認知過程

人類認知的過程，就是反思的過程，基本就是人們平常所說的回想。這個反思對兒童，成人，集體，都是一樣的（黑格爾）。我將這個過程，從低到高，分為以下10個階段來說明。

通過反思，人們的認識一步步走完這些過程：

1） 僅認識到身體的存在（兒童）

2） 又認識到自己身體外的各種事物（少年）

3） 開始認識到自己有思維存在（土著人等）

4） 發現了自己的想象和周圍外界的關係（現代人都有此階段）

5） 錯誤地把握想象和外界事物的關係（“主客觀”不分，如“指鹿為馬”）

6） 正確地把握想象和外界事物的關係（能夠“分析”，現在西方大部分人）

7） 尋找外界事物的規律（從“神農嘗百草”，亞里士多德開始）

8） 抽象出外界事物的規律（牛頓，麥克斯韋，愛因斯坦，西方的科學家）

9） 抽象出外界事物和主觀意識的關係（柏拉圖，康德，黑格爾，海德格爾，西方的哲學家）

10）超越相對達到絕對（哲學家的“哲人之石”- 個人，少數，多數，的認識過程）

哲學的古老名字來源於“熱愛智慧”。智慧有兩種可能，有用和知道。當認知到了超越相對的事物時，智慧失去了對象，進入絕對認知，這就是人類文明尋找的“絕對真理”，雖然現在離這一天的集體認知為時甚遠。