明年1月，英国小学生课堂上将迎来中国版《真正上海数学》，中国小学生长期学习的数学知识和方法，将给英国小学生带来更多新的数学学习方法，又一个“中国制”有了品牌。

早在2015年，英国广播公司（BBC）曾制作过一个题为《我们的孩子还能坚强吗？》的纪录片，片中5名中国老师来到英国一所中学，实施了为期4周的中式教学实验。这个纪录片真实地反应了英国小学生教育状况，引起了英国社会的思考，亦使英国教育界产生危机感。

2015年到英国实施中式教育的5名中国教师在中英两国都受到不同褒贬

英国与中国数学教育存在互补性

普遍观点认为，英国未成年人教育中，对数学练习和掌握，存在一些明显的问题。中国数学教育重在培养学生的知识掌握和思考能力，而英国则重在于学生教育的本身，以及教育理论的实践。两者比较，英国各界认为，教育改革是必然的事，而中国教育中的教学方法以其独特方式，吸引了英国教育界前往中国“取经”。

英国教育界给出的理由是：中国数学教育普遍有优势，数学课堂上，以老师讲解为主，要求学生熟练掌握。中国老师通常点名要求学生回答问题，并解释原理。英国教育专家普遍认为，这种教学被认为使学生失去主动性和创造性，而事实上，学生却能深入理解掌握所学知识，也能熟练加以运用。

英国教育界对中国教育的认识，一度停留在强调记忆，不注重学生独立思考等。近来，英国数学优质教育中心主管查理-斯特里普转变观点，认为中国数学教育有特点和先进之处，其中，九九乘法表就是一个独特的方法。他认为，中国数学教育注重方法，以方法促进知识和学习。

现在，英国政府决定引进中国上海版《真正上海数学》——被英国教育界认为是数学“奇书”的上海版数学教材。明年一月，该教材将走进部分英国小学生教室。对于他们来说，今后的数学学习将不同寻常。

《真正上海数学》由英国柯林斯出版社版权引进，全权运作。该出版社董事总经理科林-修斯也称，相较英国课程标准，中国课本“明显难很多”。经过内容把关，封面设计，能让英国小学生在轻松的环境中学习深奥的数学知识。

这套《真正上海数学》被认为是“学霸级”教材，帮助学生进行数学课堂学习，练习和课外训练，全方位地对学生进行学习推动和指导。这套数学教材的引进，对英国中小学数学教育会产生影响，或许会改变英国数学教学方式。