但仲平沒想到球員也會去做這個，因為他們一旦參與，就會讓比賽朝着他們預估的方向發展，而不是盡力去拼每一個球。突然之間他明白了為什麼這幾個賽季里會有那麼多的出乎預料，他接手球隊後第一場球就贏了上一賽季亞軍，後面卻又奇怪的輸給了幾乎要降級的一個球隊，甚至李超在那場比賽中的表現以及那次奇怪的街頭打鬥。他花錢費力換了幾個教練，卻都無濟於事，原來根本就沒找到問題的要害。

吳仲平勃然大怒，決定要嚴肅處理這個事情，然而俱樂部董事會開會後他卻發現參與賭球的球員和教練很多，甚至俱樂部的很多高層也有。這樣情況就比較複雜了，總不能把這些人都開除了吧，那樣球隊也就散架了。董事會副總看出了仲平的困惑，就安慰他說：“實際上大家都是這樣，踢球就是為了賺錢，只要能賺到錢，怎麼踢不是踢？況且對總的輸贏影響也不是很大，雖然我們輸給了弱隊，但不也贏了強隊嗎？”

仲平無話可說，打造一支強隊，圓自己年輕時的足球夢，靠這些人是不行了。下一個賽季他買進了幾個外援，先支撐一下門面。外援倒是踢球認真，技術，體力都好，也不參與賭球，很快成為球隊的主力。其他球員見此情景，就索性把活都交給主力，可能性比較大的進攻，關鍵的控球，風險比較大的防守，都交給外援。基本上每個球隊都是這樣，整個球場上只有幾個外援在拼命的奔跑，其他的球員就像散步一樣，悠閒自得。

雖然這樣球隊有了活力，但這和吳仲平為國家隊輸送優質苗子的計劃相去甚遠。他決定從青訓着手，找出一些有天賦的孩子，從小培養一些真正喜歡足球的球員。隊裡的球員喜歡錢仲平並不意外——這年頭誰不喜歡錢?但小孩子的心思沒有那麼複雜，要是有興趣的話，他就會整天想着怎麼把球踢好，僅僅從贏球——而不是之後的獎勵——就能感到高興。

但實際情況遠比吳仲平想象的複雜，場地是個大難題。和武惠良的省城一樣，所有的城市都在擴張，然後學校里的孩子越來越多，校園越來越小，擠出足球場那麼大一塊地方確實不容易。有實力的學校倒是可以建一個足球場，還可以種上真草，但為了保護草坪，只有重大比賽的時候才用一下，平時都鎖起來，孩子們只能隔着大門往裡看看。

踢球的孩子也沒有想象的那麼多，小孩子的心思確實簡單，但他們的父母則要考慮很多因素。對於絕大多數孩子來說，成為職業球員的可能性非常小，那麼踢球就是浪費時間。而每一級的升學考試壓力又那麼大，還不如多做點練習題，將來進個好中學，考上大學，將來能夠空調咖啡電腦，而不是工地饅頭煤窯。

吳仲平理解孩子們的升學壓力和父母的擔心，就通過教育部門給予踢足球的孩子一定的補貼，比如進了校隊的在初招或者中招考試中給加五分；如果哪個校隊奪了全市冠軍，隊員就可以加十分；要是能被他們俱樂部選中，作為苗子，加的就是十五分。這項措施的效果是非常顯著的，在激烈競爭的升學考試中，五分有可能就意味着幹掉一個足球場的同學。於是一下子湧現出了大量的足球愛好者，讓每個學校的校隊教練難以定奪。那麼最終誰能進校隊，拿到這五分不是取決於這個孩子的足球實力，而是他父母的經濟，社會實力。

這樣還是選不出真正的苗子，他們就對選拔設置了一些考試，比如射門，傳球，停球這些基本技術。但很快他們發現孩子們就只練這些考試的技術，那些沒法考試的基本功則完全不管。同時這也只是把決定權從教練換到了考試老師而已，考射門的時候他可以選則撲得住或者撲不住，考傳球的時候他可以選擇接得住或者接不住，考接球的時候他可以選擇傳球的難度。

當然，冠軍的十分，苗子的十五分還是有強大的吸引力。但孩子的父母會理性的判斷拿到它的可能性，大多數人還是選擇放棄。可以想象，只有很少人參與競爭的冠軍，苗子也不會有多少真正的實力。

總之不論怎樣，都沒辦法實現仲平那種萬馬奔騰，然後從中選出最優秀的球員的計劃。他深感失望，不想再玩足球了。但蘭香鼓勵他繼續幹下去，她知道如果仲平回到公司，現在的那些事情會讓他更加反感，就安慰他說：“雖然球隊沒有多大發展，但也沒有退步，在中超里掛着個名字，算是給公司做廣告了。”

另外俱樂部還有一個重要的作用，李聰潔和楊卉通過各種手段弄到很多錢，但不能光明正大的拿出來花，她們就到吳仲平那裡入股，在俱樂部的運作下把這些錢洗白。吳仲平覺得這幾年花了公司不少錢，很是過意不去，而做這個可以幫公司和這兩個主要領導拉近關係，也算是一點貢獻，就硬着頭皮繼續下去。