权力趋于任性，这是一条规律。安大略省长韦恩在中小学性教育计划上的作法就很任性。韦恩在2010年任教育局长时就主持制定了一个富有争议的性教育计划，参与制定该计划的除韦恩外，还有一个因恋童癖被起诉的教育部官员。这个计划要求，一年级学生要学习各种性器官，包括阴茎，睾丸，阴道，外阴等的通俗说法；三年级要讨论并认同同性恋家庭观念，明白“性别认同和性取向不同，可以有异于出生时的性别 ”；四年级要学习浪漫约会的概念，明白朋友之间的关系可以改变 ......开始 “喜欢”上某些人等；五年级要认识生殖器官，了解青春期男女生理变化，在青春期成熟和发展的男性身体部位，包括阴茎（带或不带包皮），阴囊，尿道，睾丸，前列腺，精囊和输精管......” “.....授精时可出现阴茎在阴道内，射精，受精卵......”，六年级要学习手淫和性交知识，七年级则要了解口交、肛交及预防性病知识，等等。

这个教育计划一出笼，立即引来一片反对声。反对者普遍认为，这个课程计划有意识地误导孩子，为他们灌输错误的性观念，有可能使孩子们成为性侵害以及恋童癖的受害者，并使他们错误地认为，只要男女之间互相交流，征得对方同意，就可以“合理”进行各种性行为，无论年纪多么小。当时安省自由党政府还是少数党政府，为避免犯众怒，以“家长咨询不充分”为理由否决了这项计划。

但韦恩对此耿耿于怀，去年赢得省选以后，以为大权在握，便不遗余力地强行推行这个性教育计划。她声称，2015年的性教育计划已经征求了省内4000多所学校的家长会主席的意见，言下之意是“这次说什么也不会再收回”。读了这个课程计划的父母们发现，这个计划比2010年的更加激进，因此忧心忡忡，担心这个性教学计划搞乱孩子的头脑，戕害他们幼小的心灵。他们发起了一次次的抗议活动，并将于4月14日在安省议会大厦前举行五千人规模的的大型抗议示威。

人人生而自由，但自由是有限度的，在崇尚多元化的加拿大，一些人有权选择反常的性生活方式，别人不会干涉，但这并不意味着他们可以走向极端，把这种性取向强加给别人，硬要别人接受，政府更无权把这种性取向作为正常的生活方式向天真无邪的中小学生灌输。自古以来“性”都是隐私，孩子的性教育是做父母的权利，政府无权越俎代庖。婚姻是神圣的，在人类进入文明社会以来，人类正常的性活动就被局限于夫妻之间，否则就是违反道德的。可是，在这个239页的性教育大纲中，共提到性活动22次，避孕套12次，口交1次，肛交2次，怀孕 21次，却只有一次提到"丈夫"和"妻子"，而且不是从正常的婚姻意义上说的，仅仅是为了教育学生，必须改变一男一女的婚姻定义，用“伴侣”一词来代替 “丈夫”或“妻子”。其中提到异性恋1次，却提到同性恋18次。可是在这个课程大纲中，竟没有提到“婚姻”（marriage）这个词，连一次都没有！由此可见，这个所谓的性教育大纲要达到的唯一目的就是宣扬反常的性观念。

韦恩曾经结过婚，生过孩子，后来才转变成为同性恋。她曾因为自己的性取向受到过歧视。有人认为，正因为她个人曾遭受过歧视，所以一旦权力在手，便滥用政府的公权力向社会作出报复。这种怀疑并非没有道理。在她看来，要让歧视同性恋的社会现象不再发生，就必须要让孩子从小就接受性启蒙教育。

科学研究证明，同性恋性取向并不是天生的，而是后天性的，受环境影响而发生的变异，韦恩省长的个人性取向的中途改变就说明了这一点。而这一点也恰恰是最令父母们担心的，从小接受错误性取向教育的孩子长大后会怎么样？

韦恩在孩子性教育问题上不顾父母的反对声，一意孤行，不仅是在侵犯父母的权利，而且不尊重加拿大多元文化、背景、信仰、社会价值和家庭观念的差异。加拿大是民主社会，权力必须受到制约。只要反对声浪足够大，政府就会被迫作出改变。因此，为了孩子的身心健康，做父母的应该行动起来，参加本月14日的安省家长联盟发起的反对新版性教课程的集会示威。

4月14日反极端性教育集会示威现场