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再谈范例的四种关系(Instancology)(12)
   

再谈范例的四种关系(Instancology)(12)

范例关系的最后一种,也是最困难,最抽象,最难懂的关系,“绝对的绝对”很难开口既来,平铺直述。这里的原因很多,最重要的一点是,绝对的绝对,是我们从未有过叙述的概念。在叙述“绝对的绝对”之前,必须扫除其他概念的疑惑,这样才能看清它的面目和轮廓,才能理解它。不夸张地说,理解了“绝对的绝对”就是理解了范例理论的大部分,因为绝对的绝对是范例所有概念中理解上最困难的概念。理解了“绝对的绝对”,犹如“身高殊不觉四顾乃无峰”,对于其他概念,则是“一览众山小”。在前文谈到“思想”的概念。本篇,让我们研究一下“人的第一个思想是从哪里来的?”,作为研究“绝对的绝对”关系的前提。

在前文,我提到为了区别思想和其他近似的概念,我将思想定义为“演绎逻辑”的产生。演绎逻辑,就是从普遍到个别的推理。人的第一个思想是从什么时候开始的呢?应该是从孩子时代就有了,具体说,是应该在孩子学会说话之后。比如,孩子发现一旦哭闹父母就会给糖吃。有朝一如,孩子就会进行如下演绎逻辑的思维:一旦哭闹就有糖吃;我现在想吃糖了,那我就开始假装哭闹。这里需要注意这样几步。一声音于语言的形成;二语言于逻辑的形成;三逻辑与演绎逻辑的形成。一步比一步复杂,一步比一步深刻。所以说,只有人类具有思想,而其他动物没有。

人在出生时是带着第一声啼哭来到世界上的。人的啼哭据称是人类唯一具有的,其他动物出生时都没有的现象。我们知道,现代宇宙学告诉我们,一切物质都来源一个宇宙的“大爆炸”。我想说,人类出生的第一声啼哭,相当一个“小爆炸”。这个小爆炸产生于大脑中。从这个(一)小爆炸中,产生了“意识和逻辑”两者。意识和逻辑又产生了感觉。从此之后,意识,逻辑和感觉,产生了人类的一切认知,心理,感受等,类似“一生二,二生三,三生万物”的中国古代思想描述世界的来源变化。

我必须提起注意的是,思想与思维能力的关系。人的大脑具有思维和意识的能力。可是,思想是思维功能输出的结果,但思维功能的输入是什么呢?是什么导致了思维产生思想呢?或思维如何产生第一个思想呢?我认为,思想是“思在”的物质范例,犹如相对世界是“绝对的绝对”的物质范例一样。没有输入,只有输出。因为如果输入存在,就成了“逻辑循环”- 既“相对产生相对”。相对来源于绝对,物质和精神来源于“存在和思在”。理性的逻辑如此形成才没有自相矛盾。是不是这个道理呢?


 
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