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 | 什麼是整全的教育？ |
| | 既不同於因財施教、毀人不倦的應試教育，也不同於目中無人，帶着情緒、浮躁、投機和功利的素質教育或博雅教育。整全的教育旨在將知識的傳授和靈魂的鑄造結合起來，不是單獨重視技能的訓練，而是更在乎獨立思想的養成和心靈的自由。因為它關注的是珍貴無比的人，所以不主張在人身上，強迫添加任何外來的附庸和累贅，而是致力於恢復人原有的潛能、價值和恩賜，引導他們在知識、道德、情操、審美和品格等方面都得到均衡、整體的發展，成為既能縱向思考，也能橫向思考，既見樹木又見森林的人。
比方說，它讓人脫離單向度的思維模式。反映在不過早就把教育分成文科、理科，不把人分成紅與黑，不把事情分成屬靈的、屬世的，不把生活分成做事和做戲。
它也拓寬人的眼光，賦予其不同尋常的洞察力。反映在不患得患失，不錙銖必較。能夠寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空雲捲雲舒。也能夠在一粒沙里看出一個世界，一朵花里窺見一座天堂。把無限放在手掌上，永恆在一剎那裡收藏。
只有具備了整全的思維，我們才能有健全的心智與平衡的生活。
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