在美國學校老師們在教學過程中總喜歡釆用讓學生積極反潰信息的教學方法，以此提高教學質量。學生對問題或所教知識或信息，是對，是錯的意見都希望他們用各種方式表達出來。而從反饋信息中，就可以知道他們對知識的掌握程度多少，同時鍛煉積極思考及囗頭表達能力，人際交流能力等能力。

在這一點上，華人家庭及家長需多給孩子提供發表對問題及信息意見的機會。從小給他們機會對人，對事發表自己的觀點及想法。成人聽完那些信息後還可以與孩子分享成人對事，對人對問題的不同角度的看法或觀點。讓孩子自己從不同信息中學習經驗。當然最後的決定權還應在成人手中，如與孩子有不同意見。只需說明成人為什麼決定即可。這樣孩子還可以學會與個人意見不同時，尊重成人或組織的觀念。這對他們在家庭之外的聽令習慣有利。