非常喜歡昭君最新發布的關於一位海二代的博文。看後非常感慨。一位盲人，又是少數族裔的後代能做出這樣的成績，非常讓人傾佩。如果她有這樣不利的條件都能做出這樣的成就，一個沒有殘疾的人不去努力實現自己的夢想，說不過去。本來這是在昭君博文下的回帖，因為寫得比較長，乾脆寫成一篇博文，獨立成章。

想起前兩天關於孩子的教育問題。一直在想，在對孩子的教育中，什麼是最重要的。我的感覺是，不少中國家長太關註上藤校，把所有的精力都放在這個上面，而忽視了對孩子品格和心靈的培養。我身邊有朋友的孩子，還在上小學，就被制定了上藤校的目標。每到周末，孩子基本上都在上課，不被允許去玩。我們談到過性格的培養，等等，朋友覺得這是孩子自己的事情，他（她）自己會摸索清楚的。而上藤校是更重要的，是“硬件”。：）

上藤校重要嗎，當然。我的孩子如果能上，我會非常非常高興，但是我覺得這不是唯一關鍵的。也重要的，甚至是更重要的是，我覺得，是培養他（她）善良寬容的人格，是培養他（她）堅韌不拔的毅力和追求理想的勇氣，是培養他（她）對生活永遠不失去的熱愛和豐富的心靈。這種性格中的堅韌不拔，是孩子一生中用之不竭的財富。那麼，不管他（她）將來在生活中遭遇了什麼，他（她）都會勇敢地走過去。

信心，勇氣，力量。這是我和孩子前些日子說過的話。當時我們聊天，他問我，媽媽你將來想讓我做什麼。我說，你要自己決定。他說，將來我能做我們州的州長嗎？我說，為什麽不呢？如果你有有這個夢想，就要努力去實現它。如果努力過了也不行，你起碼可以說，我確實已經努力過了。這就是我對孩子最大的期望。

上藤校的優勢，在於它提供了一個優良的發展平台，一個較高的競爭起跑線和創造未來人際關係網的契機。它們重要不重要，當然。但是我覺得它們不是決定因素。決定一個人是否最終成功，更重要的還是來自一個人的本身 - 他（她）自身是否有夢想，和去實現夢想所願付出努力和不輕易放棄的決心和勇氣。

當然，有朋友要說，如果一個孩子已經有了夢想，也願意去下力氣追求，那麼他（她）已經足夠優秀，可能已經進了藤校。當然。這個可能性很高。但是不絕對。很多優秀的人，因為各種原因，沒有進入藤校，這不能說明他們不是成大器的人。

舉幾個例子。Warren Buffett 是美國商界最有影響的人物。他是從University of Nebraska畢業的。還有里根總統，他是從Eureka College畢業的。都非名校。我在這裡想說，上藤校當然重要，但是它不是唯一重要的。但凡成功的人物，他們都有性格和心靈上的因素在起着巨大的作用。比如Bill Gates,他雖曾經是藤校學生，卻沒有讀完。

再想澄清一下。上藤校不是不重要。它當然重要。但是我覺得如果把所有的精力都放在了這個上面，而忽視了對孩子性格和心靈的培養，那就忽視了更重要的東西。

想起我們在中國時接受的教育。我們大多數其實在某種程度上，都是半個考試機器，為了考大學，在題山題海中被折磨得筋疲力盡。性格的培育？心靈的滋養？我們那會根本就不知道有這回事。想來我們的家長知道得也很有限。而我們如今，能夠到今天，基本上都算是survivors。那麼，我們是不是也想我們的孩子走我們走過的路，只專注於一個人成才的技術因素，而忽視了一個人內在的動力？

我想，作為海一代，作為父母，我們每一個人，都應該思考這個問題。

另，此文來自自身的一些觀察，非學術論文，所以請勿以社科論文的標準要求。：）

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