北京大学师生座谈会上的讲话(2018年5月2日)习近平 新华网 五四运动源于北大,爱国、进步、民主、科学的五四精神始终激励着北大师生同人民一起开拓、同祖国一起奋进。 从五四运动到中国特色社会主义进入新时代,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 近代以来我国历史告诉我们,只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国,才能实现中华民族伟大复兴。 我先给一个明确答案,就是我们的教育要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。前不久,我在十三届全国人大第一次会议上向全体代表讲过:“中国人民的特质、禀赋不仅铸就了绵延几千年发展至今的中华文明,而且深刻影响着当代中国发展进步,深刻影响着当代中国人的精神世界。”我讲到中国人民的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。这种伟大精神是一代一代中华儿女创造和积淀出来的,也需要一代一代传承下去。 培养社会主义建设者和接班人,是我们党的教育方针,是我国各级各类学校的共同使命。高校只有抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本才能办好,才能办出中国特色世界一流大学。为此,有3项基础性工作要抓好。 第一,坚持办学正确政治方向。所以,古今中外,每个国家都是按照自己的政治要求来培养人的, 马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,也是我国大学最鲜亮的底色。中国共产党的主要创始人和一些早期著名活动家,正是在北大工作或学习期间开始阅读马克思主义著作、传播马克思主义的,并推动了中国共产党的建立。要抓好马克思主义理论教育,深化学生对马克思主义历史必然性和科学真理性、理论意义和现实意义的认识,教育他们学会运用马克思主义立场观点方法观察世界、分析世界,真正搞懂面临的时代课题,深刻把握世界发展走向,认清中国和世界发展大势,让学生深刻感悟马克思主义真理力量,为学生成长成才打下科学思想基础。要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观,引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。要把中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信转化为办好中国特色世界一流大学的自信。只要我们在培养社会主义建设者和接班人上有作为、有成效,我们的大学就能在世界上有地位、有话语权。 第二,建设高素质教师队伍。建设政治素质过硬、要从培养社会主义建设者和接班人的高度,考虑大学师资队伍的素质要求、人员构成、培训体系等。 第三,形成高水平人才培养体系。有的学校的硬件同世界一流大学比没有太大差别了,关键是要形成更高水平的人才培养体系。人才培养体系涉及学科体系、教学体系、教材体系、管理体系等,而贯通其中的是思想政治工作体系。加强党的领导和党的建设,加强思想政治工作体系建设,是形成高水平人才培养体系的重要内容。要坚持党对高校的领导,坚持社会主义办学方向,把我们的特色和优势有效转化为培养社会主义建设者和接班人的能力。 一是要爱国,忠于祖国,忠于人民。我们是中华儿女,要了解中华民族历史,秉承中华文化基因,有民族自豪感和文化自信心。要时时想到国家,处处想到人民,做到“利于国者爱之,害于国者恶之”。 一个多余存在下去的专制政权!
马克思主义 马克思年轻时的“科学社会主义”是暴力革命。共产主义是乌托邦主义,空想主义。 一、无产阶级专政体制。二、社会主义公有制经济体制。三、社会主义计划经济和按劳分配体制。 通过无产阶级专政,严酷的思想控制和人身控制,达成了共产党对整个国家的政治垄断专制独裁。共产失败原因:反人性、反人道主义。无产阶级专政对所有的社会资源与自然资源独占垄断,迫使人们沦入了对共产党专政国家的人身依附,无可奈何地忍受它的盘剥和奴役。民主集权制:“个人服从组织,少数服从多数,下级服从上级,全党服从中央——党的领袖”。一党专制独裁制实质就是党的领袖个人专制独裁,是人类历史上组织最严密庞大、费用最高昂、最劳民伤财的政治体制。 生产资料“公有制”是社会主义本质特征。劳动资料由无产阶级专政的国家直接垄断,掌控的本质就是“官有制”。 计划经济,共产党对社会财富的经济垄断,加上权力根本不受任何制约,这必然使党的各级官僚成为严密等级制的特权阶级。实质就是经济生活、社会、思想、政治生活,实施全方位和一体化的控制。 马克思在晚年已经不提科学社会主义了,恩格斯在《马克思墓前讲话》中就代表马克思排除了科学社会主义,同时排除的还有共产主义、暴力革命、计划经济和无产阶级专政。 中国共产党的主要创始人,1919年3月26日北大四位校董开会,商议如何解决陈独秀嫖娼打架之事,胡适要求留住陈独秀,另三人反对,结果陈被开除,愤怒之中的陈独秀遇到了共产国际派来的魏金斯基,魏建议陈干脆成立一个党,陈独秀欣然。 中国特色社会主义 什么是特色社会主义?就是共产党领导一切,一切腐败皆缘于“官本位”体制。中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导(独裁必定要剥夺公民政治选举权和被选举权。)。 在中国共产党领导下,坚持四项基本原则(第一,必须坚持社会主义道路;第二,必须坚持人民民主专政;第三,必须坚持共产党的领导;第四,必须坚持马列主义、毛泽东思想。)坚持改革开放(放松对民营经济管制的功劳),解放和发展社会生产力,建设社会主义市场经济(权贵、特权市埸经济就是社会主义市场经济。权力就是资本,权力寻租)、社会主义民主政治(人民民主集中制的人民代表大会制度、人民民主专政的假民主。),社会主义先进文化(马克思主义为指导), 社会主义和谐社会(必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持党的基本路线、基本纲领),社会主义生态文明,促进人的全面发展(只有坚持共产党的领导,进入共产主义社会才能实现个人自由全面发展。),逐步实现全体人民共同富裕(依靠特权独占资源,不合理分配,必然产生严重的贫富悬殊。不公正性、政治专制、官僚腐败、权力寻租、盘剥掠夺,“公有”体制之下,掌握分配权的当权者把持社会财富的分配权。不公平、不正义的政治经济制度,法律形同虚设,使基本自由和平等权利无保障。人类文明发展的障碍,剥夺民众权力和利益的祸首,社会各种苦难和悲剧的根源。权力导致腐败,绝对的权力,绝对导致腐败,这是人类社会的铁则。)。 只有中国特色社会主义才能救中国——社会主义的优越性------集中力量干大事!集中权贵去抢掠! 所谓公有制经济就是官僚垄断经济制度,靠垄断来搜刮奴役老百姓,“行政性垄断”,“官僚垄断”特征,暴利压榨,引发了权力寻租、权钱交易,靠涨价维持的暴利破坏了市场公平法则。土地财政(圈地运动)强拆,剥夺农民,房地产,加大印钞力度,房地产,高额税收,打着救中国的旗号继续为非作歹! 社会主义像病毒一样传播和扩散,一个政党已经病成这样,官员如此贪腐,社会如此不公,道德如此败坏,一个如此百毒攻心、病入膏肓的执政党,连自己的病都治不好,又如何领导民族的“伟大复兴”?恐怕领导官员家族的复兴还差不多吧! 民族主义最先成为专制文化的基调。忠君思想是爱国主义的先驱。党国不分,爱国名义对民众的奴化。中国从来没有形成一个独立于政治国家的公民社会,“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣”的典型臣民社会。中共不要资本主义社会契约关系,只需要人身依附关系。独裁专制制度的核心是人身控制,而其实现的基础和保障就是权力,官吏不是经由人民选举产生的,而是由上级发现、任命的,官吏是为长官或上级服务。权力的内涵不仅仅是支配人,包括由其转化为经济利益,整个社会形成一种一切向权力看的逆淘汰机制,厚黑者生存。集体主义起源于共产主义运动,与集体主义相匹配的生产资料公有制。公有制基础上实行民主集中制,自然演变为集体主义。抬高集体意识,压制个体意识,个人权利缺失。世界上最极端的利己主义,将极权统治的目标偷换为人民的共同意志。中国集体主义是牺牲个人利益成就集体利益。集体主义国家,人是为了国家活着;个人主义国家,国家是为了人而存在。产生效果——形成人身依附,依靠统治者分一杯羹;患斯特哥尔摩综合征,自愿把统治者的利益看做自己的利益,比如五毛。民族主义、爱国主义、集体主义是中国专制统治根深蒂固的民间基础,也是盗国贼所谓的中国梦。自由的灵魂与专制的野心永远是同床异梦。哈耶克《通往奴役之路》——集体主义必然导致暴君独裁! 官僚主导一切的体制。从小就被教育要忠于集体、忠于国家、忠于党,党把自己和国家绑定在一起,忠于党就是忠于国家。对国家的忠诚悄悄的潜移默化的被变成对党的忠诚,这个概念被党从小灌输,可以说,我们效忠的是党和党的章程。党用自己的意志代替了国家意志,用自己的章程替代了宪法和法律。长期专制统治和洗脑教育成为培养畸形奴才的基地,奴才人格是腐败的温床,是腐败的土壤,是腐败诱因。文化成为反人类文明的大本营全世界传播。因思想自由而学术自由,因思想自由而言论自由,是一切称之为大学的基本要求。执政党就从来没有将大学办成世界一流大学的想法,一门心思只想将大学办成世界一流党校。党国不分,没有进步、民主,更谈不上科学(西方随时封锁)。中国市场不是建立在诚信体系上,而是建立在特权和欺诈上,打着马克思主义和社会主义招牌,搞公有制靠着垄断和欺诈阻碍生产力发展,‘官本位’窒息社会创造力,继续营造盗窃、强制西方技术知识产权社会氛围。 财产的公有制是一切权力拥有者窃取他人利益的最安全,也是最高效的平台,这是共产国际上百年历史反复证明过的铁律。如果你的工作与教育、宣传和意识形态有关,那你要清楚,你所影响的不是一人两人,而是千人万人。知识分子要不要带头讲真话?用五四精神,推翻专制独裁。还是培养政治流氓? 世界上绝大多数国家都在实行自由民主的社会制度,与我们“鲜血凝成战斗友谊”的少数国家,也都日薄西山,或者改旗易帜,极目四望,极权主义的版图越来越狭小,越来越形单影只,扳着手指就可以数出实行此种反人性、反人道主义制度的国家了。他们的地盘日渐狭小,在世界民族之林中越来越另类。一个无任何羞耻之心的三个代表犯罪集团!一个多余存在下去的专制政权!
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