藤儿点评：真爱，会让一对恋人在不知不觉之中完全做到“心往一处想劲往一处使”，这适用于任何种族的人。但是针对儿童关于“心往一处想劲往一处使“的《性教育》，不同的种族却采用不同的方法。

中国人羞于启齿，自古相传的束缚女人的“贞洁牌坊”，至今还根深蒂固。“处女情结”还在男人们头脑里作祟。

加拿大人恬不知耻，美女教师课堂上现场玩弄男性生殖器（模型）。

荷兰人宽容豁达，让儿童从6岁开始接受性教育，法律规定12岁以上的青少年可以合法地进行性交。少女怀孕少。 瑞典人足智多谋、历史悠久，从1933年开始普及性教育以来，几乎没有20岁以下女生怀孕生子堕胎发生。

新西兰人规范有序，将如何满足国民的性需求的问题，纳入国家发展战略。

丹麦人大胆妄为，青少年《性教育》课展示真人私密部位，真正长知识啊！

日本人性开放日益泛滥，老师们不得不亲自引导学生理解男女关系。

英国人流行“同伴教育”，让未成年人与同龄人相互分享自己的隐私。从而自然地获得正确的性知识。

法国人浪漫多情，鼓励大众媒体以大量性向导漫画来解答世人的《性教育》难题。

美国人一反常态，不断推广“禁欲教育”，妄图强行使青少年的性观念慢慢回归传统。

......

-------------------------------------------------------------------------------------------------

来源：加西网 2015-02-24

强推性教育课太过分 家长炸锅了！

(加西网综合)安省强推新性教育课了，初中提口交肛交，华裔家长嫌太早炸锅签名反对，天主教学校也要教新课程，教会学校集体疯了！

有网站在搞签名活动，家长可以投反对票的，联合起来力量大。
http://www.gopetition.com/petitions/stop-graphic-revisions-to-ontarios-sex-education-curriculum.html

加拿大安省政府周一公布新版性教育课程，儿童可在6岁学习双方同意的性观念，在8岁时认识同性关系。根据新课程六年级学生要学习什么是手淫；七，八年级学生讨论节育、肛交、口交及避孕。

明报报道说，安省性教育课程上次修订，是在1998年。那时候，智能电话还没有发明。安省教育厅长单杜丝(Liz Sandals)在记者会上说，安省学校推行新课程，与其他省份一致。她说，部分修订课程甚至走在其他省份前面。

初中性教育课提口交肛交 教育厅长∶反对与否9月都要实施


安省教育厅长Liz Sandals周一在多伦多省议会公布性教育新课程。



安省教育厅长Liz Sandals坚称，无论有没有人反对，新课程会在9月实施。

她说：有关双方同意的性观念，我们有很明确的讨论，同意是什么意思，健康的关系是怎样的。我认为，在这些方面，我们走在前头。

一年级学生要学习，怎样识别非语言信号，例如：面部表情、说话语调，以及身体部位的正确名称，这些旧教材已有。

单杜丝说，一些家长认为，孩子太早讨论这些问题。但她不认为，许多家长不会让孩子学习这个课程。

其他修订教材包括：二年级学生开始学习发育阶段，以及生理变化，及「说不就是不」的概念。

三年级学同性关系

到了三年级，学生学习甚么是同性关系。

首名公开同性恋身分的安省省长韦恩(Kathleen Wynne)说，透过这个课程，家中有两个母亲或两个父亲的孩子对家庭的感受，就像其他孩子一样。

四年级及以上的学童学习网上欺凌、上载与交换色情照片的危险，有关色情短讯危险的特别课程在七年级开始教授。
新课程的青春期章节提前一年，在四年级教授，旧课程定在五年级。六年级学生学习什么是手淫、性别表达；七、八年级学生讨论节育、肛交与口交，避孕和防止性病传播。

八年级学生也会学习六种性别：男性、女性、两种性意向、变性、跨性别、雌雄同体。

天主教学校也要教新课程

安省教育厅长Liz Sandals坚称，无论有没有人反对，新课程会在9月实施，罗马天主教学校也要推行新课程。

网友：这个要求感觉有点过分啊~~人家那个是信仰上的问题……感觉这个比叫穆斯林摘下面纱还厉害啊……唉~

不知道私校学不学？这个成绩要算升学成绩么？
网友：这个教育厅长怎么这么霸道啊，“无论有没有人反对，都要实施”

网友：说好的民主呢？

网友：太恶心了，怎么教育孩子啊
网友：已经这么多人抗议了，为什么自由党还一意孤行的推行？有什么利益关系呢？

网友：我觉得不是什么利益，只是想搞出一点儿所谓的政绩，各级政府都存在这种情况，正经事不做，专门找这些旁门左道，这也是加拿大一个特色

网友：先让这个厅长示范下贝

新课程探讨色情短讯 网上骚扰及欺凌事件

安省政府周一公布性教育新课程，重点摘录如下：

一年级：使用正确术语，辨别身体部位，包括生殖器官。认知什么是关爱行为、剥削行为。

二年级：概述人类发展基本阶段，认识相关生理变化。解释勇于维护自己的重要性，如何与别人建立良好的关系，以及可能伤害他人的行为，包括网上与面对面的羞辱他人。

三年级：确认健康关系的特性，包括朋友、兄弟姐妹与父母的关系。说明人们都是独特的个体，因肤色、外貌等明显差别，性别认同?性取向等不明显差别而异，认识尊重人各有别的各种方式;制订互联网安全使用指引。

四年级：描述青春期生理?心理变化，还有社会的影响。讲解青春期的个人卫生习惯，确认通讯科技相关风险，讲解安全使用守则。分析各类欺凌及虐待的事件，确认合适的应对方法。

五年级：认识生殖器官，讲解月经排卵与精子生成过程。描述青少年的青春期压力，认识减压策略。解释实际与网上的个人行为，如何牵动他人的感受?影响别人的声誉，包括与性有关的言论?分享性感照片。

六年级：认识影响「自我」的因素，例如：定性、性别认同?身体形象等。讲解建立健康关系的基础，例如明了青少年期变化。
认识常见性病 避免意外怀孕

七年级：与伴侣取得共识，推迟性活动的重要，理解你情我愿的概念，两者都很重要。认识常见的性病，描述常见性病症状。讲解如何防止性病感染，避免意外怀孕。评估不同方式的欺凌和骚扰事件的影响力，包括传送色情短讯。

八年级：人们决定是否进行性活动，可能受什么因素影响，分析和讲解那些因素。认识什么是性认同和性取向，理解节育及同意性行为的概念。分析不同程度的性亲密关系的利弊、风险。学习6种性别：男性、女性、两种性意向、变性、跨性别、雌雄同体。

九年级：明了通讯科技的利弊，以及风险。各种避免意外怀孕或感染性病的方法，有多少效用。个人对性别的认同和性取向，受什么因素影响;运用有关性健康与安全的知识，包括双方同意的概念。

十年级：增强精神健康，有什么因素;什么因素影响性决定。在我们的文化中，人们对性有一些常见的错误观念，那些错误的观念怎样伤害别人。与某人建立排他性关系，对那人有什么影响，对他们与别人的关系又有什么影响。

十一年级：理解各种精神病与瘾癖，预先采取保健措施?提供支援服务，可以避免或减少疾病，例如乳房与睾丸检查。

十二年级：理解在不同的关系和情况下，各类骚扰、暴力与虐待事件的后果与法律影响，讲解处理和避免这类事件的手法。明了关系如何发展，如何维持健康的关系。

教委谭国成∶第9年级谈性交较合适

约克区公校教育局教委谭国成指出，安省政府昨天宣布的新版性教育课程，与2010年时推出讨论的差不多完全一样。昨天家长们暂时未有反应，但根据2010年时家长的反应，若第3年纪课程中包括同性恋;第6年纪课程中包括自渎;第8年纪课程包括口交及肛交，一般都担心教师于教学表达时太过露骨，向学生展示图片，视频等。


他说，家长一般认为，应等到学生进入中学，即第9年纪，学生约14岁时，才开始有讲及性交的性教育教课程。况且加国的合法性交年龄是16岁。

与此同时，他认为新版性教育课程加入有关「色情短讯」及教导学生不应歧视同性恋的信息;学习初步上网搜索技能与策略，旨在安全使用互联网，不要在网上向他人传送自己的　露照片，并解释在网上发送色情图片可能带来的法律、社会问题的后果。上述都是正面的教育。

华裔家长嫌9岁学性太早

约克区家长会共同主席萧振华表示，他认为新版性教育课程加入有关色情短讯、网上骚扰及欺凌事件?何为获同意的性行为等议题是好消息。


他指出，于2010年时引起家长最大反对的是向一般是9岁的第3年纪学生，讲解同性恋及有人家中可能有两名爸爸或两名妈妈的议题。 问题是东亚裔学生的青春期较迟开始，通常女童于11岁，男童于12?13岁才开始青春期。

促延迟学童上性教育课

不少华裔家长都认为9岁学童学习该类课题实在太早，不想其子女太早失去童真。

他说，主流及其他族裔学生的青春期则较早开始，一般于9岁开始，而主流社会家长一般也较为接受该新课程。
尽管家长可选择其子女不上性教育课，但决定不上时，会同时损失学习包括「色情短讯」网上骚扰及欺凌事件等值得学习题目的机会。

他指不少家长认为，若省府让家长可自行选择会否让其子女上性教育课，他们也感到可以接受。

萧振华估计，到时将有很多家长选择不让其子女上性教育课。

他建议学校作灵活安排，让家长可选择让其子女延迟一、两年才上同样的性教育课。

炮轰课程带有引导性

多伦多天主教华人联会兼公民争取优良教育组织召集人陈嘉年(图)称，他感到教育厅宣布的性教育课程，可能於意识上有问题，例如向学生表示：「可以有性行为，但最紧要用避孕套。



用科学生物课方式教较好

他认为，若性教育课程当科学生物课方式教会较好，但课程内容带「引导性」，例如向第3年纪学生教同性关系，一些人会有两个爸爸或两个妈妈等;同时又教导学生是男是女是内心的感觉，外在的生理状况则不太重要等。

他感到该类内容不应教导9岁学童，应等至12至14岁才学习。

学生于第1年纪时学习身体各部名称并无问题，但应当生物课教，不用更多详细资料。整体上，该性教育课程应顺应推迟两，三年，让学生接近青春期才学习最佳。

另外，陈嘉年认为课程内容应该「对等」，例如向学生介绍同性父或母之后，也应以同样时间介绍异性父母。
教育厅在指引中说明可让教师自行选择教学方式，他希望若教师感到课程内容有违其价值观时，应可拒绝任教。
他呼吁省府花更多时间徵询包括家长?教委等省民对上述课程的意见，才作最后决定。

安省新性教育课 降低授课年级

尽管天主教徒在性问题上更加保守，但教育厅长表示，已徵询过全省的中小学家长理事会主席及教育工作者对新版性教育课程的意见，绝大多数赞成这套新课程的内容，因此安省的天主教教育局也将采用这套课程。

安省自由党政府最初打算在2010年运用一套经过大幅度修改的性教育课程，但因遭到一些宗教界代表人物反对而在2010年春季半途而废。省政府去年重新着手做这件事，而且安省自由党政府目前已是大多数政府，不会再因遇到民间的抵制而退缩、妥协。

安省中小学性教育 没咨询教委

彭锦威表示，虽然省府已对课程做过徵询，但大部分家长仍然根本没有机会参与;此外，部分已看过在网上公开谘询调查问卷的家长认为，问卷内容具有很强的引导性，接受调查者很难对「安省是否需要推行一个与时俱进的性教育课程」的问题说「不」。

还有家长反映，问卷留给受访者填写反馈意见的地方太少，所能表达的内容甚至比发一条推特信息(Tweet)更有限。

彭锦威指出，许多家长呼吁教育厅展开公开的谘询会，让所有人能参与讨论性教育课程开展的时间和内容。

另一位约克郡公校教育局教育委员陈焕玲指出，省府问卷调查既不全面，问题也很笼统，何况作为教育委员，她却从未接到省府教育厅对于更新安省国小性教育课程的任何意见调查或谘询。

陈焕玲表示，她接获选区家关切性教育课程更新的家长信函近40封，另有家长以电子邮件表达关，她认为华裔家长不是保守，而是很认真、更加考虑长远的教育议题，家长敏感的是，性教育课程的内容是否适合相应年级。

此外，并非每位想表达意见的家长都有机会得以反映意见;陈焕玲说，省府的调查代表性不足，包括她自己在内的教育委员从未被谘询意见;教育机构代表的意见也缺乏;加上问卷题目并未包括更新的内容，而只是以笼统的方式带过，让调查变得缺乏代表性。

陈焕玲表示，她赞成对一年级到三年级学生正确认识自己身体各器官;五年级以上的学生应当多了解性行为的结果，并非仅介绍「手淫」、「口交」等名词而已。

安省新版中小学性教育课程概要

1年级∶介绍人体各部位，包括生殖器官，学会运用正确的学名。辨别他人的关怀表现及性剥削表现。
2年级∶介绍人体发育基本阶段及相关的人体变化。解释保护自己的重要性。教导学生在实际生活中和网上如何与人相处，了解什么样的人际关系具有正面意义，什么的样的关系有害。
3年级∶介绍健康人际关系的特徵，包括与朋友、兄弟姐妹及父母。了解同性恋及同性恋者婚姻。
4年级∶介绍青春发育期时的身体特徵变化，以及由此带来的情感和社会影响。教导与青春发育期有关的卫生知识。
5年级∶介绍生殖系统，及月经和精子产生的过程。
6年级∶认识性取向，如何因应青春发育带来的压力。解释如何与他人建立健康的关系，包括在现实中和网上。
7年级∶解释与伴侣推迟发生性关系的重要性，以及同意性交的概念。介绍常见的性病及其症状。学习防止感染性病及怀孕的知识。
8年级∶介绍可能影响性活动决定的因素。分析各类等级性亲密关系可以带来的好处和风险。
9年级∶ 懂得通讯科技可以带来的利益和风险。介绍相对安全的防止感染性病及怀孕的方式。
10年级∶理解影响作成与性有关决定的因素。介绍在性问题上的一些常见错误概念，和了解其危害性。
11年级∶介绍预防性措施的好处，如自行检查乳房和睾丸可缩小风险，发现早期病变。
12年级∶了解人际关系中各类骚扰、暴力和凌辱造成的影响和法律后果，学会如何因应及预防出现那样的情事。