转眼间小满上学已经两个多月了，小家伙依旧对学校生活保持着极大的热情，更多了一份认真负责和助人。每天放学回家，他最爱做的三件事是对着空气模仿老师上课，写作业和临睡前给我们讲学校的趣事。

傍晚回到家后，他会关上门，自己一个人躲在房间里，对着满屋的家具和空气开始“居家课程”：“Hello, everyone, today we are going to learn ……”每每我推门进去让他吃饭，他都会说：“Excuse me. We are having lesson now. Please knock door to ask for permission before you come in.”如果我再催他，他会说：“Please ring bell 10 minutes later. It means recess time, ok?”没办法，我只有知趣地退出来，耐心地等十分钟，然后摇响小满心爱的小铃铛。听到铃声，小满会马上停止讲课：“Ok, everyboday, it is recess time now. Please Q and follow me.”然后，门开了，小满单肩挎着个小包，手里拿着个小棍子指指点点，仿佛带着大队人马的样子，去厨房洗手，开始吃饭。

饭后，小满不再要求看一会电视，也不要求出去玩一会，而是主动开始写作业。当然他也会以作业为由，赖着不弹琴、不练珠算，也拒绝参加任何我们想让他报名的课程，如画画、武术或直排滑轮等。我会趁着他写作业的时候翻一下他的书包，看看学校有什么信件，handbook里有什么任务或者有没有需要家长签字的东西。这不，前两天懒一懒忘了这一步，第二天小满打电话到我的单位，哽噎地说我没有给他签字，要我回去给他签。过一会他又打电话告诉我，他模仿我原来的签名自己签了，弄得我不知道是该夸他能干呢，还是要批评他越俎代庖呢？最后还是打电话麻烦邻居的爷爷帮忙签了字，算是双方达成了一致，两厢都满意。

小满是小组长和课代表，他每每讲起在学校帮老师收发作业，组织同学一起打扫卫生等，都是兴趣盎然。他有一次告诉我班上有个同学丢了钱包，他所关心的是：“丢钱包的同学没钱买午饭，怎么办？那个捡到钱包的同学会怎么办？”他还告诉我班里有一些同学年纪小，上课走来走去，讲话或者发呆，都没有听老师在说什么。他还说同桌的汉语拼音不好，总是抄他的，他觉得这样子不对。可是不让他抄，他不会做，老师会scold他。