本人于1985年获得硕士学位以后到南方一所大学当教师。我当教师的目的就是利用教学的空余时间进行学术研究，写一些好的作品留给社会。我没有其他目的。但是，在学校还是很单纯的我到了学校去才渐渐发现学校这个社会里存在很多黑道作法。

所谓“黑道”作法倒不是指社会上的黑社会团伙从事绑架和抢劫等犯罪活动，而是指学校里有一些人利用手中的权力胡作非为。什么胡作非为？就是学校有些人自己没有什么学术能力，也没有想真正地从事学术研究，而是混饭吃。于是，利用手中的权力让我们这些辛辛苦苦劳动的人按照他们的安排写一些作品为他们服务。

我是学国际政治专业的人。到了那所学校去，系所掌权者是个从事国际共产主义运动专业教学和研究的人。他的知识已经老化，也不懂国际政治。由于国际共产主义运动专业与国际政治搭一点边，他就想写国际政治类的书。他让我起草一个大纲。然后，通过这个大纲，他对国际政治的研究领域有所了解，然后，他当主编，让我当一个执笔写一部分内容的人。

后来，又有一位被提升到领导岗位的青年教师也从事类似的作业。他比我还年轻。他当系里的领导，我则是一般教师。他就想着让我给他写一些东西。有一次，学校里的另外一个系的老师要主编一本书，让他去开会。其实，就是交给他一个任务让他写一个章节。他回来后，利用他的系领导的权力，让我给他写，他就解脱出来。

有些所谓搞学术的人就是学阀。

由于我的自由时间被占用， 我知道在那所大学再工作下去，我不会有时间写自己想写的东西。我就要求调动工作，去了另外一所大学。

我到另外一所大学去以后，利用新的大学没有要求我写书的机会，自己看书，专研自己的学问。也由于在那所大学没有写出书，那所大学后来就不想要我。有人暗示，叫我离职。也由于在那所大学工作，完成政府当局规划的社会科学研究的项目也要花费很多时间， 我自己也不想再干了。我就借要出国的由头辞职而去。我一共从事大学教师的工作13年。

个人觉得，在大学里面工作，很多时间会被占用。主要不是教学的时间会被占用，而是科研的时间会被占用。不能进行自主的研究。按照上级的要求进行的研究，都是已经有了结论的研究，再研究已经没有意义。但是，当局会逼你研究。很多中国大学的教师都是上级交给任务进行研究。出成果的可能也低。就是说，出有价值的成果的可能性很低。我现在也看见中国有一些知名的大学教师在指出这个问题。比如，刘小枫和甘阳等学者就指出上面分配项目的做法根本就会阻碍学术研究。这都是有见地的看法。本人当年离开大学的原因也是如此。我自己也为此付出代价。由于成为一个脱离学术机构的人，我很难与学术界交流。我也没有办法发表自己的学术观点。离开大学以后，外界就认为你是一个没有学问的人。所以，最终我自己就被学术社会排挤出局。