2013-06-18 四月春雨带来五月初夏盛开的鲜花。习惯于蜇居简出的左邻右舍，此时纷纷敞开家门，“斗百草群芳各逞才”。 今年端午节一过，我家童少便步入暑假前小学四年级结业的最后时刻。
北宾州公立小学系统虽然采用一年春秋两学期制，但每学年学校却按照三学期制进行学期评估。但凡学期结束，班主任、数学课、艺术课、音乐课、体育课、智优班、管／弦乐班任课老师集体出动，分别对学生德智体表现统一考量，并写出书面报告，一年三次送给家长过目。
在各科评估栏目里，所有老师都把“进取意识”作为审视学生的焦点内容。尽管学科不同，其评定标准迥异，但听话、好学、互动的学生一定少不了老师们推崇的优良品质。
班主任老师Mrs. Permar不愧为大家心目中的权威人物，不仅对全班廿来号学生“进取意识”了如指掌，而且还能从阅读理解、写作程度、科学知识、社会研习、卫生健康等专业角度，分门别类细述各位的优缺点，好的大加赞扬，差的直言相劝。她把每个评估方面又具体列出若干细目，作为考量学生进取意识的基本标准。譬如：自我约束──听从指挥、主动提问、独立完成老师所布置的任务、集中精力；注重质量──保持桌椅清洁、书写工整；合作精神──虚心听取意见、善于与各类同伴相处；遵纪守法──服从校章班规、爱护公共财物、尊重私人用品、学会克制自己等。同时，班主任老师再根据甲乙丙丁四种档次级别，明确标明学生实际表现水平。
数学课老师Mrs. Skolnick处事严谨，自己非但不苟言笑，也容不得学生半点疏漏。她经常情发于中言无所择，令人无地自容。每天赶去听她讲课，如同奔赴战场生死未卜，因而我家童少从不妄自交头接耳。面对眼前10～11岁的童男少女，数学老师始终坚持高标准严要求，事不过二，话不重复！此外，她特别在意作业完成状况，有谁胆敢迟交片刻，休想找到机会下不为例。一年来，如何准确地运用数学术语回答丈量实物、几何应用、代数运算、数据分析、概率初论中的常规问题，无不成为斯高尔尼克太太衡量“进取意识”的先决条件。别说发生在现代松散无度的美国学校，就是碰巧出现在过去压力成灾的中国学堂，一辈子能撞上这样一位彻头彻尾的“虎”老师，算得上千载难逢。 艺术课老师Mrs. Buzzanca强调发挥个人创造力。针对课堂上提供的不同素材，如何采用塑造手段来自由自在地表达艺术思想，是每位学生争相展示自己独特功底的最佳时刻。因为布赞卡太太竭力倡导“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”，每周一次的艺术课深得我家童少欢喜。
蒙哥马利小学既有享誉全美的弦乐高手Mr. Jackson，又有铜管大拿的乐队指导Mr. Marcopul，可不知怎么搞的，像音乐普及这么繁重的教学任务却偏偏交给了鲜有耐性的声乐老师Mrs. Scherzinger。听我家童少反映，无论学过吹拉弹唱的同伴，还是从未受过背景训练的朋友，除了乐意吹奏八孔竖笛谈论八卦之外，并非真正欣赏这门功课。究竟因为其教学枯燥乏味，还是由于孩子们因五音不全而刻意回避吊嗓子唱高调，有待进一步了解。总之，对学前班至六年级700余人来说，如果今后六、七年间音乐生活一直在纠结如何引入音乐元素中度过，那么他们的“进取意识”永远难以自然发掘出来。
体育课大概是我家童少若干科目中最感兴趣的一门。尽管Mr. Theodore所要求的长跑耐力、短跑速度、步伐灵活性、弹跳爆发力等基点定得太高，但并不影响我家童少对进攻防守、跟球移动的热情，尤其当武装了团队合作精神以后，技术上暂时闪失一度缺陷，似乎变得无关紧要。
学业进展测试(Measures of Academic Progress, MAP)，又称“分布图”，是宾州学前班至六年级衡量智优班学生的统一考试，共分数学、阅读和语言应用三项指标，每年五月举行，前后持续两个星期之久。“地图”实属计算机适应性考试，如果答对一题，那么下一题的难度就会增加，得分系数也相应提高；如果答错一题，那么下一题的难度就会减少，得分系数同样降低。按照丹麦数学家Georg Rasch设计的心理测定法，“分布图”用来评估考生的解题技能和认知程度，负责资优班的老师Mr. Hinz将学生每年学业的成长转换成图表形式，直观地反馈出来，以便考生把握努力方向。“分布图”如同方阵迷宫，很容易引起我家童少的好奇心。在他看来，定期展开这种智力游戏，一方面可以助长“进取意识”，另一方面还能调动学习积极性。
管乐老师Mr. Marcopul平常仅负责培训四年级以上的管乐队成员及其后备大军，不像音乐课属于教学大纲规定的必修课，管乐学习充其量算作选修课，这么一来，学多学少完全依靠学生本身自觉自愿。正因如此，管乐老师只能从乐感培养和吹奏习惯出发，着重音质、发声、节奏、声调、指法、音阶、识谱、左右手把位等专业基础，帮助初次接触中音萨克斯管的我家童少树立“进取意识”。
年复一年，正是各种“进取意识”，不知鞭策着多少像我家童少这般孩子茁壮成长。
Math24 Final (口算24点决赛 05-18-2013) 
Olympic Day (奥林匹克日 05-31-2013) 
2012-2013 Academic Award Ceremony @ Guanghua Chinese School (2012-2013学年颁奖典礼 06-02-2013) 
Montgomery Award Assembly (蒙哥马利小学奖励大会 06-18-2013)
鹅掌楸(Tulip Tree)
相关博文(Crosslink): 小学四年级(4th Grade) | 
