（三）命中貴人之慧眼恩師

娟老師頭也未抬地揮手讓我坐在最後一排時的忐忑，仿佛還是昨日～入學第一天的興奮就被其他小朋友狐疑、猜忌的眼光淹沒了，坐在我前面的男孩更帶着一臉壞笑＂你也留級了？怪不得個子那麼高＂。然而，當略顯蒼白，上唇有顆美人痣的娟老師宣布我是學習委員時，我忽然覺得高人一頭並非只是個眾矢之的＂出頭鳥＂。

 娟老師人如其名，秀麗娟好，溫文爾雅；對每一位學生都是盡心盡力，尤其在那學生讀書並不是頭等大事的年代，娟老師總是執着地、以她軍屬的身份堅持學生以學為主：暑假裡，帶着身為學習委員的我，頂着酷日去為其他學生補課；寒假裡，冒着嚴寒一家一家去造訪。

 跟着娟老師，帶給我的是＂書中確有黃金屋＂。進入小學四年級時，娟老師的因癌早逝，在我的心靈上烙下了永恆的懷念 ～ 也許這就是讓我現在定格於研究癌症治療領域的初衷吧。

如果說娟老師的四年啟蒙為我的成長奠了基，而身高馬大的鐵老師的出現則完全改變了我的成長軌跡。就在我日盼夜盼地等着芭蕾舞團來招生時, 凱覦了我四年的鐵老師卻帶着少體校的教練把我果斷地送進了籃球隊，讓我多日練就的 ＂腳尖功，一字開＂付之東流。

 鐵老師是重點高中的體育組組長，籃球教練併兼着數學班主任。我在體校待到小學畢業時，隨時關注我的 鐵老師終於把時時掂着數學，刻刻不放語文的我直接接回了重點高中。然而，近三年的體校住宿生活，給了我獨立的機會，培養了我與人和諧相處的能力，更重要的是帶回了一副堅強的體格 ～ 以至於無畏地 隻身飛越南半球；敢於帶着小女走南闖北看世界；更能夠在十幾歲的女兒面前，連續三年用九十分鐘跑完十四公里的慈善長跑。

何其有幸，在人之初時，就遇上了慧眼恩師......