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柳青 學詩的三個階段
   

東風夜放花千樹,初入園林,百花從頭數。

 

此第一階段。

 

寫詩作詞的前提是讀書,讀詩,讀史,讀經,古今中外,多多益善,

名句典故爛熟於胸,下筆自然文思泉湧,所謂不會作詩也會吟。

切忌書沒讀幾本,半桶水不足,生堆硬湊,語焉不詳,不可取也。

 

 

冷眼熱血看蒼生,微雲衰草,盡入詩行中。

 

此為第二階段

 

懷着悲憫之情,敏於觀察,世事如棋局局新,留心處處皆學問。

詩不僅要求韻律,平仄,更重要的是形象,生動,“形象思維”是詩的靈魂,

好詩是立體的,鮮活的,讀,會心有所動。

 

 

詩境絕塵詞意新,名句高格,千古說到今。

 

此為第三階段。

 

“詞以境界為最上。有境界者自成高格,自有名句。五代北宋之詞所以獨絕者在此”。

 

詩之境界來自詩人之境界,詞之品格來自詞人之品格。

詩人濯足四海,放目八荒,胸藏錦繡,浩氣干雲,詩詞之境界品格自然高潔。

反之,則可望而難及也。

 
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