最近在看Matthew Dicks寫的一本書，” Storyworthy, Engage, Teach, Persuade, and Change Your Life through the Power of Storytelling” 《值得講述：用講故事吸引、啟發、說服，並改變你的生活》。這位作者曾經獲得過36次講故事比賽（The Moth 冠軍和5次總冠軍，是一個講故事的高手。這本書不難讀，內容分為三大塊； 在生活中找到故事，精心編織，自己的故事，引起聽眾的共鳴。這本書每一章都以一個他講的故事做結尾，是介於工具書和自傳之間的一種文體，挺新穎的。

寫博也算講故事的一個手段。寫個好故事就像畫一幅好畫，做一盤好菜，過程開心，結果滿足。如果讀者也能心感身受，三全其美。沒準好故事還能印成書，留給下一輩兒。他們看不看，另說。如果萬一小輩兒看了，那就是傳承，祖上還出了個坐家。在只錄看來生活就是畫大餅，做大餅，不能等着天上掉大餅。扯遠了，回來咱們再接着說這部書。

按照書作者的說法，一個好故事，一部好電影，無論故事多長，場面多麼華麗，音響效果如何炸裂，其中的內涵用五秒鐘就能講完，在五秒之內，某件事發生了根本性的永久改變。你墜入愛河，你失戀了，你發現了自己或他人的不同之處。你對某個事物的看法發生了巨大變化，你得到了寬恕，你接受了現實。你不情願地辭職。你深陷悔恨，你做出了改變人生的決定，選擇了一條新路，取得了偉大的成就，也遭遇了慘敗。這個五秒鐘是故事是否好聽，好讀的關鍵，是一個故事的內核，內核寫的好，故事就是個好故事。沒有內核的講述只能稱為喋喋不休，不能算是講故事。這些瞬間通常不起眼，但卻突如其來而且影響深遠。

故事其它的內容都是為了這一刻服務的。與五秒無關的，不管多有趣，多難以置信，那也是廢柴。

比如旅遊，有一些有趣的經歷，不一定能幫助你講出一個好故事。那些可以讓人記憶深刻的好故事並不需要這些新奇的經歷。除非在旅途中，發生了某些事情讓你有了深刻的改變，離開那些新奇的地方，陌生的環境也可以講出同樣吸引人的內容，那就一個好故事。

哦啊，五秒一故事的說法倒是第一次聽說，說句實話，書看到這兒我也有些將信將疑。既然作者知道如何靠講故事抓住人心，想必他也了解認真的讀者讀到這兒的心理活動和面目表情；嘴角下撇，翻個白眼，不以為然。果不其然，接下來他舉了兩個電影的例子，像甩下兩張王炸的牌來鎮場子，場子能不能鎮住，咱們接着往下讀。

兩張王炸是兩部老電影。

一部可謂家喻戶曉，是1993年發行的科幻電影，由斯蒂芬·斯皮爾伯格執導《侏羅紀公園 - 第一集》（Jurassic Park)。《侏羅紀公園》是電影界公認的經典電影之一，家喻戶曉，電影中電腦合成的各種恐龍形象栩栩如生，深入人心，在全球掀起了對史前龐然大物的濃厚興趣。

但是，這本書的作者說，這部電影講的不是關於恐龍的故事，恐龍只是導演用來吸引觀眾的噱頭罷了，按照作者的觀點，電影中諸多緊張刺激的場面只是為了增加趣味，營造懸念，是故事內核外面華麗的包裝而已。恐龍不是故事的核心，這部電影中的五秒鐘與恐龍完全無關。

如果大家還記得，《侏羅紀公園》裡有一對情侶，男古生物學家艾倫· 格蘭特和女古植物學家埃莉·薩特勒。他們沒結婚是因為男方格蘭特不喜歡小孩子，艾倫為此有心結。事實上，他討厭小孩子們，他認為孩子很吵，無聊，身上有怪味兒，而且各個都是吞金獸。

在電影一開始，他拿一隻恐龍爪子的化石在小男孩的身上比劃，表情嚴肅地告訴這個五六歲的小胖子，如果他真遇見了食肉恐龍，恐龍會橫着或者豎着給他開膛剖肚。各種惡做劇就是讓孩子們離他遠一點兒。

隨着劇情的發展，侏羅紀公園的安全設施由於人為的故障和恐龍的破壞，在公園裡遊人和工作人員成了食肉恐龍的獵物，格蘭特碰巧與這兩個孩子逃在了一起，同進同出，這個三人組在救援來到之前要靠自己的能力生存下來。

一段驚心動魄的逃生經歷，讓格蘭特對兩個孩子的看法有了很大的轉變。他開始喜歡上這兩個小人兒。男孩蒂姆笨手笨腳，喜歡冒險，他和格蘭特一樣對恐龍着迷。女孩萊克斯是個小大人，成熟，聰明，精通電腦程序，面對危險時出奇地冷靜。格蘭特慢慢發現這些小人兒不像他最初想象的那樣，又臭又蠢又吵。

電影中的五秒鐘場景發生在格蘭特和兩個孩子在樹上蹲着，準備熬過漫漫長夜，等待救援的到來。蒂姆和萊克斯依偎在格蘭特的懷裡。

原始劇本是這樣寫的：

三人剛剛聊完白天餵過的食草恐龍，蒂姆心滿意足地安靜下來。格蘭特 也換 了個姿勢，讓自己舒服些。口袋裡有件東西隔了他一下，他皺了皺眉，掏出了出來。是一塊他很久以前在蒙大拿州挖掘出來的迅猛龍爪化石。公園裡天翻地伏的劇變，其實就發生在昨天。他盯着這塊曾經的無價之寶，思緒萬千。

萊克斯：如果你不再需要挖掘恐龍骨骼， 你今後打算做什麼？

格蘭特：我想我們也必須進化。

蒂姆：你怎麼稱呼一隻盲恐龍？

格蘭特：我不知道。你怎麼稱呼一隻盲恐龍？

蒂姆：一隻他認為自己是蜥蜴的恐龍。

蒂姆：你怎麼稱呼一隻盲恐龍的狗？

格蘭特：不知道，你說呢？

蒂姆： 一隻他認為自己是蜥蜴的雷克斯。

格蘭特笑了。兩個孩子終於閉上了眼睛，但過了 一會兒，女孩萊克斯又睜開了眼睛。

萊克斯問： 如果恐龍在我們睡着的時候回來我們怎麼辦？

格蘭特：我會保持清醒。

萊克斯：（懷疑地看着格蘭特）一整晚？

格蘭特：一整晚。

格蘭特手一松，迅猛龍爪化石掉到地上。

這個爪子化石在電影的開頭就出現過。格蘭特曾經用過同樣的東西嚇唬過他不喜歡的小胖子。現在他終於放開了那隻化石爪子。格蘭特不再緊緊握着這塊恐龍化石，而是像保護神一樣抓緊了這兩個孩子；一個剛剛才讓他舒心地笑過的男孩，另一個他像父親一樣安慰過的女孩兒。

書的作者說，這是格蘭特的五秒鐘，也是這部電影中最重要的時刻，是真正轉變的時刻。

格蘭特為什麼告訴萊克斯他也必須進化（Evolvement)，這句台詞意味深長。格蘭特已經進化了，他看孩子們的眼光變了。他發自內心地覺得蒂姆講的笑話好笑，他對萊克斯的保持清醒的保證，以及他扔掉了化石，這些細節是格蘭特五秒鐘，也是電影的高潮。

格蘭特因為他愛這兩個孩子，他也將愛上其他的孩子，尤其是他自己的孩子。格蘭特和他的女朋友從此過上幸福而快樂的生活。

雖然電影的結尾還會發生更多的事，他們將如何逃離小島？我們的英雄們將如何艱難逃生？誰會活下來，誰會死去？但這些對故事來說都不重要。在那棵樹上，艾倫· 格蘭特改變了他對孩子的感覺。他喜歡他們，甚至愛他們，故事就這樣結束了。

作者還聲稱，如果讀完他的這本書，了解到拍電影，講故事的套路，我們今後只看一部電影開頭的15分鐘就會知道電影將如何結尾，誰犧牲了，誰做成。。。

是這樣的嗎？《侏羅紀公園》這部史上最受歡迎的電影，這部票房驚人的科幻大片兒，五秒鐘的核就是講關於一個男人從討厭小孩到喜愛孩子的進化（Evolvement)，我真的要翻一個大大的白眼兒。作者扔下來的這一張王炸的確有威力，炸得我外焦里嫩的，只可惜卻沒有說服我，我不能苟同。這也太小兒科了吧。嗯哼，不理解，不理解。這本暢銷書的作者的男性視角還真獨特呢。

古生物學家艾倫· 格蘭特在電影裡對孩子們的態度的確有很大轉變，其中很多電影細節在三十年後，我還記憶猶新，如在電影的最後兩分鐘，直升機接倖存下來的人離開公園所在的那個小島，兩個孩子一左一右依偎在格蘭特身邊，跟他們的保護神在一起，雖然滿身疲憊卻放鬆又滿足。但作為一個母親，我對父母子女之間的親情很敏感。其它的觀眾看到這個橋段會認同《侏羅紀公園》的核就是講關於一個男人從討厭小孩到喜愛孩子的進化嗎？

接下來，正好到了星期六，我跟家領導在家附近爬山，鑽樹林子，順便跟他聊起最近看的這本書，和一個故事的核只有五秒鐘理論。我問家領導對《侏羅紀公園》講了一個什麼樣的故事有什麼高見。

”噢，那不是電影一開頭的幾個鏡頭就說明了嗎？”

”哦，是哪幾個鏡頭？”

 “那個男主用一滴水來說明複雜系統的不可預測性。”

“他將一滴水放在另一位的手上，並讓她預測水會流向哪個方向。由於皮膚上的細小毛髮或表面的輕微瑕疵等細微的不可預測變量，水每次都會往不同的方向流。這說明即使是初始條件的微小變化也會導致截然不同的結果，預示了在電影后半部，公園裡所出現的混亂。”

“還有當生物學家用可以自我繁殖的樹蛙基因片段彌補食肉恐龍的基因缺損時，他們沒有預測到食肉恐龍根據樹蛙的基因片段進行了自我繁殖，食肉恐龍的數量失去控制，最終毀滅了那個公園。”

“在我看來，《侏羅紀公園》的五秒故事核就是關於複雜系統的不可預測性。”

啊，這就是了，一個好故事的核應該有多種，讓不同背景的人都能看見故事中的核。書的作者在書中寫到，自己的父親在他很小的時候就離開了他，他一直希望能被父親”看見”。他一直不停地講關於自己的故事就是想讓父親”聽見”， “看見”他。所以當作者對電影中一個男人和孩子之間的關係改善尤其敏感一樣，家領導物理出身的背景讓他對電影中講述的混沌理論（The Chaos Theory)異常敏感。

看來一個好故事就像石榴一樣，掰開來，不同生活背景的觀眾都能吃到讓他覺得甜蜜的那個核。

除了《侏羅紀公園》作者還舉例說明了另外一部電影，也是經典大片，1980年拍的《奪寶奇兵》（Raiders of the Lost Ark)，看過這部電影的觀眾猜猜看，對《奪寶奇兵》的故事核，您有什麼高見？