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继往开来/记亚特兰大美中下一代教育基金会的一次活动
   

继往开来

 

记美中下一代教育基金会的一次活动

 

老钱

1/4/2014

 

新年刚刚开始,2014年的一月四日,在亚城,由美中下一代教育基金会(以下简称,基金会)主持了一个很有创意的,也是很有益的活动,“大型公益交流晚会”。又有付标题为“从中学到大学, 我们这样走过 ...”。很有诗意的。

每年,我们都有很多的高中十二年级的孩子面临著,毕业升大学的人生重大转折。如何培养孩子健康成长,进入自己理想的大学,是我们华裔父母和孩子都非常关心的话题。他们和家长们怀着期望,探索,不安和疑问。。。

 在美国这个多民族融合的大家庭中华裔以其特有的勤劳、智慧、热爱生活,热爱环境,珍惜资源,和对子女教育的重视而成为一个优秀的族群但是也要承认作为第一代的华裔移民,我们在子女教育方面的许多经验和传统习惯,结合美国的价值理念,各家各异,也有并不完全适应美国的开放性教育和升学体制的。

为什么我们拿了SAT高分却遭到心仪的学校的拒绝?什么样的业余爱好更容易让孩子脱颖而出华裔子女如何发挥特长,避免类同化竞争孩子心怡的学校如何定位和选择?去军校如何培养领导能力,锻炼意志与体能?中学生选择公立或私立学校的利与弊?。。。

进一步,我们也可以问问,为什么要重视业余爱好?为什么要去积累公共服务的经历?为什么要追逐藤校?为什么要出人头地?什么孩子才是真正的优秀人才?什么叫优秀?为什么要优秀?。。。

很多很多问题是我们许许多多家长困惑和探求的。但是,这许多的问题没有标准答案。

同时呢,年年有十二年级,我们已有更多的“十二年级”孩子,已经在大学里了。他们在人生和社会的阶梯上,一批一批地在逐年成长,毕业,工作。。。正值寒假期间,他们像离家的鸟儿,纷纷回巢了。我们为什么不可以,请这些学哥学姐们来,“与学弟学妹畅谈亲身体验,和家长分享精彩人生”呢?


我们希望提供这样一个机会使应届的,以及其他低年级的,孩子和家长们,能够在轻松愉快的聚会和美食过程中,与大哥哥大姐姐们,以及其家长们交流一下他们经历过的成长的历程从中汲取所需要的信息和养分。。。

 

今年的冬天,出奇的冷,已经零下7°C了,还会降到-17°C。可是,能容纳三,四百人的聚会厅,很快就坐满了孩子和家长。。。外面,阴风怒嚎着,厅内,春风荡漾着。。。

基金会的鲍俊涛董事长,做了简短的开场白。他介绍了美中下一代教育基金会的宗旨和业绩。

现在,在中国仍然有很多贫穷的偏远地区,很多像在坐各位一样热爱学习的孩子,他们很优秀,很努力,但是因为家境困难,而失学。我们的宗旨就是尽力帮助其中一部分孩子,在资金上给以补助,帮助他们完成应有的学业。

美中下一代教育基金会成立四年以来,已经遴选,资助了10个地区的121个孩子,给他们送去了奖学金。对于其中13个孩子,建立了与亚城的爱心人士/家庭一一对应的,长期帮助关系,资助他们到高中毕业。我们希望能有越来越多的人加入我们的行列,来做这样一件善事。

同时,美中下一代教育基金会也关注着,我们本地自己的孩子。。。

 

董事长的话一结束,聚会进程就移交给了我们的大孩子们。我们亚城优秀的芭蕾舞才女丽人,佐治亚理工大学的三年级的,莫莉/Patricia Ford,就接过了话筒,宣布讲演开始。她立刻展现介绍了,今天的参加聚会,并上台发言的十个大孩子。孩子们青春洋溢,朝气勃发,充满阳光。他们是(从左到右)SerenaKaren, Donna, Willie, MelissaTony, Michael, Lisa, Joy, Danial。他们分别来自(按字母顺序排)哥伦比亚大学 Columbia University),乔治亚理工学院 Georgia Tech.哈佛大学 Harvard University麻省理工学院 MIT) 普林斯顿大学 (Princeton University) 芝加哥大学 University of Chicago宾大沃顿商学院 UPenn,Wharton School华盛顿大学 Washington University in St.Louis)。其中,Serena刚刚大学毕业,Joy已经毕业于2011年,已在Coco Cola实习。

 

他们就,高中生活申请大学大学生活,三大题目,展开了介绍。

 

高中生活中,又分为4个议题,课外活动/Extracurriclulars,个人发展/Personal Anecdores,普考(SAT/ACT),与学业成绩。

申请大学中,又分为4个议题:学校选择/School Selection,短文/Essay,推荐信/Letter of Recommendation,面谈/Interview

大学生活中,有5个孩子,做了分别介绍。

 

三大题目之后,都有问答/Q&A

 

议题演讲,介绍和讨论,都进行的有序而丰富充实。孩子们和家长们都踊跃提问,基本都是一些有代表性的,大家共同关心的问题。大孩子们回答幽默智慧,生动给力,风采飞扬。。。

 

(由于写文章时,视频还未编辑结束,留作下文,再说了。。。)

 

整个活动非常成功,出乎意料的成功。孩子和家长们的反应,非常之肯定,情绪高扬。

 

我不曾料到,一大半的家庭,他们的孩子们还在初中。甚至,还有家庭的孩子尚在小学。我问他们,为什么来。他们说,孩子教育,孩子的将来,是他们最关心的议题,是家庭的“核心利益”。他们自己希望了解,希望及早加入思考,观察和准备。我问,对这次活动的内容如何评价。就我所及,几乎是异口同声地赞扬,好极了!打开了他们的视野,所有的议题,都很有益,长了见识。。。光是见到了我们华人这些大孩子的风采,非常鼓舞,非常喜悦。。。这样的活动,非常有益,机会珍贵。

 

基金会奉上的食物,也是丰盛,美味。。。

 

我问了孩子们,多数孩子们们也表示了很有兴趣。

 

高中的孩子们,早已及时地,如鱼得水地,和大学生们融为一团了。。。

 

我一桌一桌地闲聊着,竟然,还有没有孩子的,和孩子早已“离巢”了的人士。我问她/他们为什么来。有人答曰,我的侄子/女,和父母不说话,只跟我说。。。也有另一半是白人的家庭。我问感觉如何。答曰,非常好,非常有创意。因为我们的大孩子,都是用英文演说的。

 

这些都是超乎我的想象的。我原以为,这么多孩子,这么多议题,有些问题是惟妙惟肖的,也有些很棘手,难以有普适的答案。。。

 

我们强调,这些孩子的优秀,不是因为他们的大学很优秀;而是反过来。是因为优秀的孩子们,优秀的学生们成就了,维持了这些大学的优秀。好的大学,渴求优秀的中学生。没有优秀的生源,迟早会衰败下去。

 

所以,我们的教育目标,不是藤校,而是培养优秀的人。优秀的人,到哪都优秀。大学不是唯一的金桥。生活的道路,成功的道路不是唯一的。大学是为社会平均水准设计的。对优秀的孩子,不一定合适。为什么Bill GatesMark Zuckerberg,会离开哈佛呢?如果他们读完哈佛,机会可能就不是他们的了。

 

我一直说,一个人,优秀不优秀,能不能成才,基本上,高中毕业时,就形成了。一个成熟的,优秀的高中生,就会自学,就能持续发展。

 

什么是一个成熟的,优秀的高中生呢?就是有责任心,有自制力,有是非标准,不会随波逐流。智商是第二位的。情商比智商更重要。品德比成绩更重要。

 

情商的培养,就要更早了。情商怎么培养?很简单,就是要讲道理。从小学起,从幼儿园,从开始学讲话起,就要学会讲道理。现在的资讯高度发达,孩子们的德智体都提前成熟了。这件事必须尽早开始。

 

正确的事情,要不凶不让,要坚持不懈。做父母的,事事有根有据,处处有分有寸,步步有礼有节,说话不急不躁,永不提高声调,永不恶语相向。这样的家庭出来的孩子,一定会具有高贵风范。道理错了,就要认错,一定要道歉,就要服从正确的道理。道理对了,就要坚持。讲道理包括,还要学会善于解释,善于说道理,让道理不对的人,不懂道理的人,能理解,能接受。这样的讲道理,就更上一层了。

 

人,树好了,他/她,自己会走。。。

 

正确地说,我们孩子参加公益活动,课外活动,是追求全面发展,造就一批有爱心,有社会责任感,有健全的道德品质,有领导才能的社会优秀人才,起码是,有用之才。我这样说,这不是为了“政治正确”,而是价值理念的正确,出发点的正确。

 

由此,能被好大学录取,这是必然的结果,不是我们的根本动力,更不是唯一的追逐目标。因为,心术不正,最终,培养出来的人的品质是不一样的。尽管可能,暂时看不出差别。 

 

这是一次非常成功,极受欢迎,评价良好的活动。

 

美食结束了,舞会开始了,热烈的讨论仍然在继续。。。

 

基金会的义工们,把没取完的,依旧鲜美悦目的食品,不是抛弃浪费,也不是大气施舍,而是精致地装盒打包,以5美金一份的价格叫卖。收入会进入基金。。。又是义卖。这就是,亚特兰大美中下一代教育基金会的风格,这就是他们的风采!他们珍惜每一分钱,用于穷孩子们。参加晚会的人,必须交钱。义工吃饭,交钱!无一幸免。没有酬劳,没有招待。所有义工的车旅,个人费用,全是自己掏出。他们的帐目管理严谨,每一进,每一出,都清清楚楚。

 

谢谢美中下一代教育基金会,又为亚特兰大社区做出了一个漂亮的贡献。

 

点击观看视频:




0. 鲍俊涛致辞(3’

I. INTRODUCTION   A. Meet the Students (3’)  B. Introduction (Willie, 5’)

II. HIGH SCHOOL

A. Extracurriculars(Tony, 5‘)

B. Personal Anecdotes: (游泳/Lisa, 学生主席/Michael, 辩论队,童子军/Willy(9’),

(钢琴/Donna, 义工/Karen (4’)

C. SAT & Academics: Donna (6’)

Question(如果你们能重新来过?) & Answer Session(不会再听父母安排) I (10’)

III. THE APPLICATION36’

A. Introduction &  School Selection: Michael & Daniel  (9’)

B. The Essay: Serena (9’)

B. Letters of Recommendation: Melissa (3’)

C. Interviews: Joy Wang (6’)

Question(访问大学) & Answer Session II (9’)

IV. COLLEGE LIFE

A. Introduction: Karen,Lisa,Danial(7’)

B. Personal Anecdotes: Lisa, Donna, Melissa, Serena,Daniel (6’)

Question(私立学校的好处?要不要学中文?) & Answer Session III (8’)





 
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