难是难的呀!

好多当妈的说起来都是眼泪！

昨天和石头去Walmart 买东西，付钱的时候我跟他说：“把那条长棍面包递给我。”“长棍面包？土渣，是Baguette, 妈妈，你说 Baguette，it is a French word.”“我在跟你说中文，就是长棍面包。”“Baguette。”“长棍面包。”“拧是拧的呀，好吧好吧长棍面包给你。”他刚从大学里放假回来才几天，还没有适应家里这种原生态的生活，又要跟我们说汉语了。不过还好，过了十八岁，他的中文是怎么都不会忘记了。总之，长成了我希望他长成的样子，会说中文的小孩，因为在学中文的态度上我比他拧多了，他要吃饭就要学中文。

记得去年他从大学放假回家对我说：“我们学校有好多从中国来的国际学生啊。”他在大学里做学生工作。我问：“你跟他们说中文吗？”他说，“当然啊，他们一见我面就自然地跟我讲中文啊，还有韩国人跟我说韩语，日本人跟我说日语，我就告诉他们我不是韩国人，也不是日本人。”“中文交流有问题吗？”“没问题。他们刚开始还以为我跟他们一样从中国来的，什么都跟我说，护照丢啦，钥匙丢了进不去宿舍该怎么办都来问我。我就告诉他们怎么办。有的中国女生真是好安静好害羞啊，反正就是千方百计躲着人，你要跟她们说中文她们才会理你一下下。”“后来呢？”“后来听我跟加拿大同学讲英语，他们就问我你什么时候来的？我说六岁来的，六岁以前住在欧洲，住在欧洲以前生在中国。他们就说，啊，原来你是banana。可是你的中文怎么说得那么好啊? 我说就是我妈教的呗。 然后他们就说我好恨你呀，你怎么可以把中文说成这样啊？My English，怎么办呀？我说那你从现在起时时刻刻跟我讲英语呗，除了这个办法还能有什么其他办法？”

他是九十年代中期生在北京清华园明斋的小孩，那一年同一个楼道里出生了四个孩子，三男一女，都是学校年轻教师的孩子，大家都忙，很多都把孩子送回老家去带了。我们也将他送回江南去依亲养育。再接他去斯德歌尔摩的时候他正是呀呀学语的年纪，说的一口无锡话，“吃肉”是说“掐妞妞”，“尿尿”说成“咋西西”。然后就在瑞典上了幼儿园，就跟着老师同学转成了一口瑞典语。瑞典老师说他很有语言天赋，瑞典语发音中有很难的弹舌音，很多外国孩子发不出，他都说得好好的。那个时候网络还不发达，跟国内家人的联系都是通过书信和电话。斯德歌尔摩的华人不多，大概只有一两千人，中国餐馆和超市也屈指可数，广播电视中偶尔可见中国的新闻，可以说同中国文化完全隔绝了。我从那个时候起就开始担心石头的中文，怕的是带他回中国时说一口谁都听不懂的瑞典语，那个麻烦就大了。所以只要他跟我们在一起的时候，我们就只跟他讲中文，他也挺聪明的，对着我们说普通话，在外就讲瑞典语。有其他小朋友在的时候他也会对着我们讲瑞典语，反正不管他说汉语还是瑞典语，我们回给他的都是普通话。2000年带他回中国，在上海购物时经常被店里的售货员围观，阿姨们都说这个老小很好玩，不知道讲的哪国语言在回他妈妈话呢。但是对着完全听不懂他的瑞典语的亲友们，他就只好改口讲普通话了。

六岁时搬来加拿大，第一年在英文学校没有成绩，因为刚来一句英语都不会讲。后来他在外开始讲英语和法语，但在家时我们还是雷打不动地跟他讲普通话。再后来上了周末中文学校，每个周末的时间就用来辅导他的中文学习，陪他一起读书，做作业。他的那些从小玩大的同学朋友都知道我们只跟他讲汉语，最后也习惯了我们之间中文英文的对话方式。但是如果带他回中国，他会从下飞机的那一刻开始完全将英语放在一边，用普通话应对一切。这样坚持了12年，直到他高中毕业。这是一个特别艰难的过程，不论对他还是对我们都是一样。他的英语和法语我就完全没管过，也没有为他特聘过补习的家教，但他的社交能力极强，朋友成群，所以从来没有因为英文或法文不好而发愁。高中毕业的时候都是90分左右吧。孩子学语言的潜力还是很可观的，重要的是要给他们提供学习的机会和环境。说直白一点就是想学哪一种语言就到说那种语言的国家去生活一段时间。

最近几年互联网发展起来，网上的中文资讯暴发似的增长，在国外学中文的环境比过去年代好太多了。通讯方式也便捷多了。Skype，Email，微信，电话，他都可以应对。听说读写对他来说，还是写最难，因为平时不用。其实很多时候想过将他送回中国去读两年大学，这样他的中文才能真正过关，但是一直没有这样的机会。

生长在国外的孩子学中文是很难的，因为脱离了那个语言环境。我个人总结两方面是最重要的，一方面是家长的态度，一方面是孩子的天赋。离开中国之后，唯一剩下的汉语环境就是家庭，孩子能否坚持学习，家长的态度至关重要。如果家长自己都认为中文学不学都无所谓，学生是肯定学不好的。还有的家长在家里都不跟孩子讲中文了，随他们说英语或其他语言，那孩子肯定也是学不好的。另一方面语言学习也是需要一定天赋，所以有人轻松有人艰难。

那么生活在海外的二代们究竟还要不要学中文呢，当然要学。如果说黄肤黑发是华人的自然属性，那么汉语和中华文化就是我们的社会属性。家长一定要让孩子学，创造条件帮着他们学，但是学成什么样就随他们的天赋吧，跟其他功课一样。