20多年专家学者爆炸性研究成果，震撼整个太阳系 ！ “古埃及”“古希腊”“古巴比伦”“古罗马” 整个西方文明都是伪造的 ！ 都是剽窃 偷盗 山寨了我们古中华璀璨耀眼文明！ 狂欢起舞 仰天长啸 普天同庆 奔走相告吧，列位！ 美方贸易谈判首席代表莱特希泽同志闻讯 哭晕在厕所 ！
西方文明起源于中国 英语英国人起源于中国 2019年08月26日 16:09 来源：凤凰网浙江网 
2019年7月22日，世界文明起源研究促进会在北京授牌成立！ 2019年7月22日至23日，在北京举行的首届中国国际前沿教育高峰论坛上，杜钢建、诸玄识、王佩良、李国防等教授学者关于“英语、英国人起源于古华夏”、“西方文明起源于古华夏”的学术报告，轰动了整个会场。在这次大会上，还成立了以杜钢建教授为会长的“世界文明起源研究促进会”。 
2019年7月22日世界文明起源研究促进会在北京成立合影 会后，我们记者一行，专门采访了刚刚成立的世界文明研究促进会副会长兼秘书长翟桂鋆。 记者:翟老师，英语真的起源于我们古华夏么？这让人听起来真有点不可思议，因为这是两种完全不同的语言啊。 翟桂鋆：是的，英语真的起源于我们古华夏。以前我们国内教学英语的许多人发现可以用所谓“联想”记忆法来学英语。其实这就是英语与汉语的“表意”与“含义”相通相近。国内最早进行这方面系统研究的是造字之祖仓颉故里的李国防老师，他经20多年研究，发现英语在“表意”与“含义”层面甚至发音与汉语都是一样或近似的。例如： 黄色：是秋天叶落的颜色，英语发音几乎就是“叶落（露）”。 商铺：英语发音已基本就是汉语“商铺”的发音。 心脏、脑袋：这是人体最核心的最重要的器官，所以英语发音就直取汉语其意：核的……只是稍有变音而已。 如果只有一两个英语单词是这样，那是“偶然”，若成百上千个英语单词都是如此，这就是有着必然的内在规律。当然，发音是会有点差异，这是不同地域几百年甚至几千年发音变异而致。想想我们国内不同地域方言的差异是多么的显著，就能理解这点了。所以可以说，英语就像是我们国家一个地方的“方言”一样。 李国防老师的研究成果，已写成一本《英汉同源》词典正式出版。已用国学来教英语，效果非常好。 湖南商学院王佩良教授受杜钢建教授研究所启发，从2007年开始从英语词组结构与发音及含义上来研究英语与汉语的关系，他发现英语是以汉语的发音和含义为基准，将26个字母按不同的方式组合成英语单词。正如日语、韩语源自汉语一样，英语也起源于汉语。王佩良教授已撰写了一部60多万字的《英汉同源词语解读》。 山东济南陈兆乾老师在从表意与含义上研究英语汉语同源的基础上，还从易经、道德经角度研究英语单词和字母，发现英语词组与字母乃至发音，都遵循了易经原理。 记者：国外有相同研究么？ 翟桂鋆：国外也有相同研究。 英籍华裔学者诸玄识教授，在大英博物馆已研究西方文明起源于中国十多年。18世纪50年代以前的古英语表达功能非常混乱，现在已没有人能认识了。现代英语是1755年英国的一个叫“约翰逊”的汉学家对照《康熙字典》一个字一个字按每个字的字义与含义及读音编篡了《约翰逊英语词典》，现代意义上的英语就这样诞生了。并且，《康熙字典》有多少字，《约翰逊英语词典》就有多少字。诸教授的研究是从“根”上找到英语起源了。 记者：啊，原来英语是这样诞生的。 翟桂鋆：是的，英语就是这样在汉语的基础上诞生了。诸玄识教授去英伦前是中国人民大学的教授，是洋装虽然穿在身，黄河黄山长江永远装在心的爱国志士。十几年前在大英博物馆偶然发现了大量足以震惊整个世界的宝贵历史资料：英语源于汉语！埃及与希腊文明都是参照中国古代纪年对应“臆造”！莎士比亚更是“人为塑造”！英语比照汉语改造完成之后，法语、德语、俄语等语言，都参照汉语、英语进行了改造！ 他从此就一头扎进了由英国人、德国人、法国人……都是欧美泰斗级名人学者所写的汗牛充栋般的无比珍贵的历史文献资料中……这一研究就是十几年！ 
7月22日，杜钢建教授在首届中国国际前沿教育高峰论坛上做“英语英人皆起源于古华夏”学术演讲 诸玄识教授在英国的研究和杜钢建教授等国内学者的研究结论是一致的，完全颠覆了现在为西方霸权主义服务的“西方中心论”所编造的西方伪史： 第一、15-16世纪之前，欧洲没有历史，只有神话与传说。西方面对源远流长灿烂的中国历史而自惭形秽，于是就花了近500年时间伪造了西方历史。法国神职学者约瑟夫·斯卡利杰（1540—1609年），他参照模仿中国历史，尤其是中国朝代帝王年表，建立了“圣经编年”及其整个欧洲各国历史框架，把所有神话、传说和杜撰当做史料填入其中，特别是“古埃及”、“古希腊”、“古巴比伦”“古罗马”就这样产生了!牛顿在《古代王国编年史修正》一书中指出：“古希腊”、“古埃及”、“古罗马”是伪造的。伏尔泰认为西方的“古老文明、古典文明的起源与奇迹都是荒谬的，都是在重复中华民族的历史”。 现在全世界所使用的“公元纪年”不是西方的原创，而是对我国元朝《授时历》“剽窃”与“改写”。在中世纪早期，欧洲没有历史纪年与历史学，要么以一百年为记事单位，要么只是说“从前”“那一年”，就像我们给小孩讲故事似的。如在《阿玛具德书简》中说我们生活的年代是115652年。 近代以前的西方不存在任何“现世制度”，因中世纪以前欧洲是原始社会。在18-19世纪，西方“引进”我们中国的周朝封建制与贵族制后，便把它说成是“中世纪欧洲”的固有特性。 18至19世纪现代欧洲的经济、科技、教育、哲学、都是学习中国拷贝中国的，就连马克思主义的三个起源，其源头都在我们中国。只是马克思不精通汉学，他误认为其思想理论是来源于法国的空想社会主义、英国的古典政治经济学、德国的古典哲学。 在14-16世纪的的欧洲，并不存在一场所谓的“文艺复兴运动”。“文艺复兴”应该正名为“中学西被”运动。所以英国学者孟席斯说：“中国点燃了意大利文艺复兴之火”。“文艺复兴”其实是“中学西被”的运动。孔子是这场运动的守护神。当时欧洲有点名头的学者几乎每家都有老子、孔子像。 莎士比亚剧是伪作。莎士比亚是16世纪一个文盲演员，在他死后一百多年，《约翰逊英语词典》完成后，英语表达功能完备了，约翰逊又花费了十年时间才编写出了《莎士比亚全集》。 诸玄识教授十多年研究的成果，已汇集在《虚构的西方文明史》一书中正式出版。 记者：英国人是如何起源于远古华夏的？ 翟桂鋆：根据杜钢建教授20多年研究，英国人确实源于我们远古华夏。《圣经》记载，英国人等都来自东方一小国。以前他们认为他们来之于印度。印度（巴基斯坦）一代，在古代夏朝、黄帝、炎帝时期，都是华夏的领地、封地。亚布先生对印度河流域哈拉帕印章140多个文字的研究破译，已确凿的证明了这点。所以说我们的祖先（当然也是英国人的祖先）当时就生活在巴基斯坦的印度河流域，然后一路向西迁徙到中东→近东→西欧等地。 杜教授是当代中国新儒学著名代表人物。他已写了大量的世界文明起源于中国的考证论文，出版的专著《文明源头与大同世界》，在国内外已是热销书、脱销书。杜钢建教授的世界文明起源说，已被英、美、日、韩等学者认可，已与数个国家大学达成共同开设世界文明起源研究——中国古典经学硕博研究生课程。在杜钢建教授感召与亲自操作部署下，世界文明起源研究促进会已在加拿大、美国、英国、菲律宾、泰国、南韩、马达加斯加等国及香港地区陆续揭牌成立。 
诸玄识教授在首届中国国际前沿教育高峰论坛上做“西方文明起源于中国”演讲 记者：翟老师，成立世界文明起源研究促进会的目的是什么？ 翟桂鋆：从上面所谈我们已经知道，现在流行的各国教科书中的世界文明历史是完全杜撰的“斯卡利杰世界史”。这种本来是服务于虚构的古希腊文明的西方古典学方法，是满足西方可怜的虚荣心、面子的伪史，经日本传到中国之后，形成了对中国文明的古史的否定，充当了帝国主义企图灭亡中国的“文化工具”。从民国时期到今天的中国历史学，其基本倾向是向西方的文化意识形态看齐，陷入了否定中国历史的虚无主义之中。 现在的中国，特别是知识精英层，已经不仅仅是言必称希腊，也不仅仅是言必称西方英美，而是在骨子里唯西方为大，唯英美为尊，崇洋媚外到了无以复加的地步。曾几何时，国内举办的学术会议，若有几个外国人或黄皮白心的人参加会议，就标注会议用语：英语。相当一部分知识精英现在完全没有了民族文化自信，没有了文化自尊。进入21世纪后，中国在经济、军事、科技、政治上已逐步恢复昔日之强盛。中华民族的复兴已势不可挡。而文化复兴是中华民族全面复兴的根本前提。 成立世界文明起源研究促进会，就是要恢复世界文明史的本来面貌。而数百年来西方伪史的流毒谬传，严重阻碍了国人的文化自信，阻碍了中华民族的文化复兴。 世界文明起源研究促进会的首要任务就是要进行世界文明起源即中华文明启蒙教育，把杜钢建、诸玄识、何清、亚布、董并生、王佩良、李国防、向前静、林鹏、黄饮冰、枕戈、黄忠平、孟晓路、裴峰、陈兆乾等专家学者的研究理论思想与成果宣传开来，全面推翻西方伪史，扶正中华文明，这是一项艰巨的长期的伟大事业，这是世界文明研究促进会的历史使命。 翟桂鋆：最后我要补充一点的是：现在西方各国学者中，已经又一次形成了像16世纪至18世纪那样的“中国风”。像英国学者约翰·霍布森的《西方文明的东方起源》这样的著作已有几十部……！这说明，真正的西方学者，他们都是实事求是的，是追求真理的，这也说明了西方学者内心的非常强大！ 但是反观我们国家知识精英界，一听到西方文明起源华夏，一看到英语起源于华夏，就十分不快，甚至不假思索的就说是“骗子”、是“疯子”是“胡诌”……。这部分人应该醒醒了，是应该好好再学习一下的时候了。 若英语乃至法语、德语、俄语、日语、韩语等都起源于我们中国，都是相当于我们汉语的一种方言；再若，英国人乃至世界各民族都起源于我们远古华夏，全世界本来就是一家人，一家亲，试问：世界大同还会远么？ 古老的中华文明之火，点燃了西方现代文明；燃爆后的西方现代文明又使古老的中华文明凤凰涅槃浴火重生；浴火重生后的中华文明必将引领21世纪后的世界升华进入更高维度的人类文明。 
The Brain was not Impaired in a Day. 脑 不是一天残疾的 押沙龙（1976-） 我小时候就是学着这些课本长大的
美国暗无天日了半本书。
读了书，感觉一半美国人在要饭， 剩下的一半美国人在吸毒。 问题在于：这样一个国家，怎么能活过来的？ 美国的生命力太顽强了。
我们小时候学过的课本：为什么美国还没亡国？
2018年10月22日 18:12 作者： 押沙龙 前一段，为了给喜马拉雅写《押沙龙：少年世界史》，我特意在淘宝了买了一批老课本，世界历史，世界地理和社会发展简史，想看看以前的孩子读的都是什么样的教科书。
里头好多都是我当年学过的课本，看着真是特别怀旧。 
一 我翻了一遍，觉得世界地理比世界历史好，世界历史写的比社会发展简史好。
《世界地理》基本还是客观的，里面老老实实介绍各国的山川地理，就是写的太枯燥了。这个国家有啥山，有啥河，气温多少，有什么城市，经济情况怎么样blahblah，像是一本知识手册。 只有在一个地方，《世界地理》有点失态了，那就是提到朝鲜的时候。
介绍别的国家都是比较平实的口气，提到朝鲜的时候忽然高了八度： 
然后长篇累牍地介绍： 
后面还有一大堆，占了两页纸，最后提到韩国时一笔带过： 
跟朝鲜比起来，南朝鲜像是个落后国家，最大的出产是水稻。其实那个时候韩国已经被评为亚洲四小龙了。 二 世界历史相对来说，文字要好得多，比较生动，而且能看出来有进步。 比如，1982年版的世界历史提到二战前的绥靖政策时，还说英国、法国、美国“推动德国进攻苏联”。这个说法当然是错的。首先美国是个打酱油的，其次，英国和法国不想打仗是真的，但并没有推动德国去进攻苏联。 道理很简单，要是推动德国进攻苏联，第一步得让德国打波兰啊。不打波兰，怎么进攻苏联，元首虽然勇猛，但也不能隔山打牛。那英国法国又怎么会为了波兰，宣布跟德国开战呢？道理也说不通嘛。到了1992年的《世界近现代史》教材里还是坚持这个说法。但是编教科书的人慢慢也觉得不妥，到了1994年的初中《世界历史》里，就把这段给删掉了，只说“英国和法国害怕战争”。 不过这个1994年版本的《世界历史》也有承接不太好的地方。比如倒数第二章讲世界时局的新变化，一开头就讲资本主义国家日薄西山，比如：
左边一页文字讲美日英法德等国陷入停滞，社会矛盾如何激化，右边一大页都是插图，讲矛盾如何严重：
气氛刚渲染到顶点，下一页没有继续推进，忽然变成了
颇有突兀之感。作为一个经常写文章的人，我觉得应该增加点承转启合，让过渡显得自然一些。 三 不过跟《社会发展简史》比起来，就不觉得突兀了。 《社会发展简史》我学的时候就印象深刻，现在看真是一套难得的奇书。它有一个特点就是秉笔直书，完全不讲究承转启合。比如它写到石油危机的时候，说： 
刚过了几页，它好像就把这个事儿忘了，又开始大骂石油输出国组织里的石油大亨。 
这个《社会发展简史》有点像读者，或者青年博览，会忽然出现一些惊人的故事。比如它说资本家之间如何疯狂斗争，举了一个例子，说是一个叫恩德尔.莫特尔的公司开会研究一种可以振奋精神的口香糖。它的对手就把窃听器放到苍蝇背上去窃听，结果害的这个公司开完会就要用放大镜检查每一只死苍蝇。 我对这个故事非常好奇，查了好半天也没查出这个公司的口香糖是咋回事，倒是在《读者》上看到了这篇文章，不知道它们俩谁是谁的来源。 但是这个教材也很老实，比如这段话：
有多少位总统的条约被否决过，一般庸俗的教科书既然写到，都会去核查一下，这本书却理直气壮地“据说，有12个”。 地理课本就不敢这么奔放地说：“据说，非洲有条尼罗河”。数学课本也不敢写“据说，二十五乘以四等于一百”，只有这样的惊人教材才敢。 这套教材特别喜欢罗马尼亚，好几个地方称赞罗马尼亚：
翻到后面几页，我发现这跟罗马尼亚经济发展特别强劲有关。
里面也赞扬了民主德国： 
四 不过它的主要精力用在了唱衰欧美上。
它们非常堕落：
还有吸毒的图片。我小时候对这个图片印象非常深，看了就觉得嗓子呛得慌。 
还有邪教呢。
美国暗无天日了半本书。读了书感觉一半美国人在要饭，剩下的一半美国人在吸毒。问题在于：这样一个国家，怎么能活下来的？美国的生命力太顽强了。
再看看同期的朝鲜： 
朝鲜人民在搞千里马运动的时候，美国这帮人天天在不堪入目。我估计很多小朋友都有过一个问题：为啥美国还没亡国？ 不过感觉也快了，美国人民在揭竿而起。 
不光美国，英国也要完的节奏，撒切尔夫人很可能就要成为末代首相。
这跟苏联和东欧的蒸蒸日上形成了鲜明对比。
教科书上说，苏联还刚刚举办了一场气氛民主活泼，发言短小精悍的会议呢，预兆着苏联美好的未来。
五 读起来真是恍若隔世啊。 *********************************************************
网络评论 舆情导向特派员的逻辑推演：
久经考验的党和国家卓越领导人
武力平息香港反党反华反人类人民暴动 胡锡进总指挥： 就地正法 当场击毙的时刻 到了 ！ 
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