中国学生申请到美国读研究生，除了须递交ＴＯＥＦＬ成绩以及ＧＲＥ／ＧＭＡＴ成绩外，一般还要递交对自己的学位、成绩单的评估审查报告。
若干年前，笔者所在的一所州立大学（美国乔治亚州）对外国学生的本科成绩并没有严格规定。它的招生简章上这样写着：“The University reserves the right to require applicants to send their international educational credentials to University approved professional evaluation service before being considered for admissions. ” 。这就是说，在某些情况下，学校可能要申请者提交学位评估审查报告，但并非每人必须在申请时提供这份报告。后来发现有人递交了假成绩单，假推荐信等假材料，现在学校要求每位申请者必须提供成绩评估审查报告，而且限定只能由以下两家公司之一来进行审查：
（１）ＷＥＳ（World Education Services, http://www.wes.org/)
（２）Josef Silny & Associates, Inc., International Education Consultants (http://www.jsilny.com/)
这种审查包含三项内容：第一，诸门课程的审查；第二，ＧＰＡ(Grade Point Average) 的换算；第三，学位的审查。
在诸门课程审查报告中，主要是列出各门课程的时间、级别和名称，比如：1995年秋季，经济学原理，本科低年级课程。ＧＰＡ的换算主要是把外国的平分标准换算成美国的学期（semester) 学分制，并给出相应的字母成绩（Ａ—Ｆ）。学位的审查会列出如下几项：
项目 例子
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学位的可靠性：“成绩单由原学校直接寄来的正式版本”
国家： “中国”
学位： “管理科学学士学位”
年份： “1997 ”
授予单位： “北京工业大学”
录取条件： “高中毕业”
学习时间： “四年”
学习专业： “商业管理”
等同于美国的学位： “学士学位”
美国的大学大多采用学期制（semester, 十六周为一个学期），也有采用学季制(quarter, 十周为一个学季），所以在学分换算上是不同的。关于ＧＰＡ的计算方法，将另文解释。
在提交自己的申请材料时，一定要提供真实的资料，决不要自作聪明，弄虚作假。笔者也经常参与对外国学生的录取工作，有时发现中国学生递交的材料有不少问题，因而降低了被录取的可能性。比如有位学生提供了三份推荐信，均为打印机在一般的白纸上的打印件，其三封信的措辞用语几乎相同，立即就被录取委员会的成员们扔到了“不予录取” 的类别中。在准备推荐信时，最好请了解自己的老师或同事，使用他们自己单位的信笺。有些美国大学有统一的推荐信表格，在填写时要实事求是，不要以为每项全都填上最优的选项就更有利。总而言之，在录取过程中由于招生委员会很难直接与申请者联系沟通，所以申请材料中小小的疑问可能就会推迟甚至破坏被录取的决定。
伍加－Invictus, 2008-1-10
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