|
|
|
|
|
|
|
 | 🏠长帮忙孩子学习会是什么结果？ |
| | 先分享在学校一切学生的作业，成绩，创作，project 等等等等都是学生自己独立完成，独立思考，独立努力完成的！老师只是根据结果观察或帮助学生的优点，不足点而努力和学生一起提高！所以非常小机率不信任关系，及👀低，不重视或过高估计学生！
而我们文化没有这种环境，分数在🏠长❤️中高与对孩子实际能力的了解而通过各种渠道使之不真实而让孩子也无法接受真实的结果！这个问题相当困挠不少亚裔！不是因为他们不知道自己不完美能力有限而是🏡庭环境期望他们的分数不切实际而使一切的努力变得为分而分，为他人而学！这种动力会压垮孩子的承受力而抑郁， 低情绪，烦恼，忧愁等等等等负面作用而使性格变得不开郎，不open, 不阳光，无自信，无兴趣，无理想等等等等！我们🏡长需要思考对待分数的态度！不然孩子们是不太可能有乐观，乐趣及positive 态度待人，待事的！
很正常孩子拿A以下分数的！特别是初中之前！B是个合格的开始！
但当C D时🏠长需要重视到底发生了什么引起这种成绩！与孩子一起讨论解决问题！
而不是代做代学去得A！无实际意义！
反而不利因素会比较大！
一旦成人帮不了或他们把自己定位高后，❤️理问题就会出现而无法克服失落，落后及挫折！
因为他们已经认定父母是接受不了他们的不完美而使他们畏惧，恐惧感一步步増强而变得犹豫， 寡言， 自扰等！这些🏡长很难理解及观察到！要不怎么一问周围华人🏠长几乎千篇一律孩子很棒！很👌！没问题！沒什么事等！哈哈哈难道真的只有我两女这么多问题！每天几乎都有喜，怒，哀，乐与我们🏡长分享？
在学校近一半的华裔学生有定期的自我要求做❤️理辅导！恐怕99%的🏠去连想都不会想自己的👌孩子去找老师聊自己吧！
那他们为什么不信任自己的父母去聊，去理解，去鼓励他们呢？
我两女我明确表示过如果她们不信任我们父母去找老师聊家事那是我们做🏠长的工作没做👌！希望她们学会信任自己的🏡人在先！
我们做家长的会改变态度坦诚不公，耐心地帮助她们解决任何困挠问题！
多半和学习问题无关但也有关！只有解决👌了思想问题才能有更好的态度及能动对人对事及学习！
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
