“文革”中被劃入“另冊”的階級敵人有八類：地主、富農、反革命、壞份子、右派、叛徒、特務、走資派。這八類人之外，還有一類介於敵我之間的另類，就是他們的子女，被稱為“可以教育好的子女”。至於流行的把知識分子稱為“臭老九”，其實並不是“文革”中的普遍現象，而是“文革”後落實知識分子政策時才流行的說法。

關於中共前30年的政治迫害，大家普遍關注的是右派和走資派。因為這兩類人“文革”後翻身比較徹底而又占據體制優勢。但另一類更廣大的無辜受難群體只是作為配角出現，那就是“可以教育好的子女”。

習近平跟我一樣，不幸成為“可以教育好的子女”。

“可以教育好的子女”受到歷史最不公正的對待。他們不僅沒有“老子英雄兒好漢”的拼爹本錢，而且因父輩受過，失去讀書、參軍、就業的全部機會，成為邊緣人。當然，習近平比我幸運，他還有“上山下鄉”的機會，可以到農村去，接受貧下中農的再教育，從而證明自己是真正的“可以教育好的子女”，避免了自己被徹底邊緣化。

我看了習近平的相關傳記，他當時確實是作為“可以教育好的子女”在老老實實接受再教育，和後來下基層當縣委書記鍍金不一樣。因為老爸遲遲不能“解放”，他在農村呆了很久，幾乎失去了回城的機會。應了是金子總會發光這句話，碰巧他下鄉時所在的大隊黨的工作後又面臨宗法勢力的干擾，需要有新鮮血液來注入活力，所以習近平入黨了，而且擔任了黨支部書記。我認為，這一步雖然對他後來翻身不是決定性的，但為他入選“第三梯隊”再步步高升，一定加了不少分。

當然，他後來被“推薦”上清華，推測起來，應該是父親已經處於半“解放”狀態，上層人脈發揮了作用吧。不過我認為上清華對他的仕途沒有決定性的影響。

有過真正的“可以教育好的子女”的屈辱的打磨和上山下鄉的艱苦生活的歷練，我對習近平的人品和理念充滿信心。所以對場面上種種關於習近平的左或者右的爭論，我統統呲之以鼻。你們沒有當過“可以教育好的子女”，沒有在大山深處挑過大糞，沒有在煤油燈下讀過書，沒有在受這些苦難的同時還在思考人生，建設社會，你們就不會了解習近平。