會顧問、著名華人教育家錢慰曾博士等到會並講話。

 會長沈乾若博士介紹了學會九月份發表的研究報告：“遏止卑詩省教育質量下降，恢復12級省試乃當務之急”。報告的提出，一方面基於會員們在多年從教過程中的親身感受；另一方面，PISA、PCAP等國際和全國性教育評估結果也提供了充分的佐證。儘管由於教育的滯後效應，其下滑對社會與經濟的深刻影響要在若干年後才會逐漸顯露出來，但下滑趨勢必須得到迅速有效的控制。

 PISA為目前國際間最重要的基礎教育評估。2000年，加拿大學生閱讀素養位列世界第二，數學第六，科學第五。卑詩省的閱讀與數學在加拿大各省中位居第二，科學素養第三。然而到了2009年，加拿大的閱讀分數下降10分，數學下降6分；以致排名降低——閱讀第六，數學第十，科學第八。而加國各省中，安省與魁省均已超越卑詩省。在PCAP的早期評估中，卑詩省成績高於或至少等於加拿大平均成績。然而至2010年全部降到全國平均水平之下，數學成績更落後安省和魁省26分。

       報告分析了近年來教育下滑的原因，亦反駁了取消省試的一些理由。針對“標準考試用同一個尺度衡量學生；然而學生個個不同，不能標準化”的說法，報告指出：注重個性差異，發揮個人潛能本是西方的優勢。但若過分強調差別，以個性來否定共性, 甚至取消統一考試，用所謂個性化教學取代正規的課堂授課，則將對基礎知識、基本技能的教學造成極大衝擊，後果不堪設想。公共教育的宗旨是讓每一個學生充分發展其潛能，而非將不同的學生硬拉到同一水平；降低門檻不是對差等生的幫助，而只會削弱甚至摧毀下一代，對經濟和國家競爭力造成嚴重損害。

       卑詩大學數學系布魯曼教授曾五度訪問中國大陸，以及香港，台灣；並多次應邀在中國科學院和清華、復旦等大學講學。多年來，他一直對本省的中等教育給予密切關注。在簡要介紹了卑詩中學省試的歷史之後，提供了卑詩大學第一學年微積分課程的大量數據，說明省試對學生數學程度的重大影響。大體而言，省試改為非強制性之後，考過省試的學生其微積分水平比未考省試的高出一個等級；即，考過省試的B等生（指中學12級數學成績）與未考省試的A等生相當，考過省試的C等生與未考省試的B等生相當，等等。而省試取消後，微積分獲得‘A’的學生比例由三分之一下降到五分之一；不及格比例則大幅上升。

學會副會長袁勇博士發言強調，省試既是對學生的考核，也是對教師教學質量的檢驗。

事實上，大多數公校數、理、化教師均支持12級省試，也希望卑詩等大學錄取能夠以省試成績作為依據。而且教學質量愈高的教師，對於省試的呼聲愈高。

教學質量與統一考試之間究竟存在着怎樣的關係？學會理事原羿查閱了世界上多個國家—中國、韓國、新加坡、芬蘭、香港、日本、美國、德國、法國和英國——的中學畢業與大學招生考試制度，並作了系統的整理比較。會上他將研究結果作了概括介紹。從中可見，教育水平高的國家大都有一套相對完備、學科綜合的考試制度。當然，決定教育質量的還有其他多方面的因素，統一考試只是其中之一。而且考試設計得如何，考的是死記硬背的教條，亦或靈活掌握的知識技能，對教學起着舉足輕重的指揮棒的作用。

      十二月五日的會議是一個小範圍的、以英語溝通的教育座談會。曾於九十年代任職省教育廳的穆西歐博士，和卑詩大學數學系教授、校評議會委員安斯提博士等到會並講話。

     穆西歐博士2000至2004年任加拿大駐國際經貿組織代表，參與國際學生評估項目（PISA）的實施。他向與會人員介紹了PISA的其他一些結果：教育產出與投入之間不成比例；各國教育均衡度的情況，等等。

 2009年，中國上海首次參加PISA測試便一舉拔得頭籌，令各國專家刮目相看。芬蘭、韓國、香港、新加坡亦名列前茅。加拿大的成績與排名雖然下降，但在歐美國家中還是領先的，僅次於芬蘭。加拿大教育的均衡度也比較令人滿意。

 穆西歐博士特別指出，一個國家的教育是在其歷史演變中逐漸成形的，與其文化息息相關；因此各國教育呈現出各種各樣的特點和多樣性。

 卑詩教育，九十年代及之前在國際上處於領先地位，分析起來有以下一些原因：教師隊伍素質較高；課程設置與教學大綱能夠及時更新；有嚴格的學生成績考核制度；教師相互切磋，學校文化氛圍積極上進；等等。然而近十年來，情況發生了很大的變化。教材更新停滯不前；校際評估被取消；統一考試被削弱；以前那種健康向上的教學文化亦遭到嚴重侵蝕；加以不時發生的教師罷工；在在都對教育質量產生了負面的影響。從大學新生的表現來看，1995年前後卑詩畢業生的學業水平較高；近十年來呈下降趨勢。

 本會顧問錢慰曾博士在其開場致辭中，對於本省教育下滑表達了嚴重關切與警告。沈乾若會長向與會同仁介紹了博雅教育學會，及學會已經和將要從事的研究與宣傳活動。代表全體學會會員，她熱切期待更多有識之士加盟博雅教育學會，期待與其他教育組織及個人建立聯繫與合作關係，共同為改進本省教育貢獻力量。