两女从小选兴趣或做事情，(不管大小)，在做之前俺总先问她们或告之: 是不是对事情有足够的认识? 从最坏之处打算，从最好之处入手。不怕做不好，但不允许不认真或找理由，半途而废及报怨事情本身。因那些抱怨不但不起作用，还会影响情绪。
难的事情从一开始就有意识，有心理准备后再去做，会有不同效果和收获。这是一种积极思维及态度，任何一种人，一族人都适用。
这种态度家长不光是在学习上，功课上引导孩子，在其它任何方面都一样适用。如只在学习一项上因为重视而去努力，上进，而之外的事情不以此去鼓励及引导，个体呈现出来的行为就会有不平衡性。这也是不少华家长在自我意识中认为孩子很不错，可为什么周围反馈信息没有自己想像的那么好？
举例，在学校学习方面不少孩子绝对上心，一丝不苟， 勤奋努力，效果可嘉。但在之外方面， 不认真的态度比比皆是。 兴趣学习时， 可以迟到， 早退，随便缺练，找各种理由解释学不好的原因： 没有这方面特定才能，不适合这种人干，自己不喜欢，父母所逼，没有用处等等等。
哈，有了这些负面想法，不认真对待，当然不会有好的结果产生。

但最关键的想法家长可能会错过： 许许多多的事及兴趣，个体认真去做或完成，享受的只是其中在过程中进步的感觉。而这就是幸福和快乐感的来缘，并不一定要取得骄人的成绩时，才有这种感觉。

学习成绩只是个人展示综合素质的一部分。在美家长的确要有一个比较全面的育孩理念及规范去引导孩子，这样才会培养出相对对自己对他人，对环境满意的个体。

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