-獻給六一國際兒童節

以下解釋準確 客觀 簡潔的解釋了 童 的字形字音字義的邏輯關係。

童tong2=立（=站）+里

字形本義: 只能在站桶里站立的小孩。

字音傳變: 桶→童tong2，處在站桶時期的兒童。

童，基本字義：

1. 小孩子：兒～。～工。～謠。～話。～心。～趣。～真。

2. 舊時未成年的僕人：書～兒。

3. 沒有結婚的：～男。～女。～貞。

4. 未長成的：～牛。

5. 禿：～山。頭～。

6. 古同瞳，瞳孔。