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| 从liang警察案警示不能弱族❤️态引导孩子! |
| 这两个天华人热议纽 约警察判案之事。 这个probation 他有可 能拿到。鉴于他初犯且认罪 态度好还是想如果哪个律师 有经验应该去争取无罪辩护 的。现在有罪判,这多半是 他自己当时就认下有罪。要 是不說话就好了。有什么话 找律师去说。警匪片看那么 多,自己又是警察怎么搞成 这么被动?这真是自己不觉 醒,自立自强,他人帮不了 的状况。 千万不要引导孩子自族 弱思维。我两个从小引导自 己可以改变一切,和任何人 沒有不同。这会不一样,势 气!所以她们俩不怕被人指 责,👀不惯及不同。打回 去,沟通清楚或❤️👀不👀。 哈哈谁敢惹麻烦? 我小的是从小逼着她去 争,去说,去争取自己的东 西。去让他人改变。大的语 言delay, 不过有任何不满, 不公是我陪去,她开口说。 这样也是把一切问题自己搞 定。哪可能被人欺负或自己 不满,不爽只叫唤。 为自己争权,争利不得 罪人是自己必须志气才能为 自己争到权益。他人怎么 靠? 谁可靠 ?这得从小引导。 这些年校🚗秩序都是我 小女常常做女侠客解决争端 问题。有时和司机一起汇报 学校解决问题。哈她是到哪 沒人欺负。有欺负的,我支 招打回去。哈哈不能小👀华 裔小孩。三年级几个欺负她 的,被我支招,找家长的找 家长,停课的停课。见了她 和我还得说好话。这才叫保 护自己。不是搞帮派欺负她 嘛。好,直接找到头头告诉 她:不喜欢你评论我。哪个 人可以做谁的朋友他们自己 决定。哈哈吓着了。之后找 她认错: 女儿说:暂时不考 虑。再之后一大堆朋友再也 不受那个头控制了。开始, 她回家伤❤️说有同学欺负 她,不让其他同学和她 玩。,爹爹汷耐心说自己 玩。我说跟我伤心有何用? 去让她知道伱伤心。她不让 小朋友跟伱玩,你和她去 讲。那之后什么人也不敢再 欺负她了。 自己的问题及不公,不 适,必须自己承担责任去解 决。😭,叫,喊太低级,只 会伤自己。这个引导问题上 我们整族缺志气。都是希望 他人,他族给予重视,公平 或礼遇。可美国文化这些是 自己去争取到权益。 大女七年级开学就被旁 边locker印裔其几个白孩子 戏弄。几天后竟然有被 locker夹👋及用签笔戳她 👋。我照了手机相后陪她去 见counselor 。我显示照 片,她讲过程。两小时后所 有学生被约谈。我说理解 teenager 喜欢找弱的 target,但还是需要学校了 解有bulling 存在,希望解 决。之后给证据,表明不想 让孩子觉得学校不安全。之 后学校找涉事学生一一谈 话。再之后就㳊人欺负她 了。 自己的权利,权益一定 学会自己争取。不是指责态 度,期望他人帮助这种方 式。一定要自己当面解决问 题。 同样的欺负事件,不少 华人家长选择忍让。引导孩 子避开,躲开。这不能改变 对方攻击性。且更让对方想 方设法找麻烦。Bulling 的人 是找弱者。一旦发现有机可 乘是会变本加厉的。所以正 面解决问题是停止bulling 的 好方式。这样个人自己也会 得到锻炼而感觉正气且不可 欺。不然伤心,害怕,恐 惧,厌倦等情绪会影响一生 感情。我个人很重视孩子感 情生活。只有安全,信任, 希望,踏实的感觉才能有更 好的作为。对他人,对学校 不宜釆取指责及负面情绪解 决问题。只要表达自己的问 题和方式就好。他人见态度 不错,一定会重视解决问 题。这是要的结果。谁对谁 错不重要。
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