妈妈问梁伯：“这个故事真好，大姐夫！你是在哪儿听来的？”

梁伯回答：“那时候，我还在部队里呢！一次上面的领导到我们基层部队检查工作。一个领导吃完饭就出来和我们唠嗑。他还跟我说话来着。他问， ‘你是哪来的？’ 我回答， ‘黑山。’ 他说， ‘诶！黑山！我知道！黑山什么地方的？’ 我回答, ‘大虎山。’ 他说， ‘我有朋友在大虎山，那谁和谁，你认识不？’ 我回答， ‘我是大虎山乡农村的；镇里没熟人。’”

妈妈奉承道：“大姐夫，你的记忆可真好！”

梁伯尴尬地解释说：“凤玲！这不都是家常话吗！那个刘团长看着就不一般，那走路，站着、坐着，一举一动，总是那么受看。当时，我们战士们都感觉很荣幸能看见这样的人。”

妈妈说：“我听说过，道骨清风！让人一看，就感觉清风拂面！”

梁伯说：“百闻不如一见，看了让人耳目一新，眼前一亮（注，这说明刘团长擅长“三千威仪八万四千细行”；参见15.2《离垢地》）。后来，他就给我们讲了这个故事。”

2.7-2

妈妈说：“大姐夫！你的记性是好。这个故事这么复杂，你听一遍就记住了！”

梁伯红着脸回答：“凤玲！不是！那时，我连主人公姓刘都没记住。是这么回事！当时，我们小战士都年轻，听了桃花劫后，就睡不着了。可是，大伙儿怎么努力，也拼凑不出完整的桃花劫故事。后来，团里面组织了几个人去军区学习讲这个故事。我又听了几遍，才记住这么多。”

妈妈羡慕地说：“部队里的生活真好！还派人去学讲故事！人家那几个人便宜了，还顺便到沈阳溜达了一趟。”

梁伯说：“后来我们唠嗑，问他们去军区，玩得怎么样？他们说，本来计划玩玩的，可任务完成的不好，没玩成。到那儿一打听，才知道，人家是东北军区文工团的副团长（注，即是本书中的刘团长）。接待我们的人还给我们看他的日程安排。人家要组织排练节目，还自己表演讲故事。他会见的人都是副师级以上，省长、市长什么的。我们几个一商量，还是回去吧，别给人家添麻烦了。接待我们的人却说，‘那可不行，刘团长对我们有交代，对待下级上访要有礼貌。若是他知道我就这么把你们打发回去了，非关我禁闭不可。你们先在这等等吧！”

“刚好刘团长送客人出来，看见我们几个，过来问是怎么回事。他得知我们想学讲桃花劫故事，非常平易近人地说：我讲的故事中，有几个我特别喜欢；《桃花劫》就是其中之一。有人喜欢《三国演义》，有人喜欢《红楼梦》，我就喜欢这部《桃花劫》。我小时候看这故事书的时候，看了好几遍。那时，我认为《桃花劫》就是天书一部。今天晚上，我在XXX表演讲故事。本来我计划讲YYY故事，我就改讲这个故事好了。你们先去听听，再做点儿笔记。明后天，咱们再一起研究如何讲这个故事。”

“刘团长给我们开了个学讲故事的学习班；还有从别的部队来学讲这故事的。这故事非常复杂，我们学不明白，刘团长就给我们改故事，还排练。学讲这个故事，可把我们难为坏了，学不会。”

2.7-3

妈妈说：“听了都说好！”

梁伯说：“是呀！而且见过他的人都赞扬他。他们别的部队的人说，刘团长在他们那里讲故事时，人们是陆续到场的。他一边讲故事，一边安排人坐在地上。随着人数增多，他把现场的人安排坐得像似个八卦图（如图2.7-2）。他就在那个八卦阵里一边走，一边讲。人们问问题，随问随答，声音大，吐字清晰，一字是一字，一句是一句；多少人发问，人家就是不乱。”

“凤玲！人家回答问题，谁问的，就回答谁。转回头继续讲，不重复。比如，刚才我讲到哪了，人家没这事。刚才讲到哪儿，他就从那一句的下一句开始（注，念无失，参见14.1.3 《十八神佛不共法》）。”

妈妈赞叹道：“少有，真是个奇才！”

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