实际上，算起来我的教书生涯，应该从第一次登上讲台，大学最后一年的教学实习开始算起。由于我就读的是师范大学，大学四年级开学后，学校为我们专门开设了教育学和心理学两门课程，还有教学实习等辅导课程，然后，就是到中学进行为期两个月的教学实习。那时我还不满十九岁，由于年龄太小，因此，老师特别将我和另外几个年龄比较小的同学，安排到一所中学的初中三年级去实习，而其他的同学大多是到高中进行实习教学。我们八个同学一个实习小组，到石家庄市第二十中学进行实习，由我们化学系的郑斯运老师作我们的带队辅导老师。这位女老师是南方人，长得非常文雅，眉清目秀，看得出来，年轻时一定是个大美人，虽已过半百年纪，但依然身材匀称，从某个角度上看，容貌有点儿和我母亲很像。她说话娓娓道来，做事极富耐心，也相当细致，在这一个多月的教学实习中，传授给了我们非常宝贵的教学经验，学到了很多书本上以外的知识，为我们日后的教师生涯，建立了非常好的自信心，并打下了非常坚实的基础。那个时候，我年龄非常小，还只是个相当于高中学生的年龄，一想到站在讲台上给别人上课，心里就不免感到非常的紧张。当时，郑老师曾给了我一次非常重要的心理辅导，让我受益终生，这让我在以后的教师生涯中，都能去掉一切杂念，总是镇定自若，非常有信心地完成每一次教学，即使是在很多前辈或同行面前，我也从没有再紧张过。郑老师曾告诉我：只要当你站到了讲台上，不管教室里坐着多少人，也不论有什么样的专家、学者、教授、前辈坐在下面听你讲课，你权且把他们都当作是你的学生，只要是做好了充分完善的备课准备，坚信自己讲的知识是最正确的。

不知道为什么，我和郑斯运老师一见如故，她也特别喜欢我这个小学生，特意安排曹亚玲大姐和我一个小组。曹大姐长我九岁，曾经有过一两年的下乡经历，家庭背景不错，知性成熟，稳重大方，长得也很漂亮，会弹琴识谱，歌也唱得不错，在那个年代是很少见的。四年大学中，一直担任着我们班团支部的宣传委员，利用业余时间，常常教我们识谱唱歌，丰富了我们的学生生活。和这位大姐一个小组，我心里特别踏实，我想郑老师之所以安排我们俩人一组，也是出于让一位稳重踏实的大姐，带一个不成熟的小弟弟吧。二十中学初三班的一位化学组女老师做我们俩的指导老师，这位女老师担任着化学组的组长，人长得漂亮爽快，说话和蔼亲切，初三化学课讲得非常的棒，对我们两人的指导耐心、细致、周到，虽然，我们实习的时间不长，但我们从这位女老师身上获益匪浅。在两个月的教学见习、实习中，我们三个人相处得非常融洽，配合得也相当默契。我和曹大姐互相帮助，互相鼓励，相互配搭，其实，是她给予了我更多的帮助，也让我从中学到了很多为人处事方面的经验和知识。当然，我们两人都非常珍惜这个实习的机会，不耻下问，虚心好学，也相当刻苦努力，最终，顺利完成了教学实习任务，两个人都得到了优秀的实习成绩

    我们八个人，每人负责一个初三班六个星期的化学课教学实习任务，我和曹大姐由同一位女老师指导，还有郑斯运老师辅导帮助。最初的一关是书写备课教案，由于实习前已经接受了郑老师的教学指导和辅导训练，八个人大多很顺利地一次就通过了。接下来的一关是比较困难的试讲阶段，试讲就在我们这八个人、郑老师和二十中学化学组三位指导老师的面前进行。初三化学课，每堂课的课时为四十五分钟，要想按照准备好的备课教案，在四十二、三分钟顺利完成教学，另外，留出两三分钟的时间进行简单总结和给学生留作业，并适当地就一些习题做简单的解释或提示，真就应了那句俗话：说起来容易，做起来难。我和曹大姐准备得非常充分，试讲前，我们两人利用业余时间，各自在对方的面前预先试讲了一遍，在语言组织、语速控制和举例说明方面做了非常细致的准备和切磋，心里总算有了点儿底气。曹大姐在下乡的时候，好像还有过不长时间的小学老师经历，因此，在试讲上，她给了我不小的帮助。试讲的时候，有郑老师先前给我们做的心理辅导，我们两人都镇定自若，非常顺利，刚好按照时间要求顺利完成了教学讲解、课堂演示、课堂总结、作业提示等各个环节，得到了郑老师和三位指导老师很好的认可，一次就顺利通过了试讲，当然，指导老师们也给我们提出了非常宝贵的和重要的意见，要我们实际的教学中，再加以进一步的改进和完善。