二、數字技術的貧富差距在美國財政部的一份名為《Falling through the Net：Defining the Digital Divide》的報告中，集中論證了計算機富人與計算機窮人的差距。報告中說，年收入在75000美元以上的家庭，他們所擁有的計算機數量，是低收入家庭的九倍。富裕家庭上網人的數量是貧困家庭的20倍。這種差距在學校中也非常明顯，在美國大部分非裔、西班牙裔社區的窮人學校里，只有16%的學生有條件上網。而在富人社區的學校，上網學生的數量可高達80%以上。
二、數字技術的貧富差距
在美國財政部的一份名為《Falling through the Net：Defining the Digital Divide》
的報告中，集中論證了計算機富人與計算機窮人的差距。
報告中說，年收入在75000美元以上的家庭，他們所擁有的計算機數量，是
低收入家庭的九倍。富裕家庭上網人的數量是貧困家庭的20倍。
這種差距在學校中也非常明顯，在美國大部分非裔、西班牙裔社區的窮人學校里，
只有16%的學生有條件上網。而在富人社區的學校，上網學生的數量可高達80%
以上。
