藤儿点评：现世很多人不知道的一个事实，就是在崇尚个人自由精神的堂堂美国，也有人间地狱：一考定终生！而且是针对的仅仅年满4岁的幼子们。规模之大，持续时间之长，令人叹为观止！大家相信吗？

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来源：http://en.wikipedia.org/wiki/Educational_Records_Bureau#Membership

Educational Records Bureau

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ERB logo

Educational Records Bureau (ERB) is the only not-for-profit educational services organization offering assessments for both admission and achievement for independent and selective public schools for Pre K-grade 12.

Founded in 1927, ERB's mission is to create testing and learning solutions that help schools develop improved curriculum, teaching, and learning through diagnosis of assessment results that address essential learning standards.

ERB is headquartered in New York City and has over 2000 independent school and public school members globally.

（续......）

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来源：2013-09-20 大纪元

纽约知名私校将废除入学招生测试

《纽约时报》报导，代表大纽约地区130所私立和独立学校的大纽约独立学校招生协会（Independent School Admissions Association of Greater New York）本周表示，考虑到ERB考试补习及考前辅导泛滥，让测试结果变得失去意义。该协会将不再建议其会员学校使用这个测验。

专家表示，因为考前辅导泛滥，导致其“无法对儿童的阅读潜能、智商和成绩做出有效的推论，校方也清楚这项测试漏洞百出。”

该协会负责人海伊特（Patricia Hayot）说， 该协会跟考试管理者的合同将于明年春天结束。预计绝大多数学校将取消入学测试，但各学校在招生时可自由选择是否针对学生继续进行ERB测试。

自1966年参与管理ERB测试的一家非盈利组织ERB(Educational Records Bureau) 捍卫了其测试的功能。该组织的副主席曼加斯（Elizabeth Mangas）说:“我们认为，一个统一的评估标准符合学校、家长和儿童的最佳利益。”

过去数十年来，私校招生通常采用ERB测试，去年,3,173学生参加了该测试。最近在一项针对纽约市私立学校的调查中，80%报告说，他们发现,E.R.B.是有用的。

至少有一所学校迄今表示 ，它将坚持使用ERB入学测试。

海伊特说, 该协会正与一些专家共开发一项新的评估方案，可能考虑针对学生提供书面的评估标准，而不是只靠一个测试分数。

纽约市私立学校总是不愁生源，总是报名人数超过招生名额。根据全国独立学校协会2012年的数据，纽约41所12年制私立学校学费过去十年来一年级学生学费按通胀调整之后上升48%，而全美私立学校同一年级学费上升35%；常青藤高校学费上涨24%。

在 纽约市名牌私立学校中，哥伦比亚语法和预科学校（Columbia Grammar and Preparatory）今年12年级的年学费为38,340美元，霍雷斯曼（Horace Mann）高年级学费37,275美元，均高于哈佛的年学费36,305美元。 

（续......）

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来源：2013-09-20 Staff New York Business Journal

Getting Junior into that elite Manhattan kindergarten might require a new strategy

A group of New York City private schools plans to stop using an entrance exam derived from the Weschler Preschool and Primary Scale of Intelligence, and offered by the Educational Records Bureau.

According to a report by the Wall Street Journal, that test has been used for almost 50 years as a tool to help schools select students for kindergarten or first grade, and last year 3,173 prospective students took the test, at a cost to parents of $568 per test. However, the Journal reported, officials at those schools now say doing away with that component in admissions will actually lead to fairer choices, since standardized testing of children that young isn’t all that reliable a measure of their overall abilities, and because those officials believe the test-preparation industry is skewing results.

Representatives of testing and tutoring companies countered that such tests represent an objective measure of all applicants, perhaps the only one that can be applied to all of them in reasonably similar circumstances, the Journal said. Furthermore, one tutoring company representative told the New York Times, concerned parents could simply turn to different forms of preparation in their quest to land spots in the most desirable private schools.

The schools group, the Independent School Admissions Association of Greater New York, represents 130 schools, and its agreement with ERB runs through March 2014, the Journal said.

Industries:

Education

（续......）

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来源：新华社 2010-04-23

幼儿园入学智力测试成为“精英教育”第一道“门槛”

纽约孩子该不该“4岁一考定终身”

智商超群的孩子有望进入名校附属幼儿园，获得比同龄人更好的机会  

完成一项冗长的智力测试，对幼儿本身就是一项艰巨的考验                              

文/林昊          社会进步的重要标志是，一个人的命运不再在他刚出生时就因家境、容貌等因素早早决定。至少从理论上讲，只要有足够的勇气和努力，任何人都可以获得成功。          然而，在美国纽约，大多数孩子的命运在5岁时就已确定。          在这座以多元文化著称的城市里，孩子们的唯一共同点在于，他们5岁前会参加至少一项智力测试。而测试的结果也许会决定这个孩子的一生。      4岁儿童接受测试          斯凯拉·沙弗兰站在家中客厅的椅子上，身子不时左右晃动。一名20多岁的女子坐在她对面。          “什么是雨伞？”女子问道。          “让我保持干燥的东西。”斯凯拉回答。她现年4岁。          “书是什么？”          “你读的东西。”          “那房子呢？”……          斯凯拉正在接受一项智力测试。斯凯拉的父母打算明年送女儿进幼儿园，而纽约几乎每所有声望的私立小学都要求入学者上幼儿园前接受类似的智力测试。          斯凯拉接受的测试名为“韦克斯勒学前基本智力测试”，偏重于检验孩子的抽象推理能力。          不少教育家和心理学家对这类测试嗤之以鼻。史蒂夫·纳尔逊是纽约卡尔霍恩学校的校长，他所在的学校以渐进式教育闻名。他说，4岁儿童的将来充满各种可能性，这个年纪的智力测试结果无法说明什么，更谈不上决定孩子的一生。          “一个孩子走路早不代表他长大以后比别人跑得快，”纳尔逊说，“同样，智力测试成绩好不代表他一定能成为好学生。”      “精英教育”从小起步          美国各大学录取学生时非常看重这名学生来自哪一所高中。以纽约最好的公立学校之一亨特学院高中为例，自2002年起，这所学校每年至少25%的毕业生进入哈佛大学、耶鲁大学等“常青藤联合会”高校就读。2007至2008学年，这一数字高达40%。          这意味着，一名学生进入亨特学院高中读书，相当于半只脚踏进“常青藤联合会”高校的大门。那么，如何进入亨特学院高中读书呢？最简单的方法是成为亨特学院小学的学生，只要一个孩子在这所学校读完3年级，他毕业后将直接升入亨特学院高中。          进入亨特学院小学的方法似乎不难：申请者只要参加一项名为“斯坦福－比内智力测试”的考试并在同年所有参加考试者中排名前2%，就可能收到录取通知。          亨特学院高中不是唯一采取这类政策的学校。2008年，纽约圣三一学校36%应届毕业生进入“常青藤联合会”高校，其中三分之一的学生从幼儿园起就在该校的附属机构读书。美国的名校“精英教育”，从幼儿园就开始和普通学校划分“界限”了。      公平竞争只是梦想          早期智力测试的支持者认为，进入幼儿园意味着正式开始学习。各家幼儿园或学前班的教育质量良莠不齐，难免影响智商测试结果。所以，4岁时参加智力测试对于不同家庭和社会背景的儿童来说最公平。          斯凯拉的母亲莉兹说，她觉得让女儿接受测试利大于弊，了解女儿的智商在同龄人中处于哪一个水平没什么坏处。“我只是希望她有更多选择，”她说，“你总是想让孩子得到最好的东西。”          对于莉兹来说，更让她犹豫不决的事情是应不应该让女儿接受智力测试辅导。          随着越来越多希望进入名校的孩子踊跃参加智力测试，各式各样的培训机构应运而生。苏珊·雷亚乌尔特毕业于麻省理工学院，曾在华尔街担任金融分析师，她2008年成立智力测试机构“亚里士多德圆周”。          “亚里士多德圆周”提供私人教师、顾问以及孩子和家长最需要的东西——辅导教材。“亚里士多德圆周”称，辅导教材涵盖一个孩子参加“韦克斯勒学前基本智力测试”时可能遇到的所有单词。          “韦克斯勒学前基本智力测试”以及其他智力测试的试题会定期更新，雷亚乌尔特说：“那些帮我们编写教材的心理学家看过试题。”          有些人认为智力考试无法提前准备，雷亚乌尔特对此不以为然。她说，心理学家认为，50%至60%的考试内容可以提前准备。          印第安纳大学评估与教育政策中心主任乔纳森·普吕克说，在他看来，重视教育和拥有足够资源的家庭总有办法影响智力测试结果。          想要孩子取得好成绩，家长得舍得花钱。“亚里士多德圆周”出版的每门测试辅导教材价格为500美元。更舍得花钱的家长可以在网上花3000美元买到“韦克斯勒学前基本智力测试”的真题。          高昂的辅导价格让不少家长“望题兴叹”。不过，《纽约杂志》记者珍妮弗·西尼尔认为，即使没有辅导，家庭文化背景和经济状况较好的孩子在智力测试中的成绩也远好于来自一般家庭的同龄人。          哥 伦比亚大学新闻学院院长尼古拉斯·莱曼说：“人们以为，这些测试能排除社会经济背景的干扰，测出孩子的真实智力水平。这是错误的想法。如果你是一个4岁孩 子，在智力测试中取得不错的成绩，可能是基因比较好或者父母重视早期教育。不过归根结底，你成绩好是因为你的父母。”      “小时了了大未必佳”          斯凯拉的智力考试已持续了超过一个小时。一个4岁孩子的耐心是有限的。“房子是什么？”评估师重复一遍她的问题。斯凯拉难为情地扭了一下身子，把目光投向一旁的母亲。“我要上厕所。”          尽管按评估师的说法，斯凯拉考得相当不错，但对一个4岁孩子来说，无论他多聪明，完成一项冗长的智力测试本身就一项考验。          不少心理学家和教育家对于这种“一考定终身”的做法心存疑虑。艾奥瓦大学心理学家罗曼认为：“不应基于孩子4岁或5岁时的智力水平把他们分到不同的学校。”在他看来，测试儿童智商应是一项长期工作，而不是“一锤子买卖”。          而匹兹堡大学儿童心理学教授巴尼亚托认为，无论一项智力测试的设计多么完美，总会存在相当大的局限性，例如无法检验一个孩子的创造力水平。          巴 尼亚托的说法也许能解释为什么天才不一定能取得卓越成就。美国心理学会天才教育政策中心主任雷娜·苏博特尼克选取亨特学院小学的高智商毕业生为研究对象， 调查他们成年后的情况。这些毕业生的平均智商为157。“他们都是不错的人，”苏博特尼克说，“快乐、高效、满意自己的生活。但基本没有取得什么令人惊叹 的成就。”      废除测试也有隐患          卡尔霍恩学校校长纳尔逊说，他打算明年废除该校附属低级别教育机构要求入学者接受智力测试的规定。他说，这样做并非因为智力测试毫无意义，而是测试结果可能对孩子带来伤害。          纳尔逊说，孩子接受智力测试时，无论父母装作多么若无其事，孩子都能感觉到父母的焦虑，感觉到别人如何评价他。“相当于把孩子划分为不同等级，这样做与犯罪无异。”          然而，并非所有的学校都认可卡尔霍恩学校的做法。珠算指导教育咨询公司创始人埃米莉·格利克曼认为，智力测试成绩比重降低不一定是好事，因为这意味着幼儿园老师对孩子的评估所占比重将增加。          格利克曼认为，对于私立学校来说，来自富裕家庭的孩子成才意味着培养他的母校能获得更多捐赠，所以难免会出现老师写评估报告时夸大其词的现象。这对于那些家境一般的孩子来说无疑不公平。      相关链接  孩子成长过程中智商可能有波动          科学研究显示，人的智商在成长过程中并非一成不变。          自 1989年起，心理学家劳埃德·汉弗莱在美国肯塔基州路易斯维尔开展一项实验。他以多名儿童为研究对象，从这些孩子4岁起定期测试他们的智力水平，一直持 续到15岁。研究结果显示，这些孩子智商平均波动幅度为10左右，即一名孩子4岁时的智商为100，15岁时可能升至110或降至90。          这一波动幅度看起来并不大。但有时候，这些差异就可以决定一个孩子是不是天才，或让他从小背上“智力发育迟缓”的包袱。          另外，智商越高，波动范围越大。艾奥瓦大学心理学家戴维·罗曼说，所有智商超过130的4岁儿童中，只有25%在17岁时能保持同样水平。          罗曼认为，智力测试包含许多随机因素，运气、评估者是否友善或考试前一晚睡得好不好都可能影响智力测试结果。另外，一个孩子在不同考试中取得的成绩可能截然不同。          罗曼的研究结果显示，所有在“斯坦福－比内智力测试”中测得智商超过130的孩子只有45%在其他智力测试中取得同样成绩。      每周吃鱼至少一次或可提高智力成绩          瑞典一项新研究说，青少年应该每周吃鱼至少一次，因为吃鱼会使他们更聪明。          参与研究的哥德堡大学教授谢尔·特伦说，他们在调查了近4000名瑞典青少年后发现，智力测试得高分与经常吃鱼之间存在“明显联系”。          特伦说，平均而言，孩子15岁时每周吃鱼一次，那么3年后他们的智力测试成绩增加了6%；如果15岁时每周吃鱼在一次以上，那么测试成绩提高了11%。          研究人员猜测，鱼中所含的Omega－3型和Omega－6型脂肪酸是提高孩子智力水平的关键。不过这一猜测尚有待更多研究。研究人员表　示，他们下一步将研究哪一种鱼能最大限度地提高孩子的智力水平。          （本刊除“论坛”及本报记者署名文章外，均由新华社供稿）