大學選擇之社區大學

By  FLEX王老師

讓我們從真實的故事開始，

故事1：蘇 (Sue）的故事

Sue高四來到美國，也就是大學申請都快結束的時候，她轉入美國的教育系統，當時她沒有很多大學可以選擇，只好去了本地社區大學De Anza College，在這裡，她努力學習英語，並努力保持好的GPA。兩年後，她被加大洛杉磯分校UCLA錄取為轉校生。在UCLA期間，她繼續努力，又經過兩年的堅持不懈後，她贏得了移民夢想的門票：哈佛錄取通知書。

有這樣美好結局的機會是美國仍然偉大的原因之一。儘管美國教育制度存在缺陷，但它比世界上任何其他的教育系統相比還是優越很多，它都供很多的二次教育機會。兩年制的社區大學就是這個系統保持這些機會的最好方式之一。

上社區大學的好處

社區大學的兩個主要好處：經濟/財務上的或精神上/情緒上的。那些在學術上或經濟上無法立即進入大學的學生可以選擇這個從高中到大學的橋梁學校。大學學費的年年上升使得越來越多家庭難以支付高昂的學費，對於一些人來說，兩年制大學是唯一可負擔的選擇。

參加社區大學成本很低，家庭支付的學費相對私校和文理學院都少很多（社區大學的全日制學費和其他費用大約每年3000美元；加大UC全日制學費和其他費用大約每年13900美元），因為住在家裡，學生也節省了食宿費用。

對於錢財的節約，有另外一些學生，不是因為學費節約的問題，而是精神上或情緒上的原因，因為並非所有的高中生畢業了就可以離開父母，可以獨立，他們寧願住在家裡，需要在家長監督下有更多的時間長大，這也是許多家長忽視的關鍵因素。

事實上，正是由於這些原因，包括普林斯頓大學和哈佛大學在內的許多大學，他們都鼓勵學生採取所謂的“空檔年GAP YEAR”：就是在高中和大學之間休息一年，在此期間，疲憊不堪的學生可以重新充電，嘗試新的事物和責任，可以稍微長大一點。一些大學，如北卡羅來納州立大學，教堂山分校和佛羅里達州立大學，甚至有可能為GAP YEAR計劃提供獎學金。

還有一些學生，他們根本不想獲得四年制大學所必需的學歷。對於他們說，兩年制大學可以是他們在學術上和情感上都得到發展的時期。

因此，經濟因素並不是學生考慮進入兩年制大學的唯一理由。學生的個性、情感成熟度和學習準備程度也應該被考慮在內。

選擇社區大學的其他考慮因素

對於已經進入社區大學讀書的學生們，每個人都應該記住，他們仍然有很多可選擇的機會。尤其在加州，在社區大學學習1-2年，不僅沒有受到任何不利的影響，還享受到一些巨大的好處！對於從社區大學系轉移到加大UC系統的學生，加州有最慷慨和最方便的轉學政策，轉學學生被優先錄取！2018年，有28750名轉學生被加大錄取，與去年相比，社區學院的轉學人數增加了8%。這些學生最多可以轉70個學分，這意味兩個學生最終可以同樣時間拿到UCLA的同一學位……但是其中一個學生可能少付幾千美元！

上社區大學有缺點嗎？

當然有，在社區大學上學也有資深的一些缺點。對於一些學生來說，在家多待兩年可能會是一場災難，導致失去目標和方向；一些學生變得無所事事；而另一些則因為大多數同齡人離開這個地區而變得沮喪。當然，即使是有積極態度並且在有目的地學習的學生，他們也會失去很好的大學生活體驗，如宿捨生活和大學的社交生活，而這都是美國大學經歷的重要部分。

此外，較低的學費不可避免地獲得更少的資源。社區大學負擔不起四年制大學所能維持的規模。不幸的是，圖書館、實驗室，甚至教師素質都可能受到折扣。

如何確定社區大學是否適合你？

說到底，是否上兩年申請大學要取決於各種因素的考量。對於太多像Sue這樣的學生來說，他們沒有利用好社區大學提供的機會，他們可以通過轉學獲得必要的貸款和更好的教育服務。

在美國的高等教育體系中，選擇本科院校只是事業的開始。真正重要的是，一旦學生來到校園，會發生什麼，對於有動力和有能力的社區大學學生來說，一切仍然都有可能！沒有任何東西是有保證的，即使是哈佛的學生也是如此。我們以“愛德華”的故事作為結尾：一個與Sue 那樣鼓舞人心故事截然相反的警示性故事。

故事2：愛德華Edward的故事

愛德華是個超級明星學校的高中生。畢業典禮時，他是國家級獎的小提琴家，學生會領袖，西門子西屋決賽選手（Valedictorian, national award-winning violinist, student-body leader, Siemens Westinghouse finalist）。

從小學開始，他的母親把對他的培養目標就定位在常春藤名校，她全職照顧愛德華，給他找最好的音樂學校、導師和夏令營——任何能給愛德華帶來優勢的機會。

順理成章地，愛德華被哈佛錄取了。但兩年後，他輟學了。他的解釋是，為了進入哈佛，自己已經耗盡了所有的精力，以至於一到哈佛就失去了所有的動力。除了進入哈佛，他沒有機會制定任何人生目標或對其他事情發生任何興趣，當他最終到達那裡時，他不確定自己在那裡要做什麼。

不幸的是，生活中，愛德華的故事比蘇的故事更常見。家長們必須意識到，大學錄取通知書不是終點，而是起點。

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