水面上漂着一截木头，上面蹲了五只青蛙，其中两只决定跳进水里去。

问：木头上还剩几只青蛙？

答：还是五只。

从决定到付出行动还有很长的一段距离。我们读了不少励志文章，听了很多励志讲座，也做了无数次决定，可就是没有行动。时间一久我们不得不找出一系列的理由来解脱自己。

生活有时必需做出选择。

不选择立场的人，往往是不想承担责任的人。

但如何选择才会无悔于生呢？

六世达赖仓央嘉措有一首诗：

 “曾虑多情损梵行，入山又恐别倾城；世间安得两全法，不负如来不负卿。”

我们不喜欢选择，可是无奈生活总要选择。不能全拿，必须取舍。怕的是选错，小的后悔一时，大的悔恨终生。

为了不后悔，我们会杜撰出一系列借口，像缘分、命运、以及上帝的安排，等等。

人生的躁动和不安也往往是因为面临的各种选择（或叫诱惑）。选择的存在无论是被动的（物竞天择，适者生存）还是主动的（天堂地狱，善恶美丑）造就了人生的多样和变化。没有选择的人生单纯宁静，无意中成了频于选择的人类所向往的境界。

哈佛大学女校长Drew Gilpin Faust告诫哈佛的学生说：热爱才能无悔。以下是她在2008届毕业生典礼上的讲话：

“这所备受尊崇的学校历来好学求知，所以你们期待我的演讲能传授永恒的智慧。

你们大概会问：Faust校长，生活的意义是什么？我们在哈佛苦读四年是为了什么？

令我感兴趣的，不是问题本身，而是促使你们提出这些问题的原因。

你们所问的往往不是有关学业或是校园，而是：为什么我们很多人去了华尔街？为什么我们哈佛毕业生中，有那么多人进入金融、咨询行业和投资银行？

当萨顿被问及为什么要抢银行时，他回答：因为那儿有钱。对学生择业的研究显示，虽然金融行业有极高的金钱回报，但还是有很多学生会选择其它工作。

比如你们中已经有人和Teach for America签约；有人会去跳探戈，去阿根廷研究舞蹈疗法；有人将投身于肯尼亚的农业发展；有拿了数学荣誉学位的人要去研究诗歌；有人要去空军受训当飞行员；有人要研究乳腺癌的治愈方法。也有很多人会去读法律、医学、或其它专业，但是绝大多数人都选择了金融和咨询。

高额的薪水、与朋友一起在纽约工作并享受生活、以及工作本身的趣味——有很多种理由可以解释这种选择。但是，你们还是要问，为什么要走这条路。

如果金融行业的确就是“理性的选择”，那你们为什么还是不停地问这个问题呢？为什么这个看似理性的选择，会让你们许多人觉得难以理解、不尽合理，甚至在某种意义上是出于被迫或必须，而非自愿呢？

我认为，你们要问的其实是生活的意义。你们之所以担心，是因为你们不想自己的生活只是传统意义上的成功。你们还希望自己的生活要有意义，但你们不知道如何协调这两者。你们不知道在一家著名公司里干着一份起薪丰厚的工作，加上可以预见的未来财富，是否能满足你们的内心。

这种担心多少是我们学校的错。从一进校门，我们就告诉你们，你们会成为对未来负责的领袖，你们是最优秀、最聪明的人、你们是这个世界未来的依靠、你们会改变世界。我们对你们寄予的厚望反而成了你们的负担。其实，你们已经取得了非凡的成绩：你们参与各种课外活动，表现出了服务精神；你们大力提倡资源环境保护；你们积极参与今年的总统竞选，为美国政治注入了新的活力。

而现在，你们中有许多人不知道如何把以上这些成绩与择业结合起来。是否一定要在金钱和意义之间做出抉择？如果必须选择，你们会选哪个？有没有可能两者兼得？

其实这些是每个人都会面对的最根本的问题：关于价值、关于试图调和有潜在冲突的东西、关于对鱼与熊掌不可兼得的认识。你们正处在一个转变的时刻，需要做出抉择。只能选一个——工作、职业、读研——都意味着要放弃其它东西。每一个决定都意味着有得有失，因为一扇门打开了，另一扇就关闭了。你们问的问题大体就是关于取舍的人生道路。

金融业、华尔街和招聘已经变成了这个两难困境的标志，代表着一系列问题，其意义要远比选择一条职业道路宽广和深刻。某种意义上，这些是你们所有人早晚都会遇到的问题。当你从医学院毕业后选择专业方向时，是选全科家庭医生还是选皮肤科医生；当你获得法学学位后，要选择是去一家公司工作，还是去做公共辩护律师；当你在Teach for America进修两年以后，是继续从事教育行业还是转行。你们担心，是因为你们既想活得有意义，又想活得成功；你们清楚，你们所受的教育不应仅仅是让你们感到舒适和满足，更是要为你们身边的世界创造价值。而现在，你们必须想出一个方法，去实现这一目标。

我认为，你们之所以担心，还有另一个原因，那就是，你们想过得幸福。你们想找到幸福的秘诀。但我们怎样才能找到幸福呢？我可以给出一个答案，那就是长大。调查表明，年长的人，比如我这个岁数的人，幸福感比年轻人更强。不过，你们可能不愿意等待。

我听过你们谈论面临的种种选择，所以我知道你们对成功和幸福的关系感到烦恼。或者更准确地说，你们希望知道如何定义成功，才能使之产生并包含真正的幸福，而不只是金钱和名望。你们担心经济回报最多的选择可能不是最有意义或最令人满意的，但你们想知道自己到底应该怎样生活。

答案是：只有试过了才知道。如果你不去尝试做自己喜欢的事，如果你不去追求你认为最有意义的东西，你会后悔的。人生之路很长，总有时间去尝试其它，但不要一开始就退而求其次。

我将其称为择业停车位理论。不要觉得肯定没有停车位了，就把车停在距离目的地很远的地方。直接去你想去的地方吧！如果车位已满，不妨再绕回来。

你们可能喜欢投行、金融或咨询，它可能就是你的最佳选择。也许你们选择后发现并不喜欢这个工作。那就去找你喜欢的。如果在醒着的时候，有一半的时间都在做不喜欢的事情，你是很难感到幸福的。

你们问问题实际是在问自己。你们在选择道路，同时又质疑自己的选择。你们知道自己想要什么样的生活，只是不确定自己所选的路对不对。关注自己的生活吧，对其进行反思，思考怎样才能更好地生活，怎样才会对社会有用。这些也许就是人文教育(liberal art)所能传授给你们的最宝贵的东西。

人文教育要求你们自觉地生活，赋予你们寻找和定义所做之事的内在意义的能力。它使你学会自我分析和评判，让你从容把握自己的生活，并掌控其发展路径。正是在这个意义上，“人文”才是名副其实的liberal，即自由。它们赋予你开展行动、发现事物意义和做出选择的能力。通向有意义、幸福生活的必由之路，是让自己为之努力奋斗。不要停歇。随时准备着改变方向，到达对自己和世界都有意义的彼岸。我们生活的意义要由我们自己来创造。”

人生就是一系列的选择。在每项选择中无怨无悔，才是幸福人生的保障。