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 | 习总近平做梦（四） |
| | 习总近平做梦（四）
习总日记（2013，11，25）
如何让少年儿童都能接受良好的教育也是我习总近平梦寐以求的事。
我自己读书不多，因为那个年代。最后因工作需要拿了个博士文凭，很多时候被人家当作吃饭聊天喝酒调情时的笑料。一点都不严肃，你们。
记得历史书上说，日本在二战期间，教育普及率已经到达90%，所以侵华日军官兵里面不乏工程师教师大学生。而那时的中华民国，一个高中生已经是大知识分子了，大学老师都是一帮20几岁的年轻人，而伟大领袖毛主席在北大只能当个图书管理员。
还
好毛主席只是个图书管理员，若是他当了教授校长，拿高工资养小老婆，那中国革命谁来领导？要知道没有毛主席就没有共产党，没有共产党就没有新中国，没有新
中国就没有反右文革，没有反右文革就没有改革开放，没有改革开放就没有房地产，没有房地产就没有经济腾飞，没有经济腾飞就没有钱，没有钱中国梦就无法实
现。
所以毛主席还是当图书管理的好，让他郁闷。只有毛主席郁闷了，才会寻找方向出路，才能被马克思诱拐然后上当受骗搞革命，搞革命后消灭
资产阶级。可是今天中国遍地都是资产阶级，所以毛主席的革命算是白搞了。毛主席如果聪明的话，当年就可以搞房地产开发。要知道1921年那阵子，房价别提
多便宜了。
不过话又说回来，没有毛主席闹革命，那会有我习总近平当党的总书记？每次开大会，我望着主席台下面乌泱泱的人群，心里那个乐嗬呀！命好，没办法！
不过，既然屁股底下坐的是最高领导人的位置，我内心有很多愿望梦想实现。在中国普及教育就是我的梦想之一。
梦见我在一堵写着“拆”字的墙上，看到一张招聘广告。顺着老头指点的方向，一座破庙出现在不远处。
我纳闷着，改革开放33年了，这破庙咋没拆掉。正嘀咕着，一小屁孩拦在庙门口：“您是来应聘老师的吗？”
小孩懂得用敬语，是个读过书的孩子。
“你叫啥名？”问我话的人像一个叫花子而不像一个学校校长。
我忍住悲伤，不让眼泪掉下来。这年头找工作难啊，我习总近平一个工农兵大学生，谁要？
“我习总近平，来应聘教师工作。”
“我名叫武训，是做废品回收工作的，改革开放后胆子大了几次，没被抓到，发达了。因为从小没读过书，所以特别喜欢教小孩读书，圆自己儿时梦。故开办了这所学校。”
武训校长带我参观校舍：“这里都是民工子弟，被政府公立学校所抛弃的孩子。”
我看着破烂的教室，没有一张桌子，也没有一张椅子。忿忿道：“国民党反动政府，欺压人民。”
武校长连忙制止我：“轻点。从昨天起，国民党政府改名字了，叫共产党政府了。蒋总统也改了姓，不姓蒋了。姓他妈的姓，毛。不知受了啥刺激，连名字也改了，叫泽东。”
刚好走过庙内的一口井，我往里一瞧，我那英俊年轻的脸庞荡漾在平静的水面。初生牛犊不怕虎，我大声骂着：“什么蒋介石毛泽东，不普及教育的就不是明君，是昏君。”
校长武训摇摇手，嘱咐我：“肚子饿了，隔壁武大郎会给烧饼你吃，遇见城管来拆庙，找武松救命，生理需要找潘金莲，价格公道。每个月工资，赞助商西门大人会给你的。还有什么问题？”
“我的学生呢？”
“学生们白天要饭，晚上上课学习。他们的口号是，一心一意上北大，誓做李克强；三心二意读清华，习近平第二。”
我
顿时热泪盈眶，忍了一支烟功夫，实在忍不住掉下眼泪，我结结巴巴地说：“孩子们太苦了，中华民族苦难深重，教育太难了，只好把教育留给叫花子来办。社会精
英都放眼全球并购世界去了。因此造成，满世界溜达的中国人都是白富美和高帅富，本土底层老百姓却无法得到良好的教育。中国人难道就无法有一个完整的形象
吗？”
武训校长指这墙上的标语：“看看，我发明的豪言壮语。”
我读后肃然起敬。标语上八个大字：“再穷也不能穷教育。”
看天色离上课还早，我饥肠咕噜，找到了武大郎，要了一张炊饼吃。
“武大郎，你不是去美国了吗？”
“唉-，”武大郎叹气道：“美国破落了。”
“武松武二哥不是去俄罗斯做生意了吗？”
“俄罗斯照搬搞中国发展模式，共产党又掌权了，不许中国人在哪里做生意。”
“潘金莲嫂嫂不是去非洲失足了吗？”
“她啊，在非洲被抢了，都白做。现在逢人便说，还是祖国好！”
我吃饱了，起了淫心，问武大郎拿了房门钥匙上楼去了。
“还是祖国好！”潘金莲见我之后到完事，一共说了五次。 |
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