小時候學校經常要求學生們上交杏核兒。不交到一定數量（三百個）就不能成為三好學生。我父母當然希望我成為三好學生。沒有辦法只好買很多杏子給親戚吃，然後收集吃剩的杏核兒。但杏子這酸東西誰能多吃呢。我因此跑到市場上去撿，但收穫不大。苦苦應付幾個學期後，我為了減輕父母的負擔，毅然走上了賭博的事業。
一般杏核兒的玩法無非是抓和彈兩大類。
抓就是先把所有杏核兒放在手裡，手心兒衝上，然後拋起，再翻轉手背去接（成為背），然後再拋起，手心朝下抓落。如果要求“打接兒”，最後再翻手接住最後一子。花樣有，全抓，全背全抓，掉一（有一個漏掉，其他全抓），打接(jie2)（最後一個接住），接一掉一等。除了杏核兒，很多東西都可以抓，比如紙牌。有抓紙牌高手可以用上整個小臂。
彈則類似彈球，但不同的是，選手不拿起甚至不能先碰母球（應叫母核），而是食指扳住拇指，至於母球旁，然後突然發力。也有的時候為了讓球能騰空而起，將食指置於中指之上，然後落下，拍擊杏核兒的邊緣。總之只要用擊打的方式，不持球，把杏核兒彈走即可。彈杏核的玩法可多去了，這裡就不列舉了。
我手小且硬，伸平了手，手背根本凹不下去。像我關節這樣硬的也屬少見。所以我抓杏核兒缺乏好的條件。我經常跟同桌說，如果你們女孩子去抓杏核，肯定很厲害。
我的拿手絕活兒是“炮打隔連子”。規則如下，莊家持四子拋在地上，然後對手挑選一子拿出。剩下的三子中，莊家要用最遠的兩個子之一，打中另一子，而絕對不能碰第三子。我不但在拋法上有幾種好的手法（禁用之後可以換其他），就是三子在一線上也可用拇指把子挑起，繞過障礙擊中目標。或者用旋轉的辦法。狀態好的時候，在非常不可能的情況下，比如其中兩子貼的很近，也能完成任務。有一次一個同學看到我完成了不可思議的一擊，不顧其他旁觀同學的裁決，耍賴跟我搶他的賭資。結果把我的手都咬了。不過後來我們成了好朋友，因為我發現他很蠢，所以很真實。他非常崇拜我的技術，帶我到他家裡，顯示他哥曾經贏來的上千枚杏核兒。他欲饋送我一些，但我沒有要，因為靠自己賺來的更讓人高興。從此以後，我便靠此彈杏核兒絕技賺取三好學生。每天早上，我就帶一枚杏核兒上學，路上往往可以揀到一個。或者讓別人先坐莊。晚上回來，我兩個褲兜兒都裝滿了。我母親起初反對我賭博，但後來看到我贏了很多，就不阻止了。我發現杏核兒雕蟲小技也能讓父母高興，就更樂此不疲了。然而我聲名大躁之後，願意跟我玩的人越來越少了，最後絕跡。我開始後悔沒有收下那個同學送給我的杏核兒。他已經搬家轉學了。看來我還要另謀生路。
高手都是抓杏核兒的。我們班上有一個轉來的回民學生。有點羊毛捲兒，實際年齡大我兩歲以上。他的抓杏核兒絕技縱橫我們年級。經常和高年級甚至其他學校的慕名高手過招。我限於二等殘疾的小硬手，只能在旁邊觀戰，對他是崇拜至極。後來他傳了我兩招抓接（也叫打結兒）的技巧，使得我可以在中低等賭棍中混口飯吃。其一是夾子。在背杏核兒的時候，用食指和無名指在中指之上夾住一個，然後照常抓其他子，那個被夾住的就會因為中指的突然舒展而被彈起。夾子的要點是要在背子的同時夾住，因為一般規則都是不允許背了以後再動的。其二是拱子。抓子之前，瞄住手背上靠後的一個子，抓的時候，貼在那子前面去抓其他子。手部關節就會突起，將落後的那子拱起。拱子熟練以後可以活用各個關節，控制力度，甚至可以側拱，就是拱側面的。練熟了這兩手技巧，我便又有了收入。很多人都不允許夾子，那我就用拱子。有個傢伙居然說拱子也不允許，只能愣扇。立刻被我揣走：還讓不讓老子活了？
自古英雄出少年。在我張狂的時候，聽說有一個低年級的小孩子抓杏核兒很厲害。我想去見識見識。放學之後，在同學的眾星捧月之下，我在居民樓下見到了那個小孩和他的小朋友們。在雙方球迷的助威聲中，我們開了其實在那個小孩的江湖生涯中不足道的，但對我是刻骨難忘的一戰。
規則是我定的，純打結。我一慣如此的出了一個子，試探性的。結果他一隻罕見的大手出了滿把。不知是二十幾個還是更多。他的手太適合抓杏核了，就如同姚明的身高適合於籃球。再見他並不為意。所有的杏核兒如同一起在空中停止，全部穩穩的落在他的手背上。再看他的手背，猶如一個大坑，裝下所有的杏核兒還有相當富裕。然後只見他手背微揚，那些杏核兒整整齊齊的排列在空中，如同一道門帘。李白說，疑似銀河落九天。然後他的手堪堪避過一個杏核兒，將其他的都拿下。然後從容翻轉，手心向上，這時聽見最後那個杏核兒“嗒”的一聲，清脆的打在他手裡的其他杏核兒身上。他那小小的手臂微顫，好像覺得那些杏核兒很重的樣子。旁邊響起了他的小朋友們的叫好聲。我耳邊響起了我的同學的忠告：快走吧，你不是他對手。
我輸光了所有的杏核兒。家裡的杏核兒也都不要了。我從此再也不玩杏核兒了。我記得最後又讓那小英雄表演了幾次，還把他的大手翻來復去，天賜之物啊！