在音乐里，古典和现代我可能听得更多的是现代流行音乐，听多了苦极悲来的流行歌曲后，突然听到欢乐颂大合唱，心无法平静了，贝多芬给我带来了全身心的震撼，我写了第二声部，局部乐句写了第三声部，约26轨制作完成园园一人合唱版本的《欢乐颂》。

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《d小调第九交响曲》(合唱) 第四乐章作品赏析

贝多芬和席勒基本上属于同时代的人。贝多芬在第九交响曲中使用了席勒的诗句。在年青时代，他们都感受到法国大革命的冲击，那时革命的浪潮正冲破边境而进入德国和奥地利。在第九交响曲末中所歌颂的人类博爱是席勒和贝多芬各自终生奋斗的目标。席勒在这场大规模的斗争中死去。

贝多芬《第九交响曲》孕育于1814年，1823年完成，1824年5月7日在维也纳首演，前后经历了十年的时间。这部作品是贝多芬音乐艺术创作成就的总结，它集中地体现了贝多芬的思想境界、生活热情和艺术造诣，是他的艺术创作中占首要地位的作品。这部作品，从悲剧性的斗争场面经过积极的行动和哲学性的静观思考，发展成为一首全人类胜利的欢乐颂歌，体现了贝多芬通过斗争得到自由欢乐的崇高理想。

把席勒的诗《欢乐颂》用人声写进交响曲，以表达对人类和平、自由、平等、博爱的理想，是贝多芬生平的一大夙愿。为实现这一宏伟的构思，他经过长时间的酝酿，终于创造性地将《欢乐颂》用合唱的形式写进了《第九交响曲》的第四乐章。这是这部交响曲中最为辉煌的部分，也是贝多芬交响曲发展的顶峰。

第四乐章：（合唱），急板、变奏与回旋的混合自由式。经前三个乐章的铺垫后，进入了急板的第四乐章----人们经历了艰苦的斗争和深沉的思考，所期待的欢乐就要到来。

这一乐章可分为两大部分：第一是器乐部分，包括序奏、宣叙调、前面三个乐章的回忆和欢乐主题的出现；第二是声乐部分，是一部用庞大的人声合唱写成的回旋变奏曲。这个乐章是整部交响曲的总结，即前三个乐章是“通过斗争和思索，寻求自由和欢乐”，而这个乐章是作出“斗争取得了胜利，欢乐战胜了苦难”的结论，这个结论也是作者一生的总结。“亿万人民团结起来”是乐章的中心思想。

更多贝多芬介绍参看：
http://ydmy.ytu.edu.cn/html/yyxs/20081106/46.html
贝多芬介绍

再推荐一个视频 “貝多芬未緣 電影片段 第九交響曲”来领略一下大师的风采，当1824年5月7日首演于维也那时，贝多芬已听不见了, 但他指挥了这个经典之作，演出结束时，掌声雷动，贝多芬却听不见，一直等到他的学徒把他转过身来，他才看到人们在热烈地鼓掌并向他欢呼喝采…。请看视频：
http://www.youtube.com/watch?v=NlHuhiVw958

其他主要人物介绍

席勒介绍
http://book.douban.com/subject/2221419/

邓映易

邓映易（1920年—2004年11月1日），中国歌曲译配家、音乐教育家、山西大学音乐学院教授，原籍安徽。她曾译配过贝多芬、舒伯特、舒曼、马勒等的音乐作品。 于2004年11月1日13时55分因病在太原逝世。

欢乐颂的中德文
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%AD%A1%E6%A8%82%E9%A0%8C