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 | 中国人教英语和母语是英语者教英语的区别 |
| | 中国人教英语和母语是英语者教英语的区别
很久没有关注国内的英语市场，稍微搜索一下(英语毕竟是我的看家本事)。
不看不知道，一看吓一跳。结果是，只要有个高鼻子，那怕你的英语口音再重，结
结巴巴都不要紧，即使不是母语英语也问题不大。国内公开的市场价就在$2000美元
/月=15000RMB，(在美国，比如波士顿地区，教汉语的收费在10-15美元/Hour
左右，而且不一定长期)。我发觉，除了极少数专门作考试，如托福，GRE，GMAT，SAT，
ESL等的中国英语教师，其他一般月薪都在几千人民币。我简单地列出，中国人教英语和母语
英语的人，如美加新奥等，他们教英语，的区别对比。
0) 听：中国教英语者(“中母”)，一般都或多或少有口音。而英语母语者(“英
母”)占优势。口音直接影响学习者的发音，听力训练。在日常会话和考试中都会有
影响。
1）说：口语的能力，许多人都认为是“说”的结果，比如“英语角”，互相对话，找老外聊天，等。
其实，我的感受是，都不是。真正口语的快速提高是“读”出来的。而且不能读重复的东西，
要读自己有兴趣的东西。和老中自己人的英语对话完全是浪费时间，因为无论用语和概念，
都有错误，缺乏新意。而和老外的对话，唯一的作用是“考试”自己的听力程度。因为所涉及的
内容过于肤浅。只有中母有这种体会的人才能告诉初学者。
2)语法：中母的语法概念一般都很强，而英母一般都没有。语法知识当然不会帮助
口语，但对写文章，考试等，尤其重要。
3)写作：这一项中母和英母基本半斤八两，需要因人而异。中母多犯的错误是小错误，如
用词地道方面。而英母存在的问题多是逻辑浅薄，思想缺乏深意。
4)文化背景：这一项中母和英母对比要分具体情况。英母往往只知道本国的文化，
缺乏更广泛的对整体西方文化的了解。而中母除非无知，没跳出自己中国文化的
圈子。否则，则中母接触的多是对英语世界的整体文化了解，自然会超过任何个别英
语国家的狭隘文化圈子。而且，了解中国和西方文化背景的差异，概念的不同，对
于中国学习者至关重要，中母显然是优势，而英母则作不到，因为他们很少人会汉语，
更不用说文化概念的比较。
5)考试：应试是中母的特长。因为它涉及对题库资料进行逻辑分析，归纳，重点突
出的练习。这些都是中母的拿手好戏。英母一般都不干，因为他们嫌太枯燥乏味。
最后，至关重要的一点是，中母的第二语言是努力所得；而英母的语言能力多是自
然而来。这对学习者的意义是非常重大的。因为只有学过外语，而且学到能在英母
国家生存的程度，才会知道什么是最好，最快的学习方法。自然形成语言能力的英
母们，永远不会感受到学习外语的大脑机制的变化，除非他们又学会了第二种以上
的语言。多数英母都是自然语言形成者，都不会外语，所以他们不能给予学生们
中母的自身的学习体验。
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