第十章 美国世纪（上） 第一节 有关美国大战略规划的若干问题 大战略的定义 英国哈特（LiddellHort，1967）將大战略定义为：“最高层次的战略，基本功用在于调节和指导一个国家或连同其盟国的所有军事、政治、经济和精神资源，以达到由其基本政策所规定的政治目标“。 美国素以大战略谋划称著。从历史上看，美国大战略谋划有几个关键历史阶段：（1）华盛顿提出的孤立主义战略，使美国摆脱了受欧洲关系的困扰，一心一意发展经济、不断壮大美国实力；（2）“门罗主义”为美国在美洲的霸权奠定基础；（3）实行逐步扩张的战略。在十九世纪中后期，美国根据其日益壯大的国力，决定实行“逐步扩张的战略”，並主张“机会均等、门户开放”，参与老殖民大国瓜分世界殖民地的争夺；（4）渐进的战略：美国利用第一、二次世界大战提供的特殊机遇，从美洲霸主走向世界的领导地位，成为世界的霸主。 美国大战略的演变过程，实际上就是美国从一个相对次要的国家，在立国后短短的二百多年内，获得高速发展，逐步成为美洲的霸主；再超越老牌殖民大国——大英帝国，成为世界强国；进而成为世界超级强国和世界霸主的过程。是一个崛起大国进行不断战略谋划，最后演变为超级霸权国家的过程。中国不能也不会学习美国的霸权思想和作为，但其对大战略的谋划值得学习和借鉴。 二，对即将来临的“美国世纪”大战略的谋划 早在二战发生前的一九三九年，“美国洛克菲勒基金会”就着手进行研究，假设“万一发生新的世界战争，美国如何能在这场战争的废墟中崛起，並最终继承一九一四年以前英帝国的角色，奠定坚实而持久的基础，一个美国治下的和平”。 該课题名为：“战争与和平”，由美国约翰·霍普金斯大学校长𡧳亚·鲍曼主持。鲍曼在一次世界大战期间就曾是美国总统伍德罗·威尔逊神秘的战略顾问之一，是美国著名的研究战略问题的专家，负责为美国制定战后战略，主要经济和政治目标。基金会从一九三九年十一月～一九四二年底，为该课题至少拨出三十五万美元的经费。根据该课题的研究结果，研究组起草一份美国战后实现经济霸权的方案。提出：“美国治下的和平与英帝国不同”。这个美国版本的“全球统治理念不是帝国的军事征服和殖民佔领，而是一个以经济目标为基础的控制理念”，就是以民主和人权当幌子，以“自由企业”和“开放市场”作旗帜，试图将美国称霸世界的行动綱领作清晰描绘。这就是：“决不能让欧洲统一起来成为威胁美国的、新的大区域；大部分非德国世界必须成为美国的、新的大区域；中东无与伦比的能源和第三世界的其它地区，如果有可能的话、就是整个世界都应成为美国的大地区”。这就是鲍曼硏究结果所描述的“美国世纪”的最初蓝图。＂ 但是，在鲍曼的研究报告中，並没有提出即将来临的时代称为“美国世纪”。“美国世纪“这个名词则是享利·卢斯为《生活》杂志（一九四一年二月十七日）所撰写的一篇社论的题目。在这篇社论中，他公开呼吁美国人接受：美国作为世界第一強国这个新角色。“全身心地接受这个责任和机遇——为我们认为恰当的目的，用我们认为恰当手段，对这个世界发挥我们的全部影响，充当希望最強大、最重要的国家”，“我们要创建的是第一个伟大的美国世纪”。 以上就是“美国世纪”大战略的最初兰图。但随着二战发展过程经历了许多变化。特别是苏联战胜希特勒而强势崛起后，美国的大战略因此作了重大修改和补充，並将反对和阻止共产主义在世界的扩展作为美国和资本主义世界最重要的任务。 三，“美国世纪”大战略的主要内容 “美国世纪”的大战略由以下四个方面的内容构成： 美国应成为经济上持续发展，科技文化教育上引领世界潮流，军事上具有压倒一切的优势、超强的霸权国家； 坚决反对並阻止世界共产主义的扩张：对苏实行冷战，对弱小国家则用热战直接干涉，同时开展和平竞𡧳、和平演变等多方面斗争； 对资本主义各国：经济上扶持、军事上结盟。旣要防止资本主义各国矛盾激化而滋生革命；又能控制他们军事上挑战美国；並能利用他们为阻止共产主义扩张而出钱、出力； 对欠发达而不顺从的国家实行战争和民主改造。
| 
