前段时间发了一个视频《汉字的艺术与文化》，讲述汉字的象形艺术的一些新发现。点击者寥寥。看到几个评论，说汉字就应该废除，不然中国永远落后。本想以回复的形式表达自己的观点，但觉得一来不是一两句话就可以说清的，二来持此观点的人不是少数，就专门另写一篇讨论此事。 一，废除汉字运动的历史与现状 日本是第一个将废除汉字付诸行动的国家。日本明治维新之后，学习欧洲，逐渐强盛起来。觉得不应该学中国了，汉字太繁，没有拼音文字简洁，也是一个考量。第二汉字代表中国，去汉字化便是去中国化。于是废除汉字开始成为日本的愿望，各种专家开始引进表音文字片假名来取代汉字。到了1946年，日本政府公布了1850个常用汉字，其余都用片假名代替。一下废除了几万汉字，迈出了逐步废除汉字的第一步，准备过一段时间再减少常用汉字，直至最后完全废除汉字。 随着时间的推移，日本很快发现取消汉字后的问题。第一就是同音字的问题，片假名并不能表达词义，造成很多混乱。第二就是古文，和古代文献的问题。学生都看不懂父辈的文章了，更不说古代文献了。一个民族不知道自己的历史，不知道自己的根，就等于否定了自己。废除汉字如同废除自己历史一样。所以日本从此没有再进一步缩减常用汉字，反而在1981年将常用汉字增加到了2111个。从此再不提废除汉字的事。 韩国是第二个采取废除汉字的国家。原因与日本相同，但去中国化的愿望更加强烈。1948年起韩国开始取缔汉字的步伐，逐渐用表音文字代替汉字。从1970开始，小学不再教汉字。初高中生限学1800个汉字。等于韩国逐步完全废除了汉字，造成现在40多岁以下的韩国人基本不认识汉字。取消汉字以后也出现了日本那样的问题。民间与政府都感觉到恢复汉字的必要。2005年，韩国政府宣布在公务文件和交通标志全面恢复使用汉字。学校也开始恢复汉字教学。废除汉字也到此为止。 “朝鲜的法律完全不使用汉字，连人、地名的汉字表记法（如“平壤”）也被视为外语。 1948年的汉字废除的同时，用朝鲜语固有词替换汉字词的运动逐步开始，但是1960年起便结束了。 基于金日成的见解，1948年朝鲜建国以来被废除的汉字教育在1968年作为“汉文”教育又被编入了高中的课程。” （百度百科-https://baike.baidu.com/item/汉字废止） 再看看中国。 废除汉字早在五四运动前就有人提出。 “废除汉字，是指从十九世纪末到二十世纪五十年代间，由于中国的贫弱、腐败，外加西方的殖民、侵略。使中国人开始不断反思国家落后的根本原因。经过数十年的中西方文化对比，以及国内不断的暴乱，恐慌、复古等事件后，一些国人得出这样一种结论：中国之所以落后、腐败是因为旧的传统文化在作祟；而旧传统文化之所以这样顽固是因为汉字。”（百度百科-https://baike.baidu.com/item/废除汉字） 支持废除汉字的有很多都是赫赫有名的大人物，比如鲁迅，钱玄同，陈独秀，谭嗣同，蔡元培，等等 但也有很多学者警告废除汉字会造成巨大混乱，中国最后没有走废除汉字的路，而是走简化汉字的路，同时进行推广汉语拼音，最终的目的是汉语拼音化。 中国政府开始组织专家进行简化汉字的研究。56年公布了《汉字简化方案》，一直到1964年公布的《简化字总表》。简化字一共有三类。第一类是342个不做偏旁的简化字，第二类是132个可做偏旁的简化字，第三类是1754个因为有简化的偏旁而成为了字。（维基百科-https://zh.wikipedia.org/wiki/汉字简化方案）。真正独立的简化字是第一类加第二类，一共474个。第三类是衍生出的简化字。第一次简化字是已经源于广泛流行的行草书写法为基础，推行起来阻力比较小。 1977年公布了《第二次简化字方案》（简称二简字）。二简字基本上由生僻的异体字，极少数人用过的怪异写法，大众接受度很低，推广受阻。1986年中国政府宣布取消二简字。 1958年中国公布了《汉语拼音方案》。 随着电脑汉字输入的普及，繁体字写字慢的问题消失，而简体字破坏象形的问题逐渐显现，越来越多的学者指出，汉字简化其实是弊大于利。 汉字的使用现状是：海外中文报刊几乎全部采用繁体字。比如新泽西中国超市不论是免费的还是收费的报刊全用繁体字。中国国内的很多广告，商店牌匾也越来越多地使用繁体字。 二，从世界语的发展看汉字的生命力 世界语是1887年由波兰籍犹太人柴门霍夫博士创立的，它严谨，标准化，简单易学。没有不规则的发音，不规则动词。所有的都是规范的，是最简单的语言。远比英语要简单，比汉语就更具有优势了。 这么好的语言，130年过去了，现在怎么样呢？ “世界各地一共有大约两百万人在某种程度上会说世界语，其中包括世界語大约2000名以世界语为母语的人”（维基百科）。 只有区区两千人把世界语作为母语，还不如中国的一个乡的人口多。两百万人或多或少地会说，顶多算是一小语种。 为什么如此简单理想的语言不能成为一种大众的语言？很多专家指出：世界语背后没有文化背景，它只是一种语言工具。任何没有文化支撑的语言都是没有生命力的。 汉语背后有深厚的文化内涵。不论是书法，还是唐诗宋词，或是京剧戏曲，都是建立在汉语基础上的，都是用汉字来表达的。文化是内涵，语言是载体。没有内涵，载体便毫无意义。 我认识一个美国黑人，中国讲得很好。他是因为学中国功夫而开始学中文的，随着功夫的提高，他的汉语也大大提高了。不但会日常会话，而且能讲出内家功的道家精髓，让我这个中国人也不得不佩服。 朋友江岚是中文教授。她最初教美国大学生中文时先教一段拼音，等拼音学好了再教汉字。结果美国学生抗议说：为什么不教汉字？她说：汉字很难，先学拼音比较容易。学生说：我们来就是要学汉字，不是来学这种像英文的拼音，汉字再难也没有关系，我们就要学汉字。江岚只好改成一边教汉字一边教拼音的方法。人家要学的是汉字，因为汉字包含的文化内涵，那才是吸引他们来学汉语的真正原因。 外国人要么不学汉语，要么学起来比中国孩子厉害。因为他们是冲着文化来的，而不是为了学语言来的。 三，废除汉字，中华文化将不复存在。 南开大学书法教授田蕴章先生说，如果将中国名胜古迹上的所有书法拿掉，那么这些名胜古迹就什么也不是了。 中华文化就是建立在汉字的基础之上的，书法用汉字写才是艺术，想想用拼音写书法还有书法的美吗？唐诗宋词，离开了汉字你还用那个韵味？家喻户晓的对联，你用拼音写写看，还有那种回味吗？ 废除了汉字，那么中华文化就将成为无源之水，无本之木。皮之不存，毛将焉附。 泰山上刻在巨石上的”五岳之尊“书法，与泰山如为一体，相得益彰。如果你去掉它，或改为拼音，那就什么都不是了。 
所以，废除汉字，中华文化也将不复存在。我们的后代看不懂我们的历史文献，不知道他们从哪里来的，不知道自己的文化有什么值得他们骄傲的。 四，中国近代落后是不是汉字太难造成的？ 有很多人提出不少理论来证明中国近代的落后是因为汉字太难造成的。是不是呢？ 看看他们讲的东西，真还很难辩驳。但也很简单，就像伯乐相马一样。在理论上很多人有一千条的理由说明伯乐挑的马不行。马又瘦又小了，没有体力，怎么可能跑得远？马腿太短，步幅不可能大，怎么可能跑得快？伯乐说不过，但只要拉出去比一下就知道了。伯乐的马赢了，再好的理论都没有用。 汉字对社会是不是有阻碍作用，我们看看历史就知道了。 汉字从甲骨文开始已有三千多年的历史。汉朝对外开放，打开西域丝绸之路。对内宽松，经济文化全面领先世界。唐宋也对外开放，广开言路，经济发达，文化繁荣，继续成为世界中心。除了经济与文化的长盛不衰，当时中国古代四大发明对人类文明作出了巨大贡献。 当时的中国用的都是汉字，而且全是繁体字。 直到明初，中国仍然领先世界。欧洲在文艺复兴后开始了英国的工业革命，极大地推动了生产力。而此时的清王朝，却自以为是，对内实行文字狱，对外实行闭关锁国。与欧洲的差距越拉越大却浑然不知，最后就只有被动挨打的份了。 所以近代中国落后不是汉字的错，而是闭关锁国，大搞文字狱，盲目自大，不思进取造成的。 今天使用英语，拉丁语的很多国家，比如南美各国，非洲国家，大多数都很穷。比起使用汉字的中国，日本，韩国差远了。 结论 汉字具有强大的生命力，它是中华文化的根。与其他中华文化交融一起，相互促进，已经不可分割。日本，韩国废除汉字运动失败说明了汉字在他们的文化承传上的重要作用，简单废除汉字，会把自己的文化和历史也废除了。 世界语很简单，却没有多少人学，因为它没有文化的支撑。汉语的生命力来自它的文化内涵。废除汉字，中华文化将成为无水之源，无本之木而消失。 使用汉字的汉唐创造了领先世界的盛世，使用汉字的清朝却外强中干。使用英文，拉丁文的欧洲经济文化都非常发达，但同样使用英文，拉丁文的南美非洲各国，却仍然非常贫穷。所以说一个国家的强盛与其使用什么语言是完全没有关系。 汉字还会发展变化，但永远也不会消亡。汉字独特的象形艺术，和在此基础上创立的书法，则会有更加光明的前景。
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