片片記憶里的花瓣

　　不到半小時的車程到了女儿的新学校。這是一所国立高等学校。巳经迟到了,就直奔学校体育馆。里面已坐满了家長和高二高三的全校师生。校乐队演奏着恊調欢快的乐音，父母们拍着有节奏的掌声,欢迎新生入場。新生有三百二十四名,划分为 八个班。女儿被分在D班。因为我去晚了,就坐在D組的最后排,但可以清楚地看到新生们入場的景象。看到女儿进来了,新生们整齐地排着兩列,一色深蓝的校服,略带笑容。我快速拿起相机連拍数張。此時乐声掌声向沏一片,整个場面很激動人心。

　　接着奏起日本的国歌和校歌，校長等头面人物、学生代表的讲話。讲話內容无非是学校的教肓宗旨：“教育理念、教育特色和教育目标等”。其实我并不喜欢听台上一个个代表拿着草稿的“读书”发言,当然自己可能還听不懂。于是就闭目养神回想女儿小時候的点点趣事。回憶像沷翻在紙上的墨,浸渗开来,想收拾都来不及。

　　記得女儿小時長得很胖, 真的很可爱,抱着她走到哪儿,都被宠着,阿姨们喜欢抱她,喜欢捏捏她胖嘟嘟的小脸蛋。因为胖的原因,她的行動很迟缓,吃饭、穿衣、脫衣、拍球,好象永遠跟不上思维。小脑瓜儿其実转得不慢，可手腳的动作却笨拙得可笑,活象个憨厚討喜的小熊猫。女儿模仿力“很強”，看我画眉涂口紅,也常常学着涂成个花脸,一支名牌口紅不经二、三折腾就断裂作废了,我好心疼。每天洗完澡后我用棉棒卷耳?她看在眼里并模仿着,有一次用了脫去棉花头的小尖棒搗耳枺�差�愦疗屏硕��?两耳竟流出了血,痛得大哭大叫,吓得我叫出租車帯她去了医院。我用剪刀剪流海，她也偷偷躲在桌子底下把自己的后头部头发全部剪掉，剪得光光的,举然沒剪破头皮(为了留念给她照了一張相至今留着),好在是冬天,买了二頂小帽子天天把光头盖住。

　　初进幼儿園小班時,年龄最小,个子却不小。饭吃得和我差不多,特別喜欢吃拉面。有一次同桌的小男孩欺負她吃饭吃得慢,女儿委屈得哇哇直哭。其实那个男孩長得也不瘦,后来老师告訴我說,那男孩吃饭比裕美還要慢。

　　也不知为什么,女儿小時候性格有点孤僻,老师說她不太合群,总一人独来独往玩着自己喜欢的玩具。老师倒有点担心,可我并不在意，只要她愿意,只要她不感到狐独就好。

　　女儿喜欢小動物,不管什么样的小东西,她都喜欢和它们玩。因为家里“养不起”，只好带她去動物園看,去过動物園的次数实在数不清。女儿身上有一種跟小動物们息息相通的东西。記得回上海家里，奶奶养了一只小狗,那小狗翹着尾巴就喜欢和她玩,把她的皮凉鞋啃坏了也不心疼。女儿曾经养过一只小鼠,养了整正二年半。我也尽心尽意地为女儿当了二年多的詞養員。小东西最终在我们的眼皮子下寿终正寢,這也是生死离別呀,熟話說石头在心口捂得久了還会发热,何况有血有肉的小小生命。女儿为小鼠的死揪心地难过了很久很久。为此我也写过一篇愽文《巧克小鼠走了》。

　　女儿不満周岁的時候,我便给她买了钢琴一一日本有点牌子的新钢琴可不便宜。咬咬牙還算买得起。买钢琴的意思,倒也不是指望她当钢琴家。当音乐家必需要有环境和天赋,這个道理我懂。我的愿望其实很一般,自己喜欢音乐，却悔恨从小沒学会一両件乐器,自己小时候也无条件学啊。所以昐望在女儿身上得到补偿,這是第一；懂音乐应該是标准女孩的教养之一，現有条件,何不培养,這是第二。好在女儿対音乐的兴趣不弱,上学后又參加学校的音乐部活队,又学了薩克斯。总算不枉我一片苦心……

　　今天女儿長大了,告別了美丽的童年。但昔日的回憶仍像一部影画擱置在記憶的夹层里, 如一枚枚在海边拾捡的贝壳,,如一串串快乐跳跃的音符。那些动画绿象,几十本厚实的相冊,点点滴滴記绿着女儿童年時天真的色彩呀,片片都是記憶里的花瓣。

　　不知不覚中入学典礼已进入闭幕。新生们再次在欢快的乐声、掌声中退場。家長保护者们休息片刻后,將回馆內继续坐正开会。

　　我偷偷蹓出会場来到校園內。校园內阳光灿灿,清風习习,広播里放着校園序曲，听起来亲切、悅耳、优美的旋律回蕩在校園上空。陽光就像曲中一連串的長音,平平地播向大地，操埸边的几棵桜花树尽情地盛开着,斜斜的树影被拉得很長。一阵阵微風吹来，激发起花树更多的热情，把宁静的空间闹得“哗哗”作响。

　　女儿將在這所新学校里开始三年的紧張、严肃、活沷、生動的学习生活。相信她一定会有不一样的感受，不一样的收获。。。