我經歷了1957年的“反右運動” 前面敘述了我參加的前期一系列運動，到1952年夏季，土改的後遺症之一暴發了。原來的地主階級的子女失去了上大學的條件，（就這樣失去了一大批成績合格的學生）全國高等學校招生的生源不足，共產黨不得已從機關部隊抽調了兩萬多人報考大學，其中大多數只有初中程度，不得不辦了若干“幹部補習班”，而且降低考試的標準。我也在被抽調之列，本想回清華大學復學，但上面規定必須學理工，只好改行。這樣從頭讀四年，我到1956年大學才畢業。（如果不參軍，我本應1951年畢業，晚了5年。）學習期間也經歷了55年的“反胡風事件”接着而來的“肅反運動”，因為我們還是學生，只過了一個多月殺氣騰騰連歌都不准唱不准哼的那種極端壓抑下的生活，人人檢查交代思想和歷史。班上有點歷史問題的同學都被弄去“封閉學習”（即剝奪了人身自由）。在運動中我既非主持方，也非被整方，不過人人都要由肅反領導小組最後做出結論。我算輕鬆過關，茲不多費筆墨。 1956我畢業留校任教，不久就碰上了這場改變我一生命運的“反右鬥爭”。 1957年的這一場“反右鬥爭”，是過去一系列政治運動的繼續，可以上追到延安的整風運動。這場主要針對知識分子的整肅運動，其重大意義和災難後果實在超過前面所有的運動。這場運動封死了黨內黨外所有敢說話的嘴巴，造成全國鴉雀無聲，毛太祖得以肆意胡整蠻幹，製造了從大躍進，大煉鋼鐵，人民公社到餓死幾千萬人的大饑荒， 使中國大地陷入了人類歷史前所未有的災難。 事件的起因要從1956年蘇共20大說起，在赫魯曉夫揭露斯大林的個人崇拜及蘇聯的黑暗面後，匈牙利發生了群眾起義要求脫離蘇聯控制，建立了以納吉為首的新領導，與駐紮的蘇軍發生衝突，蘇聯武裝曾一度撤離，後在毛澤東派去的特使劉少奇的促使下，蘇聯派出17個師，一百多輛坦克，對匈牙利人民赤裸裸地進行侵略屠殺，鎮壓了新生的人民政權。 毛是一心要把剛建立的“共和國”變成黨天下的，面對當時國際上出現的反蘇反共浪潮，其影響所及，國內知識分子也有“解凍”呼聲，社會上也有小型風潮產生，這時他就動了整肅的殺機， 他構思了這套“引蛇出洞”“聚而殲之”完全是對敵鬥爭的策略。事實上，薄一波就透露過毛的思想。他說：“反右開始後，毛主席不止一次地指出，反右派就是肅反，新式肅反，是清黨清團的好機會，也包括民主黨派。“毛的辦法可太妙了。 1957年2月，毛在最高國務會議上作了“關於正確處理人民內部矛盾問題”的講話， 接着不久，又在全國宣傳工作會議上講話，他的話真是令人如醉如痴，如沐春風。百家爭鳴，百花齊放，鬼話連篇，卻令人心花怒放。在群眾中營造出了一種心理狀態，以為春天要來了，共產黨要平等待人虛懷若谷了。而實際上，就在此前一月份的省市自治區黨委書記會議上，毛說的大不相同：“這幫教授不要黨的領導……..電影“武訓傳”里有一支筆，幾丈長，象徵“文化人”, 那一掃可厲害了。他們現在要出來，大概要掃我們了。是不是要復辟？“ 又說：”中國的新老反革命分子就是抓得不夠。“中國的知識分子太好騙了。 我在四月份出差到北京，到建工部正好碰上那天要傳達毛的講話，我當然不會錯過這個好機會。這個傳達會有個特點；就是那打印的講話稿是要到臨開會時才送來，念完後講稿立即收回。聽講的人一律不得記筆記。（當時不懂得為什麼，這要到幾個月後才明白。事實是到反右派鬥爭開始以後，忘了是幾月份，毛的“正確處理人民內部矛盾問題“的講話才在報紙上公布，其內容精神完全與原來口頭傳達的不同，大家這才領教了毛某的厲害與卑鄙。但我們系一位一年級的學生就比較天真，那天他拿着捲成筒的那份報紙走進教室，對着掛在黑板上方的毛像用報紙敲打了一下，說；”格老子說話不算話！“當天這個孩子就被劃為右派。） 我回校大家知道我在北京聽了傳達都紛紛來打聽，可見其影響已經很大了。不久我又聽了二次傳達。這時各大報上發表的各種言論已經甚囂塵上了。在我們學校里也有學生貼出大字報要求“為胡風平反“，以及”要求公布赫魯曉夫秘密報告“等， 但我們此時心不在此。 學校里這時的組織是，各系，各班都成立“鳴放委員會“，黨委團委號召黨員團員帶頭鳴放，各單位召開規模不同的鳴放會。而所有貼出去的大字報，都由校黨委派專人攝影存檔。 這時候一些學校都發生了程度不同的事件，例如上海交大學生反對遷校（到西安），四川農學院學生反對遷校（到雅安）等。我們這個系鬧出的是要求並系的活動，即認為我們系的條件差，不夠成立一個系的資格，要求合併到清華，或南京工學院去。先是中青年教師有此想法，一旦傳到學生中，學生就大張旗鼓鬧了起來。一時大字報滿天飛。”飛飛飛，要求飛到清華去！“我因為新畢業，又擔任系主任助理，而且我的女朋友又是一個班的班長，這樣我就成了學生老師之間的聯繫紐帶。 其實我們的並系活動的最大規模就是開了一次全系師生的並系大會。我在會上有個發言，祝賀我們系的老中青教師和學生的“並系“的統一戰線的成立。當然大會還通過了相應的決議之類。我在發言中用了”統一戰線“這個詞，被他們抓住把柄，以後被無限上綱上線，是我的缺乏經驗。但除此之外，我們的確沒有其他任何活動。也就是說，我們的要求已經提出，就看學校和高教部如何考慮了。 接着不久反右派鬥爭開始。學校把我們的並系活動定性為反黨反社會主義的活動，定我們是一個右派反黨集團，目的是搞夸學校。我當然不服，寫出好多反駁大字報等等，情緒比較激烈。有位老師曾經私下對我說：“我看你好像當年搞學生運動一樣，我替你捏把汗。“我卻沒有當回事。一直到對我們開全校幾千人的批判大會了，我還·遞條子要求上台反駁。（當然沒有我的發言權了。） 鬥爭的結果是：我們系從系主任，黨總支書記，到教研室主任等全部為右派，我們教研室60%以上右派。（低於清華馬列主義教研室，他們是100%）學生中畢業班25%最高，三年級20%，以下逐年級降低。我被定為右派反黨集團急先鋒。說實話，我這時的政治思想還沒有從最初被洗腦的狀態中解放出來。我的言論大概最“反動“的不過是在一次鳴放會上說過：”你們黨委全體請假三個月，我看學校也不會死人。“ （有趣的是20年後這個黨委給我作改正結論時，替我為這一條開脫說，我是希望黨委去學習提高，用心還是好的，） 附帶說一下。我們這個學院是1952年院系調整時由七個院校的系科合併而成。在這次反右運動中，有四個曾經在原來合併前的單位當過一把手的黨員幹部，也被打成了“右派反黨集團“，可以看出共產黨內部爭權奪利你死我活的鬥爭如何殘酷。 雖然這時我已經超齡了，我還是被開除出團。在團員大會上，有一位年輕講師發表意見不同意開除我出團，第二天他也被打成右派，當然也被開除出圖了。那位替我捏把汗的教師雖不是右派，卻被打成“壞分子“，據他告訴我，他看我們院黨委書記身體不好，曾經善意地提醒他要節制房事，不知道是否觸動了他哪根神經。 最後的處理，我屬於第二類處理，即保留公職，送勞動教養。沒有開除公職，算是給我留了最後的機會。從此我就墜落到社會的底層，開始了另類的生活。
| 
