当年润之可能回想起他的韶山冲生活好玩，突然指示“学生也要学农、也要批判资产阶级”，这便是害人不浅的五•七指示。

落实到俺们小镇，便是在荒山上搭三间土瓦房，调来几位资产阶级思想还没改造干净的老师，再收集一班没人要的小兔崽子们，一间半农半读的初中农校便登场了，俺三生有幸成了开校的鼻祖学生。

农校还真弄得像生产队一样，从山沟低洼地种植水稻到山顶种植果树，各种农作物应有尽有，养猪养鸭，还有八头耕牛。

地多所需肥料多，靠二个班的兔崽子们所拉不够用，农校便把肥料摊派到每位兔崽子头上。俺上学就从没背过书包，取而代之是一副竹筐沿路拾牛屎，完不成定额的要挨批评。想在拾牛屎竞争中取胜，便必须提早上学出家门，有些人眼看完不成了，干脆溜到村里农民的毛茅去偷，总之根本没个学生样。

一般是上午干农话，由农校的老农分配出勤。若被分配去放牛，想一人监管八头牛又不累，是需要点小技巧的。俺的方法是在距离几米的位置选棵树或打下木桩，这样半径几米面积的草就够牛吃上一会，自己则可躺棵树下胡思乱想，比如想像大学是个什么样、担忧将来自己能否娶上媳妇等等，但发誓决没想过共产主义接班人这档事。

若分配去当鸭官也不会轻松，特别是童鸭最难管，当几十只鸭搞分头突围时，手里的竹竿再长也无济于事，若不小心把鸭打晕打残了麻烦可就大了，那年头啥事都可上纲上线的。

二年农校，勾股定理也没学会，却把农耕十八般武艺学了，给日后上山下乡打下基础，也许这正是润之的真正目的吧。