现今父母皆望子成龙、望女成凤，有不少家长要求孩子预习、跳级学习，例如是就读小学二年级的学习，完成小三练习；或是小学三年级的学生，跳级完成小四补充练习，如此类推。其实，美国有研究发现，大部分孩子并不能跳级学习，研究反映只有 35% 的四年级学生阅读达到或高于他们的年级水平。要求孩子跳级学习，可能适得其反。只有循序渐进，才是正确的学习之道。笔记综合了一些学习方法，跟各位家长分享：

经常给孩子阅读：通过反复阅读文本，教孩子他们不认识的单词。

学习口语，包括词汇和拼写。透过让孩子谈话或表演，表达文本的内容。这样也能训练教子的高阶批判性思维技能，例如对故事的预测和反思，也有助于孩子掌握阅读的窍门。

学习需要输入 (input)，也需要输出 (output)。世上没有公认最有效的学习方法，也许输入、输出双管齐下，才是有效的教育方式。